你會發(fā)現(xiàn)其實有時候你做事情的時候不一定會有必然的目的，但是你把它做好了，也許這個事情慢慢就展開了。最重要的，我們要關(guān)注什么？我們要關(guān)注自己階段性的目標(biāo)，因為我們人生不一定會有一輩子的目標(biāo)，你說讓你想一輩子應(yīng)該怎么過能想清楚嗎，你能想清楚跟誰結(jié)婚嗎，你能想清楚哪一年離婚嗎，你能想清楚離婚了又跟誰結(jié)婚嗎，想不清楚。就算你是公務(wù)員，你能想清楚你是當(dāng)科長，還是當(dāng)處長，還是當(dāng)局長嗎？你想不清楚一輩子的人生到底在什么地方，但是階段性的目標(biāo)是能夠想清楚的，我今年干什么，明年干什么，這是能想清楚的。不一定這個目標(biāo)與你的人生一定要掛鉤，我背單詞的時候能夠想到背單詞能夠與創(chuàng)辦新東方掛鉤嗎？不可能。但是它最后就掛鉤了，你把這它先放在這兒，但是有了目標(biāo)就好辦。大家稍微做一個實驗?zāi)憔椭懒?，如果說你規(guī)定自己一天必須讀50頁的書，如果今天沒讀完明天就抽時間補讀，總之一個禮拜是350頁的書，你自己規(guī)劃時間去讀。你會發(fā)現(xiàn)一年讀50本書是輕輕松松的事情，但是如果你從來不規(guī)定自己讀50頁的書，只是有時間就讀讀書，沒時間就算了，你會發(fā)現(xiàn)一年下來你能讀20本書就很了不起了。這是一個什么概念呢？當(dāng)你設(shè)立一個目標(biāo)的時候，人的能量和完成這件事情的可能性是翻倍增加的。大家一定要記住，比如你早上跑步的時候，你完全不想自己要跑多遠(yuǎn)，你在操場上繞兩圈就覺得累了，但是如果說我今天一定要跑3000米，跑不到3000米我就不是人，你就一定能跑到3000米，為什么？因為這就是你設(shè)立的目標(biāo)，因為目標(biāo)對人是有限制和提升作用的。在座的各位同學(xué)一定要記住了，我們每天每個禮拜都要設(shè)定一個比自己能力要稍微高一點，但是又能完成的目標(biāo)。千萬不要能設(shè)定高到根本夠不著，有的同學(xué)每年都在寫“New year's resolutions”，就是新年決心書，寫了一百件事情，結(jié)果回頭一看發(fā)現(xiàn)一件事情都沒有完成，那你第二年就不愿意寫了，所以一定要寫自己能夠得著的計劃。到現(xiàn)在為止我還給自己做規(guī)定，我剛才說的一天讀50頁書就是我對自己的規(guī)定，我平均一年讀50到60本書一點問題都沒有，如果沒有讀完我會一定找出時間把它讀完，人生設(shè)定目標(biāo)之后你的進(jìn)步會更快。

　　如果有人與你一起堅持這個目標(biāo)，一定要拉一個人，群體干一件事情會比個體干一件事情能堅持得更久，一個人走路可能會走得更快，但是一群人走路往往會走得更遠(yuǎn)。這個道理我曾經(jīng)實驗過，我們企業(yè)家俱樂部曾經(jīng)做過一個關(guān)于“平板運動”的實驗。這個運動在世界上最頂級的能做三個小時，我曾現(xiàn)場看到美國前大使駱家輝能做接近50分鐘。我自己在家里做，最長的時間是兩分鐘，你不信可以回家撐一下試試，你能堅持兩分鐘就不得了。但是有一次一幫朋友在一起，說大家一起比一比到底誰能撐得長，我想我最多就是兩分鐘，我就這么撐下去了，結(jié)果我居然撐了十分鐘，當(dāng)你面對一群人的時候，你的潛力會爆發(fā)更多，你的關(guān)注點已經(jīng)不在于你到底撐得有多累上，你的關(guān)注點在什么地方？在你千萬不能輸上，“我一定要比這幫人撐得時間更長一點”，結(jié)果到最后雖然還有人比我撐得時間更長，但是我已經(jīng)到了中上水平，我一個人撐的時候，到現(xiàn)在為止我還只能撐到兩分鐘。

