大學伊始，用生命逆襲自己的未來。

　　提起英文，似乎是每個大學生心中的重中之重。我強迫自己報了一個大學四級的社會輔導班。可那些課堂，對于我這個連四級是什么都不知道的人來講，簡直是生不如死。更何況六級、“TOEIC”的考試

　　我覺得我需要一個外教來練習聽力，我教對方中文，對方教我英文。但是去哪兒找外教呢？我搜腸刮肚，終于想出來一個好主意，就是采訪外教樓里的每一個外國人?？词欠窨梢越Y(jié)成對子來互相學習語言。于是，我擬定了一個看上去很靠譜的采訪提綱，準備好錄音筆和采訪說明書，發(fā)放到外教樓的每個小房間中去。很快，有七八個外國人答應了我的采訪邀請，他們分別來自俄羅斯、美國、英國、日本、韓國等國家。采訪的過程有各種曲折，我問了很多很幼稚的問題，也遇到很多不同的外國人，他們請我聽他們國家的音樂，跟我合影拍照，在小廚房給我做他們國家的美食。一時間，我成為了外教樓的?？汀：芸?，我和Colin就成為了互助學習伙伴。我們約定每天早晨6點見面，一起跑步去學校門口吃早餐。再一起去外教樓的天臺上安靜學習到7點半，再分別去上課。東北寒冬的早晨。本來約定早晨6點鐘見面，但是我們每次都好像要為國爭光似的，一直比拼誰起得早。

　　在天臺上，望著寒冬里雖是清晨但仍黑壓壓的天空和靜謐的校園，我不知道我的未來會不會因為現(xiàn)在每一天的努力而有所改變?？墒俏覜]有退路。我知道我不能像我的同學那樣，盡情地戀愛，無拘無束地吃喝玩樂，參加各種社團活動，沒事兒就逛個街約個會什么的，我不能做一分鐘與我未來無關(guān)的事情。如果我覺得自己的高考是失常的、失敗的，那就要讓自己證明那不是一場失敗，用所有的努力來證明自己不是那個分數(shù)所代表的水平。

　　很久之后。Colin離開了學校，跟一個他愛的東北女孩結(jié)婚了，一起去了韓國教語言。他走之前，給我寫了一封信，告訴我他有多感謝我，我讓他看到了一種少有的努力的樣子。我跟外教樓里其他那些出出進進外教房間的女孩子多么不一樣。

　　我的英文水平，在那個寒冬，得到了突飛猛進的質(zhì)的飛躍。并且后來順利通過TOEIC和六級。英語老師跟我說：“所有的英語都是相通的。沒有什么為了某個考試準備的內(nèi)容，另一個考試用不上，關(guān)鍵是，你是否真的下到了工夫。我知道你在準備TOEIC,也知道那個考試對你更加重要。因此一直沒有跟你說六級的事情。我知道你很擔心這兩個考試考不好，但是，一個人不要在乎別人是如何看你的。也不要在乎自己考試成績的高低，而要看這件事本身你做得是不是足夠好。是不是盡力了，是否能用這，些努力讓自己安心接受一切結(jié)果?！?/div>