根據(jù)教育部公布的全國高等學(xué)校信息可知：平?jīng)雎殬I(yè)技術(shù)學(xué)院是全日制。平?jīng)雎殬I(yè)技術(shù)學(xué)院是一所納入全國統(tǒng)招計(jì)劃的全日制公辦普通高等學(xué)校，位于甘肅平?jīng)?，辦學(xué)層次為?？?。

一、全日制和非全日制區(qū)別

1、學(xué)習(xí)形式：全日制，顧名思義就是全日在校學(xué)習(xí)，通常就是周一到周五上課；而非全日制就是不用一直在校學(xué)習(xí)，非固定時(shí)間，比如利用周末、晚上等時(shí)間學(xué)習(xí)，常見的如函授、電大等。

2、難易程度：同等學(xué)歷下，通常全日制比非全日制難，比如想上全日制大專，需要參加普通高考，或者參加各省組織的高職單招；而非全日制學(xué)校，通常是需要參加成人高考或自考，難度稍微小一些。

3、社會(huì)認(rèn)可度：全日制由于較非全日制難度高，學(xué)習(xí)時(shí)間有保障，社會(huì)認(rèn)可度相對高一點(diǎn)。當(dāng)然對于需要工作的在職人士，無法全日制在校學(xué)習(xí)，讀個(gè)非全日制也是一種選擇。

二、平?jīng)雎殬I(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

平?jīng)雎殬I(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置，教育部備案的公辦普通高等職業(yè)教育學(xué)校，其文脈緣起于柳湖書院,距今100年辦學(xué)歷史。2016年開始面向全省招收大專層次學(xué)生。

學(xué)院積極開展國際交流合作。先后與馬來西亞沙巴大學(xué)、新加坡智源教育學(xué)院、韓國又石大學(xué)簽署了互派交流生、“2+2”、專升本等合作辦學(xué)協(xié)議，拓寬了學(xué)生成才渠道。

在百年的辦學(xué)歷程中，為社會(huì)培養(yǎng)了大批多層次、多類型的實(shí)用型人才，積淀了厚重的人文底蘊(yùn)和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，凝練出“崇德篤行 強(qiáng)技 創(chuàng)新”的校訓(xùn)。新時(shí)期賦予新任務(wù)，新起點(diǎn)承載新使命。學(xué)院緊緊抓住高等職業(yè)教育發(fā)展機(jī)遇，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，力爭在“十四五”末把學(xué)院建成特色鮮明、省內(nèi)知名、西部有名的高水平高等職業(yè)院校。