　　我剛才說的你不要比較，是不要比較那些世俗的東西，比較名牌產(chǎn)品，比較自己的長相，比較自己的家庭收入，這個不要比，但是“我們誰能把這件事情做得更好”是能比的，一較勁大家就都提升了。我和徐小平、王強，我們現(xiàn)在已經(jīng)工作在不同的戰(zhàn)線上，我們現(xiàn)在為止還在天天較勁，是友好的較勁，就怕哪一天你超過我，就是這樣的感覺，有了這樣的感覺以后你天天都在奮進(jìn)。我交朋友有一個要素，這個要素是必須走進(jìn)比我更加厲害的人群中間去，而朋友圈就決定了你的高度。我當(dāng)時說“交朋友寧為牛尾不為雞頭”，就是說我寧可做牛屁股，跟著一幫牛人跑，我絕對不當(dāng)雞頭，下面帶著一幫小嘍啰。如果我是農(nóng)村人，我現(xiàn)在一幫朋友就是農(nóng)民。后來我進(jìn)入了北大，一幫朋友是北大的我的同學(xué)，水平就高了很多。我在北大畢業(yè)之后，我的朋友是北大的一批老師，水平比同學(xué)又高很多。后來我參加新東方之后有一段時間我的朋友都變成了我的手下，我感到如此的空虛，因為我發(fā)現(xiàn)我學(xué)不到東西了。到了95年我就不得不再次跑到美國去把我那幫大學(xué)和中學(xué)在國外留學(xué)了八到十年的同學(xué)拉回來，我知道他們的水平其實比我高，但是我還要把他們拉回來，因為我知道我可以從他們身上學(xué)到東西。

　　我在大學(xué)的時候，從徐小平和王強身上學(xué)到了東西，當(dāng)他們出國了十年以后，再次被我拉回來以后，他們整個水平長了一級，而我是一個沒有出過國的土鱉，所以又從他們身上學(xué)到很多東西。等到新東方上市以后，我的朋友圈就馬上變成了中國最著名的企業(yè)家，剛才說到的馬云，百度的李彥宏，騰訊的馬化騰，聯(lián)想的柳傳志和楊元慶，萬通的馮侖，SOHO的潘石屹等等，都是我的朋友。但是實際上我的水平比他們差很多，那為什么還要跟他們要交朋友呢？學(xué)東西，坐在一起吃飯的時候我可以一句話都不說，我給他們端水，泡茶，沒有問題，但是他們講的每一句話可能就變成了我的收獲，他們講的每一個策略和安排可能就變成了我做新東方的指路明燈，特別簡單，所以交朋友就要交這樣的朋友。當(dāng)然不可能一下子落進(jìn)去，比如現(xiàn)在有些同學(xué)說帶我到中國企業(yè)家的圈里去吧，我在那里給你們煮水泡茶。朋友圈也是要相對對等的，你必須要找這個圈里但是你能夠得著的人交朋友，為什么在北大的時候王強和徐小平能夠和我變成最好的朋友，理由非常簡單，就是我看上了他們的才華。交朋友是需要自己努力的，我跟著王強讀書是需要努力的，王強讀書是自己讀，但是我就想辦法跟他交朋友，因為同班同學(xué)比較好教，他出去買書我就跟著出去買書，慢慢讀的是相同的書，就有話說了。徐小平在北大是我們的老師，教朋友是很難的，而且他教的不是英語，他教的是西方音樂史，他是從中央音樂學(xué)院下來的。但是他講課很吸引我，我就周末去敲他的門，他其實不太待見我，為了讓他能夠接納我，我還給他買了一支鋼筆，金星牌的，我記得特別清楚，一塊五毛錢，一塊五毛錢相當(dāng)于現(xiàn)在的50塊錢。我當(dāng)時在北大的助學(xué)金是22塊錢，一塊五毛錢就想當(dāng)于我一個月十分之一的費用。但是我知道他有一幫老師圈在那里，禮拜五我去的時候，一幫老師在聊天，我就說能不能坐在那里聽你們聊天。要知道老師在那里聊天，學(xué)生往那里一坐，老師是特別不開心的，因為有學(xué)在那里，身份不對，聊天的話題就不對了，并且有些話題老師守著學(xué)生就不一定敢聊了，徐小平老師告訴說我們這里都是聊的男女話題，你不能受污染，我說我剛好需要啟蒙知識。但是不管怎么樣“拿人的手短”，徐小平最終允許我坐在邊上旁聽了，他當(dāng)時說聽一次就完，那會兒我就主動給他們倒水泡茶，晚上他們餓了，去給他們買方便面，結(jié)果他們最后就覺得有個學(xué)生在那里服務(wù)也不錯，就把我接納了，于是每個禮拜五我都去給他們倒水、泡茶、買方便面。到了第五個禮拜的時候我不去了，徐小平給我打電話說，兔崽子你怎么還不過來。我說怎么了，他說你不來我們連倒水的人都沒有了，可見到了那時候不管什么原因，他們已經(jīng)離不開我了?？梢娊慌笥咽且蟹椒ǖ模阋プ?，你要想辦法融入這個圈子，要用一種態(tài)度去融入，融入一個朋友圈子要么是在這個朋友圈子有引領(lǐng)作用，要么就是你有思想，要么就是你有服務(wù)意識。

