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2024年河西學院考研大綱

更新:2023-10-8 16:00:15    發(fā)布:大學生必備網(wǎng)

2024年河西學院考研大綱

本文為大家整理的是2024年河西學院考研大綱,以下是具體內(nèi)容,供大家參考,祝大家備考順利,成功上岸!

說明:由于專業(yè)課考試為各招生院校自主命題,所以我們復習的時候就要以各院校公布的考試范圍、考試內(nèi)容、考試重點為準,做到有的放矢,才能事半功倍。

2024年河西學院考研大綱

2024年河西學院考研大綱

《語文教學論》科目大綱

科目代碼、名稱:833 語文教學論

適用專業(yè):045103 學科教學(語文)

一、考試形式與試卷結構

(一)試卷滿分及考試時間

本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘。

(二)答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

試卷由試題和答題紙組成;答案必須寫在答題紙相應的位置上。

(三)試卷題型結構

名詞解釋題、簡答題、分析論述題。

二、考查目標(復習要求)

全日制攻讀碩士學位研究生入學考試語文教學論科目考試內(nèi)容包括關于語文課程、語文教學和語文教師等方面的基本理論。要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法,并能運用相關理論和方法分析、解決語文教育教學中的實際問題。

三、考查范圍或考試內(nèi)容概要

語文課程與教學原理

第一章  中國語文課程的發(fā)展歷程

(一)20世紀前的古代“詩教”與“文教”

1.“詩教”課程的性質(zhì)、特征、實踐過程與教育功能

2.“文教”課程的性質(zhì)、特征、教師角色與教育功能

(二)20世紀的語文學科教育

1.新中國成立前的國語、國文課程的性質(zhì)、特征、教育功能

2.新中國成立后語文學科教育的特點

(三)21世紀的語文課程

對話性語文課程的內(nèi)涵、特征、教育功能

第二章 語文課程性質(zhì)和理念

(一)語文課程性質(zhì)

(二)語文課程理念

第三章 語文課程標準

(一)《義務教育語文課程標準(2022年版)》《普通高中語文課程標準(2017年版2020年修訂)》中語文課程基本理念

(二)語文學科核心素養(yǎng)

第四章 語文課程目標和結構

(一)語文課程目標

(二)語文課程結構

第五章語文學科教材

(一)語文教材概述

(二)現(xiàn)行代表性語文教材比較

第六章語文教學過程

(一)語文教學過程系統(tǒng)與教學原則

(二)正確處理與教學中的多種關系

第七章語文課堂教學類型

(一)閱讀教學

(二)寫作教學

(三)口語交際教學

(四)語文綜合性學習

第八章語文課程評價

(一)評價的歷史沿革與發(fā)展趨勢

(二)義務教育語文課程評價的幾個重要思想

第九章語文課程資源

(一)語文課程資源概述

(二)語文校本課程

第十章語文教師專業(yè)發(fā)展

(一)語文教師專業(yè)發(fā)展概述

(二)語文教師專業(yè)發(fā)展的理念與實現(xiàn)途徑

參考書目:

1.張隆華,曾仲珊.《中國古代語文教育史》[M].成都:四川教育出版社.

2.李杏保,顧黃初.《中國現(xiàn)代語文教育史》[M].成都:四川教育出版社.

3.倪文錦.《語文教育學概論》[M].北京:高等教育出版社.

4.教育部.義務教育語文課程標準(2022年版)[S].北京:北京師范大學出版社,2022.

5.教育部.普通高中語文課程標準(2017年版2020年修訂)[S].北京:人民教育出版社,2020.

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標簽:河西學院