江蘇科技大學(xué)中外合作辦學(xué)專業(yè)有工商管理、船舶與海洋工程等，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專業(yè)設(shè)置可能會變動，正式填報時需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

一、江蘇科技大學(xué)中外合作辦學(xué)專業(yè)名單

二、江蘇科技大學(xué)中外合作辦學(xué)專業(yè)介紹

1、船舶與海洋工程(中烏合作辦學(xué))

項目基本情況

江蘇科技大學(xué)與烏克蘭馬卡洛夫國立造船大學(xué)合作舉辦的中烏合作辦學(xué)項目，專業(yè)為“船舶與海洋工程”（專業(yè)代碼 081901H）。2012 年獲教育部批準(zhǔn)（批準(zhǔn)書編號MOE32UA2A20121233N），2015年通過教育部組織的中外合作辦學(xué)評估，2016年通過教育部組織的項目有效期延長申請評估。2016年，該項目入選首批“江蘇省高水平示范性建設(shè)工程培育點(diǎn)”。該項目為國家計劃內(nèi)招生，學(xué)制四年，學(xué)費(fèi)2.64萬元/學(xué)年/生。

項目特色

（1） 中外方強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、優(yōu)勢互補(bǔ)?！按芭c海洋工程”專業(yè)系江蘇科技大學(xué)的王牌專業(yè)，排名全國前六，在教學(xué)中側(cè)重船舶與海洋結(jié)構(gòu)物制造的課程設(shè)置，同時著重現(xiàn)代造船模式的培養(yǎng)；馬卡洛夫國立造船大學(xué)是老牌的造船大學(xué)，在船舶與海洋工程領(lǐng)域?qū)嵙π酆?，?cè)重船舶設(shè)計的基礎(chǔ)理論和海洋工程方面的課程，尤其是軍用船舶的設(shè)計和建造理念。

（2）不出國門即可享受國外優(yōu)質(zhì)資源并獲得國外學(xué)位。項目學(xué)生入學(xué)后同時在兩校注冊學(xué)籍，四年均在國內(nèi)學(xué)習(xí)，項目培養(yǎng)方案的制定及課程的授課由中、烏雙方共同完成，烏方教師采用全英文授課。學(xué)生在江蘇科技大學(xué)學(xué)習(xí)期間，有機(jī)會赴烏方大學(xué)進(jìn)行短期交流與訪學(xué)。完成四年學(xué)習(xí)后，學(xué)生可分別獲得江蘇科技大學(xué)本科文憑與學(xué)士學(xué)位及馬卡洛夫國立造船大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。烏方學(xué)位證書獲國際標(biāo)準(zhǔn)化組織 ISO 9001:2008質(zhì)量管理認(rèn)證。學(xué)生可真正實(shí)現(xiàn)“不出國的留學(xué)”。

（3）畢業(yè)生具有優(yōu)良的工程師素質(zhì)及國際視野。項目側(cè)重掌握軍船設(shè)計與先進(jìn)制造技術(shù)的國際化應(yīng)用型復(fù)合人才的培養(yǎng)。畢業(yè)生既具有烏克蘭國立造船大學(xué)在船舶尤其是軍用船舶方面的先進(jìn)設(shè)計理念同時又掌握江蘇科技大學(xué)在船舶設(shè)計制造方面的先進(jìn)設(shè)計與制造技術(shù)，具有良好英語運(yùn)用能力及國際化視野。項目畢業(yè)生就業(yè)率達(dá) 98% 以上。

2、工商管理（中澳合作辦學(xué)）

項目基本情況

江蘇科技大學(xué)與澳大利亞樂卓博大學(xué)（原中文譯名為“拉籌伯大學(xué)”）合作舉辦的中澳合作辦學(xué)項目，合作專業(yè)為“工商管理”（專業(yè)代碼120201KH）。2004年獲教育部批準(zhǔn)（批準(zhǔn)書編號MOE32AU2A20040660O），2016年通過教育部組織的中外合作辦學(xué)評估、項目有效期延長申請評估，并取得了較好的評價。2016年，該項目入選首批“江蘇省高水平示范性建設(shè)工程培育點(diǎn)”。該項目為國家計劃內(nèi)招生，學(xué)制四年，學(xué)費(fèi) 2.64萬元/學(xué) 年/生。

項目特色

（1）合作院校實(shí)力雄厚。樂卓博大學(xué)以其出色的教學(xué)和科研享有盛名，是澳大利亞最受推崇的公立大學(xué)之一，商科實(shí)力雄厚，位列澳洲前十，獲得國際商學(xué)院協(xié)會（AACSB）、澳洲會計師公會（CPA）、澳洲特許會計師協(xié)會（ICAA）、國家會計師協(xié)會（NIA）、特許公認(rèn)會計師公會（ACCA）等國際專業(yè)認(rèn)證。

（2）引進(jìn)外方優(yōu)質(zhì)教育資源，著力培養(yǎng)國際商務(wù)專門人才。該項目由中澳雙方共同制定培養(yǎng)方案，引進(jìn)樂卓博大學(xué)國際商務(wù)專業(yè)優(yōu)質(zhì)全套24門專業(yè)課程資源，采用英文或雙語授課，著力培養(yǎng)通曉英語、管理和國際商務(wù)規(guī)則的復(fù)合型專門人才。

（3）國際化高水平師資隊伍。該項目專業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊以中高級職稱為主，其中高級職稱教師比例達(dá)70%，所有項目中方教師均有海外研修背景，能夠熟練運(yùn)用雙語或英語進(jìn)行課程教學(xué)。澳方派赴我校承擔(dān)專業(yè)核心課程的教師教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，且能夠與中方教師協(xié)作互補(bǔ)、相輔相成，形成了一支具有國際化視野、業(yè)務(wù)水平高、學(xué)術(shù)造詣深的師資隊伍。

（4）學(xué)習(xí)方式靈活。項目學(xué)生完成前兩年學(xué)習(xí)后，可以自主選擇后兩年是否赴樂卓博大學(xué)學(xué)習(xí)：繼續(xù)留在國內(nèi)學(xué)習(xí)者，可獲得江蘇科技大學(xué)的本科文憑和學(xué)士學(xué)位；赴澳方學(xué)習(xí)者，可獲得樂卓博大學(xué)的學(xué)士學(xué)位及江蘇科技大學(xué)的本科文憑與學(xué)士學(xué)位。

（5）畢業(yè)生就業(yè)與深造前景廣闊。項目畢業(yè)生知識結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)知識和技能扎實(shí)，在創(chuàng)新意識、組織協(xié)調(diào)、知識運(yùn)用能力和外語水平等方面均具有優(yōu)勢和較強(qiáng)的就業(yè)競爭力。畢業(yè)生就業(yè)率高，以外向型企業(yè)、外資企業(yè)為主，部分學(xué)生進(jìn)入全球500強(qiáng)和國內(nèi)知名企業(yè)以及政府部門從事商務(wù)與管理工作，有 30% 左右的學(xué)生申請到世界一流大學(xué)繼續(xù)深造。赴樂卓博大學(xué)學(xué)習(xí)者有80%以上考入澳洲知名高校攻讀碩士學(xué)位。