　　在大學(xué)的時候其實交朋友是一件特別重要的事情，對于我們在座的所有同學(xué)來說，因為你未來一輩子最重要的合作伙伴和幫手一定是來自于高中圈，要么就是大學(xué)圈，從這兩個圈慢慢往外延伸才能擴(kuò)大到與你的高中和大學(xué)沒有關(guān)系的朋友，最后變成你的朋友圈。你30歲以后所有的人生準(zhǔn)備其實是從30歲以前的大學(xué)生活就已經(jīng)開始了，這是你走向未來的必然保證。難以想象如果我生活中沒有建立高中和大學(xué)的同學(xué)和朋友關(guān)系，我今天能夠有新東方。這是大家應(yīng)該關(guān)注的東西，讀書要關(guān)注，專業(yè)要關(guān)注，交朋友也要關(guān)注，人生的目標(biāo)一定要關(guān)注，當(dāng)然人生目標(biāo)不一定是一輩子的目標(biāo)。

　　其次，我們?nèi)松凶钪匾年P(guān)注是什么？是我們的獨立思想，一定要學(xué)會獨立思考，對于我們來說我們從小到大受到的教育就是一個標(biāo)準(zhǔn)答案的教育，從來不鼓勵我們獨立思考。但是這個世界上實際上很多真相都是通過我們獨立思考來完成的，你重新翻開真正的歷史去看一看，與我們中小學(xué)所學(xué)習(xí)的歷史書有多大的不同你就明白了。一個不具備獨立思考民族是一個沒有希望的民族，也是沒有創(chuàng)新意識的民族，也是一個不可能在世界上有長久思想力和競爭力的民族。一個不能獨立思考的民族也是沒有哲學(xué)意識的民族，因此也是一個沒有信仰的民族，而所有這一切都是我們現(xiàn)在的現(xiàn)狀。但是我不希望我們在座的所有同學(xué)們成為這樣的隨波逐流的受害者，我非常慶幸自己進(jìn)入了北大，因為北大其實不是教給我專業(yè)知識，也沒有教給我讀書，因為是我自己讀書的，但是北大教給了我什么是獨立思考，什么是你自己的主張，什么叫做擺脫別人的影響，來確定你自己的地位和確定你自己的方向。任何太關(guān)注別人想法的人自己一定不能成功，但是任何不關(guān)注別人想法的人可能人生注定孤獨，在這兩者之間你到底怎么樣去形成自己的獨立思想，使自己變得更加有魅力，使自己變得更加能夠創(chuàng)新，是我們每一個人的事情，而不是集體的事情。任何集體主義盛行的地方，都是缺乏活力的地方，但是只有個人主義卻沒有集體的地方也是一個充滿私欲的地方。對于我們來說，我們要去讓自己變成一個既有獨立思考能力，又關(guān)注國家和民族命運的人，是一件特別不容易的事情，但這就是我們從小到大過程當(dāng)中我們必須具備的一種才能。如果我們不具備這樣的才能，你將如行尸走肉一樣地行走在這個世界上，你將終生一事無成。除了大學(xué)以外到現(xiàn)在為止像我們這樣的人依然還是思考著國家的每一個政策是不是對錯，每一件事情是不是人云亦云，是這樣一種狀態(tài)。這是需要大家關(guān)注的最重要的部分，把自己變成一個獨立的人，把自己變成一個有思想的人，把自己變成一個會思想的人，變成一個有信仰的人，而這種信仰是你自己的信仰，不是人云亦云的信仰體系。

