1、赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院怎么樣

赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院是2020年4月經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，2020年5月經(jīng)國(guó)家教育部備案成立的全日制公辦普通高等學(xué)校，是一所以培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才為辦學(xué)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)院。

學(xué)院堅(jiān)持以“立德樹(shù)人”根本任務(wù)為引領(lǐng)，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略為辦學(xué)方向，以就業(yè)為導(dǎo)向，以“產(chǎn)教融合，校企合作”為辦學(xué)特色，以“新農(nóng)科”為專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)，以“培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才”為目標(biāo)的辦學(xué)理念，傾力打造“理念先進(jìn)，開(kāi)放共享，德技雙馨，民主和諧，環(huán)境優(yōu)雅”的新型高職院校。

學(xué)院秉承“以就業(yè)為中心，以技能培養(yǎng)為主線” 的教育理念。摒棄以知識(shí)單向傳授為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，建立與崗位能力和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)接的課程體系，采取“項(xiàng)目教學(xué)”、“模塊教學(xué)”等教學(xué)模式，推動(dòng)“教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程”無(wú)縫對(duì)接。減少理論課時(shí)，加大實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐力度，讓學(xué)生走出教室，在實(shí)踐中歷練技能，形成本領(lǐng)。

學(xué)院牢固樹(shù)立新型學(xué)生發(fā)展觀，辦適合的教育，堅(jiān)持“成才先成人”的思想，踐行“人無(wú)全才，人人有才”的德育理念，把“讓每個(gè)孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)”落到實(shí)處。實(shí)施提升學(xué)生自信的“亮點(diǎn)工程”，挖掘每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，重塑學(xué)生信心。開(kāi)展以育人為本的學(xué)生活動(dòng)和多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生提供拓展愛(ài)好、發(fā)揮特長(zhǎng)、鍛煉技能的平臺(tái)，讓學(xué)生在其中放飛自我，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化、多元化發(fā)展。構(gòu)建民主、自由、平等的校園環(huán)境氛圍，打造活力四射的青春校園。

2、赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置