全國風(fēng)景園林學(xué)學(xué)科評估結(jié)果排名
第四輪風(fēng)景園林學(xué)學(xué)科評估結(jié)果排名
本風(fēng)景園林學(xué)一級學(xué)科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 20 所,本次參評20 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 56 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
| 序號 | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評選結(jié)果 |
| 1 | 10003 | 清華大學(xué) | A+ |
| 2 | 10022 | 北京林業(yè)大學(xué) | A+ |
| 3 | 10247 | 同濟(jì)大學(xué) | A- |
| 4 | 10286 | 東南大學(xué) | A- |
| 5 | 10298 | 南京林業(yè)大學(xué) | A- |
| 6 | 10056 | 天津大學(xué) | B+ |
| 7 | 10225 | 東北林業(yè)大學(xué) | B+ |
| 8 | 10389 | 福建農(nóng)林大學(xué) | B+ |
| 9 | 10504 | 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) | B+ |
| 10 | 10561 | 華南理工大學(xué) | B+ |
| 11 | 10703 | 西安建筑科技大學(xué) | B+ |
| 12 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | B |
| 13 | 10341 | 浙江農(nóng)林大學(xué) | B |
| 14 | 10611 | 重慶大學(xué) | B |
| 15 | 10626 | 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) | B |
| 16 | 10712 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | B |
| 17 | 10153 | 沈陽建筑大學(xué) | B- |
| 18 | 10248 | 上海交通大學(xué) | B- |
| 19 | 10466 | 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) | B- |
| 20 | 10487 | 華中科技大學(xué) | B- |
| 21 | 10538 | 中南林業(yè)科技大學(xué) | B- |
| 22 | 10564 | 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) | B- |
| 23 | 10677 | 西南林業(yè)大學(xué) | B- |
| 24 | 10086 | 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) | C+ |
| 25 | 10224 | 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) | C+ |
| 26 | 10285 | 蘇州大學(xué) | C+ |
| 27 | 10307 | 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) | C+ |
| 28 | 10635 | 西南大學(xué) | C+ |
| 29 | 10016 | 北京建筑大學(xué) | C |
| 30 | 10157 | 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) | C |
| 31 | 10201 | 北華大學(xué) | C |
| 32 | 10332 | 蘇州科技大學(xué) | C |
| 33 | 10410 | 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) | C |
| 34 | 10610 | 四川大學(xué) | C |
| 35 | 10364 | 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) | C- |
| 36 | 10429 | 青島理工大學(xué) | C- |
| 37 | 10435 | 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) | C- |
| 38 | 10489 | 長江大學(xué) | C- |
| 39 | 10589 | 海南大學(xué) | C- |
第四輪學(xué)科評估按照“自愿申請、免費參評”原則,采用“客觀評價與主觀評價相結(jié)合”的方式進(jìn)行。評估體系在前三輪的基礎(chǔ)上進(jìn)行諸多創(chuàng)新;評估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報相結(jié)合”的方式獲??;評估結(jié)果按“分檔”方式呈現(xiàn),具體方法是按“學(xué)科整體水平得分”的位次百分位,將前70%的學(xué)科分9檔公布:前2%(或前2名)為A+,2%~5%為A(不含2%,下同),5%~10%為A-,10%~20%為B+,20%~30%為B,30%~40%為B-,40%~50%為C+,50%~60%為C,60%~70%為C-。
公布評估結(jié)果旨在為參評單位了解學(xué)科優(yōu)勢與不足、促進(jìn)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)、提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量提供客觀信息;為學(xué)生選報學(xué)科、專業(yè)提供參考;同時也便于社會各界了解我國高校和科研單位學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)的狀況和成效。













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