　　下面大家要關(guān)注的是是什么？要關(guān)注承擔(dān)責(zé)任的問題。現(xiàn)在的年輕一代孩子們在承擔(dān)責(zé)任方面做得非常差，我們大部分情況下只關(guān)心自己，關(guān)心自我，我們連個人責(zé)任感都還沒有承擔(dān)起來，更不用說社會責(zé)任感和民族責(zé)任感。但是請記住了，如果說我們不能承擔(dān)責(zé)任，我們不能有擔(dān)當(dāng)?shù)脑?，我們到最后將是一個“生命不可承受之輕”的狀態(tài)，就意味著你覺得好像身上沒有責(zé)任，但是你一輩子飄飄然然地就過去了，回頭過去一看，發(fā)現(xiàn)因為你不愿意承擔(dān)，你就沒有收獲，任何不愿意挑擔(dān)的人只能空身前行。一個簡單的例子，我們現(xiàn)在所有的同學(xué)都是在父母的無私的關(guān)照下成長起來的，但是我們現(xiàn)在上了大學(xué)之后有多少同學(xué)回頭去看能夠稍微多給父母一點關(guān)心，其實我們很多父母不需要我們的錢，只因為你對他們的一句關(guān)懷，只因為你寫了一封信就能讓父母感動，讓你的父母覺得生你很值得，你的父母不會因為你再去擔(dān)憂，這就是我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，家庭責(zé)任。當(dāng)整個民族都不具備擔(dān)當(dāng)感的時候，我們現(xiàn)在再也不去想“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的感覺的時候，一個民族就變成了輕飄飄的民族?，F(xiàn)在我們中國面臨的現(xiàn)狀，基本上是痞子文化加流氓文化的結(jié)合，你流氓我比你更流氓，大家都不愿意承擔(dān)責(zé)任。我們會發(fā)現(xiàn)我們天天在社會上混著，但是天天心里充滿著不滿，原因是因為我們知道，我們即使去和這個社會斗爭的話，我們也不見得會斗得過他們，因此隨波逐流。但是社會矛盾越來越尖銳，兩極分化越來越嚴(yán)重，最后的結(jié)果是整個中華民族的前途在什么地方都搞不清楚了。

　　我覺得同學(xué)們要在大學(xué)開始學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，比如說同學(xué)們到了放假的時候，能不能幾個人組織起來，哪怕需要拿出一筆資金，新東方愿意出這樣的錢，去考察考察中國農(nóng)村的留守兒童是到底是什么狀態(tài)，去考察考察留守兒童未來會給中國社會帶來什么樣的影響，中國現(xiàn)在的貧富懸殊不是中國最根本的問題，中國最根本的問題是教育不均衡帶來的差距問題。我在北大的時候，農(nóng)村孩子占北大人數(shù)達(dá)到了40%，而現(xiàn)在北大的農(nóng)村孩子只占到10%，當(dāng)然這里面也有農(nóng)村的城市化進(jìn)程的因素，但是按照城鄉(xiāng)人口比例的話，城市孩子現(xiàn)在占一半，農(nóng)村孩子占一半，原則上北大的農(nóng)村孩子至少應(yīng)該占到30%、40%才對吧。那為什么會出現(xiàn)這樣的情況？教育的兩極分化，中國的農(nóng)村將會越來越缺乏知識，越來越窮，而留守兒童的心理又不斷被扭曲，這一幫人最后沒有知識，他們會變得越來越窮，我們城里的人會越來越富，到最后的結(jié)果是社會嚴(yán)重兩極分化，形成強烈沖突，形成大的動亂、大的動蕩，最后把中國的和諧局面全部破壞掉，我們的所有改革開放不管幾十年的成就，一夜之間灰飛煙滅。難道這不是我們每個同學(xué)應(yīng)該從現(xiàn)在開始做起去關(guān)注的嗎？也許你說挽救國家這樣的事情，你一個普通人做不到。但是做不到也得做，慢慢你就會發(fā)現(xiàn)你做到了，我最初連自己都養(yǎng)不活，后來我養(yǎng)活了我的家庭，后來我發(fā)現(xiàn)我開始為社會做貢獻(xiàn)，現(xiàn)在新東方一天給兩三千的農(nóng)村大學(xué)生提供學(xué)費，就是為了希望他們能夠把大學(xué)讀完，但是新東方現(xiàn)在還做得更多，我們現(xiàn)在已經(jīng)在向中國的很多農(nóng)村地區(qū)，用新東方的直播系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開始給他們上課，讓農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)更好一點，也許他們就能考上大學(xué)改善現(xiàn)狀。前天中國的高考，說的幾個發(fā)展方向，都是我在六七年中間每年都在全國政協(xié)提出的方案，比如說如何讓錄取的學(xué)生向農(nóng)村地區(qū)傾斜，向邊遠(yuǎn)地區(qū)傾斜。我還提了一個方案，國家現(xiàn)在正在研究，農(nóng)村中小學(xué)老師的工資必須比城市老師高出30%，這個方案國家告訴我可能是可行的，工資一高，好老師一到農(nóng)村，農(nóng)村孩子上大學(xué)的機(jī)會就多了，就這么簡單。你不要覺得作為一個普通人做不到，只要你想要做到，慢慢你就可能做到，但是現(xiàn)在你要有這樣的意識，往前努力。

