齊魯師范學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科名單有哪些
齊魯師范學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科有馬克思主義理論、教育學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)等,以下是具體名單一覽表,希望對(duì)大家有所幫助,如有變動(dòng),以學(xué)校最新公布名單為準(zhǔn)。
1、齊魯師范學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科名單
齊魯師范學(xué)院第一輪重點(diǎn)學(xué)科:
序號(hào) | 學(xué)科門類 | 學(xué)科名稱 | 學(xué)科所屬單位 | 批準(zhǔn)部門 | 批準(zhǔn)時(shí)間 |
1 | 人文社科類 | 馬克思主義理論 | 馬克思主義學(xué)院 | 齊魯師范學(xué)院 | 2013.09 |
2 | 人文社科類 | 教育學(xué) | 教師教育學(xué)院 | 齊魯師范學(xué)院 | 2013.09 |
3 | 自然科學(xué)類 | 化學(xué) | 化學(xué)與化工學(xué)院 | 齊魯師范學(xué)院 | 2013.09 |
4 | 自然科學(xué)類 | 生物學(xué) | 生命科學(xué)學(xué)院 | 齊魯師范學(xué)院 | 2013.09 |
齊魯師范學(xué)院第二輪重點(diǎn)學(xué)科:
序號(hào) | 學(xué)科門類 | 學(xué)科名稱 | 學(xué)科所屬單位 | 批準(zhǔn)部門 | 批準(zhǔn)時(shí)間 | 建設(shè)類型 |
1 | 人文社科類 | 馬克思主義理論 | 馬克思主義學(xué)院 | 齊魯師范學(xué)院 | 2017.06 | 強(qiáng)化建設(shè) |
2 | 人文社科類 | 教育學(xué) | 教師教育學(xué)院 | 齊魯師范學(xué)院 | 2017.06 | 強(qiáng)化建設(shè) |
3 | 自然科學(xué)類 | 數(shù)學(xué) | 數(shù)學(xué)學(xué)院 | 齊魯師范學(xué)院 | 2017.06 | 培育建設(shè) |
4 | 自然科學(xué)類 | 化學(xué) | 化學(xué)與化工學(xué)院 | 齊魯師范學(xué)院 | 2017.06 | 強(qiáng)化建設(shè) |
5 | 自然科學(xué)類 | 生物學(xué) | 生命科學(xué)學(xué)院 | 齊魯師范學(xué)院 | 2017.06 | 強(qiáng)化建設(shè) |
齊魯師范學(xué)院第三輪重點(diǎn)學(xué)科:
序號(hào) | 學(xué)科門類 | 學(xué)科名稱 | 建設(shè)類型 | 學(xué)科所屬單位 | 批準(zhǔn)部門 | 批準(zhǔn)時(shí)間 |
1 | 自然科學(xué)類 | 生物學(xué) | 強(qiáng)化建設(shè) | 生命科學(xué)學(xué)院 | 齊魯師范學(xué)院 | 2022年4月 |
2 | 人文社科類 | 教育學(xué) | 重點(diǎn)建設(shè) | 教師教育學(xué)院 | 齊魯師范學(xué)院 | 2022年4月 |
3 | 自然科學(xué)類 | 物理學(xué) | 重點(diǎn)建設(shè) | 物理與電子工程學(xué)院 | 齊魯師范學(xué)院 | 2022年4月 |
4 | 自然科學(xué)類 | 化學(xué) | 重點(diǎn)建設(shè) | 化學(xué)與化工學(xué)院 | 齊魯師范學(xué)院 | 2022年4月 |
5 | 人文社科類 | 馬克思主義理論 | 培育建設(shè) | 馬克思主義學(xué)院 | 齊魯師范學(xué)院 | 2022年4月 |
6 | 自然科學(xué)類 | 數(shù)學(xué) | 培育建設(shè) | 數(shù)學(xué)學(xué)院 | 齊魯師范學(xué)院 | 2022年4月 |
2、齊魯師范學(xué)院簡(jiǎn)介
齊魯師范學(xué)院是一所公辦全日制普通本科師范院校。歷史前身是創(chuàng)辦于1948年的華東大學(xué)教育學(xué)院。1949年,學(xué)校由山東益都(青州市)遷址至山東濟(jì)南,1960年,更名為山東教育學(xué)院。2010年,改制為齊魯師范學(xué)院,就此開啟了學(xué)??焖侔l(fā)展的新征程。
學(xué)校實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、文化鑄?!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持“師范性、地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位,形成了“教師教育職前培養(yǎng)、職后培訓(xùn)一體化”“文化育人”“服務(wù)地方”等辦學(xué)特色。