特殊教育專業(yè)比較好的大學(xué)有北京師范大學(xué)等，這些學(xué)校的特殊教育專業(yè)是通過(guò)教育部審批的國(guó)家特色專業(yè)，可以說(shuō)是比較好的，以下是具體名單一覽表，希望對(duì)大家有所幫助。

特殊教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)位。

特殊教育是教育的重要組成部分，它是使用一般的或經(jīng)過(guò)特殊設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行的旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。特殊教育有廣義和狹義之分。狹義的特殊教育，也稱殘疾兒童教育”是對(duì)身心發(fā)展缺陷兒童的教育，其教育對(duì)象包括智力殘疾、視力殘疾、聽(tīng)力殘疾、肢體殘疾、言語(yǔ)殘疾、精神殘疾、多重殘疾等群體。廣義的特殊教育是指對(duì)所有因環(huán)境、生理或心理等因素而有特殊教育需要的兒童的教育，其教育對(duì)象不僅包括上述各類身心發(fā)展缺陷兒童，也包括超常兒童、情緒行為障礙兒童和學(xué)習(xí)障礙兒童等。

在認(rèn)識(shí)不同類型特殊兒童身心特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在特殊教育理論的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)并實(shí)施有針對(duì)性的教育教學(xué)活動(dòng)，滿足特殊兒童的特殊教育需要，促進(jìn)其身心發(fā)展。本專業(yè)研究的具體內(nèi)容是掌握各類身心發(fā)展缺陷兒童，特別是智力障礙兒童、孤獨(dú)癥兒童、學(xué)習(xí)障礙兒童、情緒行為障礙兒童等特殊兒童的教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練方法。