　　常常有同學(xué)告訴我說，俞老師，我覺得這一代人越來越?jīng)]有機(jī)會，官商勾結(jié)，把資源用盡了，官官相護(hù)，把道路堵盡了，有錢人把世界上的好東西買盡了，他們的子女富二代，官二代，一代一代傳承下去把最優(yōu)質(zhì)的資源和市場全部拿到，我們就再也沒有希望了。這句話說對了一半，即使這樣的情況存在，依然有你的機(jī)會。中央為什么這么大力度地反腐敗，中央為什么現(xiàn)在要把國有企業(yè)進(jìn)行民營化的改制，其實也是我們最高領(lǐng)導(dǎo)人看到了這種方向，希望能夠把資源傾斜到民間。 在一個移動互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)改變世界的時代，任何機(jī)會都在你的身邊。如果說我和馬云這樣的普通家庭的人能夠走出來，你也一定能走出來，現(xiàn)在成千上百的年輕孩子創(chuàng)業(yè)能走出來，你也一定能走出來。我每天拿到的創(chuàng)業(yè)招股說明書大概能達(dá)到拿到幾十份，現(xiàn)在總有年輕人可以拿到我們的錢，我們現(xiàn)在都是投資人，給他們投錢了，也意味著他們有想法，他們拿出來的項目對，那么他們就可以用我們的錢來為自己創(chuàng)業(yè)。你不能抱怨機(jī)會沒有，機(jī)會是有的，而且只會越來越多，只不過到底你能不能抓住機(jī)會。

　　能抓住機(jī)會一定要首先做好準(zhǔn)備，我背單詞背到最后背熟了，四萬個單詞在我心中，兩萬個單詞的GRE教學(xué)對于我來說就是駕輕就熟，所以就去教了GRE了，所以最后就有了新東方。當(dāng)機(jī)會來臨的時候，你有沒有這樣的敏感性，說到底是你有沒有這樣的強大的創(chuàng)新能力和抓住機(jī)會的能力。大家都知道網(wǎng)上流傳這樣一個小故事，有一個男生一直抱怨自己找不到對象，談不到戀愛，有一次他的一個認(rèn)識的女孩子邀請他到家里去玩，這個男生騎著自行車就過去了。過去以后這個女生跟他聊，聊得非常開心，覺得這個男生其實很有才華，就是人憨厚一點而已，這個女生其實挺喜歡他。后來開始外面打雷下雨，這個女生說外面打雷下雨，挺不方便的，要不你就留在這兒吧。這個男生是如此憨厚，以至于跟女生說，不要緊，我從來不怕打雷下雨，我騎著自行車冒雨就騎回去了，男生騎著自行車騎回了家，最后還跟女生打電話說“我已經(jīng)到家了”。誰都明白這個故事的含義，男生沒有理解女生的意思，當(dāng)你的機(jī)會來臨的時候，你不能抓住，你終將孤獨一生。

　　由于時間關(guān)系，我今天的演講到此為止，謝謝大家！