海南是新高考，不是老高考。海南新高考改革從2017年開(kāi)始，2020年已經(jīng)進(jìn)行了首屆新高考，采取3+3高考模式，不分文理科，考生可以自己選科，給了考生給多的選擇，有利于更好地選拔人才。

1.改革高考目設(shè)置。 從2017年秋季入學(xué)的高一新生開(kāi)始， 統(tǒng)一高考科目為語(yǔ)文、 數(shù)學(xué)、 外語(yǔ)，不分文理科， 安排在每年的6月 7-8 日 舉行。 外語(yǔ)考試提供兩次考試機(jī)會(huì)， 另 一次考試時(shí)間安排在高三上學(xué)期末， 根據(jù)教育部的統(tǒng)一安排進(jìn)行； 考生的外語(yǔ)考試成績(jī)由筆試部分和聽(tīng)力部分考試成績(jī)相加組成。從2020年起， 高等學(xué)校錄取總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和考生自主選擇的等級(jí)性考試3個(gè)科目成績(jī)組成，作為高等學(xué)校錄取的基本依據(jù)。 普通高中學(xué)生在修業(yè)期間可參加兩次外語(yǔ)考試， 選擇其中最好的一次成績(jī)計(jì)入高考錄取總成績(jī)。 統(tǒng)一高考科目、 學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試各科的成績(jī)以及高校錄取總成績(jī)均以標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)。

2.明確高等學(xué)校招生錄取選考科目。在海南招生的高等學(xué)校要根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門（或條件成熟增加技術(shù)學(xué)科之后的7門 ） 普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目中，分專業(yè)（或?qū)W科大類） 自主提出考生報(bào)考專業(yè)的科目要求。 招生學(xué)校須提前2年明確考生選考科目要求，并向社會(huì)公布。

3.改進(jìn)高等學(xué)校錄取方式。從2017年起， 將原本科第一批和第二批合并為本科A 批、原本科第三批調(diào)整為本科B批進(jìn)行錄取。 從2020年起， 錄取批次僅設(shè)本科批次和?？婆?， 按院校實(shí)行平行志愿投檔和錄取。積極探索一檔多投錄取模式，增加高等學(xué)校和學(xué)生的雙向選擇機(jī)會(huì)。

4.完善和規(guī)范高等學(xué)校自主招生。具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生可參加有關(guān)高等學(xué)校的自主招生，參加自主招生的考生要參加統(tǒng)一高考及等級(jí)性考試，達(dá)到相應(yīng)要求，并接受所報(bào)考高等學(xué)校的考核。

5.探索本科高等學(xué)校綜合評(píng)價(jià)招生。在部分本科高等學(xué)校中開(kāi)展綜合評(píng)價(jià)招生改革，探索“統(tǒng)一高考＋普通高中學(xué)業(yè)水平考試＋高等學(xué)校自主考核”的招生方式。高等學(xué)校依據(jù)考生的統(tǒng)一高考成績(jī)、 普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和高等學(xué)校自主考核成績(jī)， 參考考生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料，擇優(yōu)錄取新生。

6.完善高等職業(yè)教育考試招生制度。 加快推進(jìn)高等職業(yè)教育分類考試，健全符合職業(yè)教育特征的高等職業(yè)教育考試招生制度。 高等職業(yè)院校可根據(jù)考生的高考總成績(jī)錄取新生， 也可以實(shí)行“文化素質(zhì) ＋ 職業(yè)技能測(cè)試／職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試”的評(píng)價(jià)方式，擇優(yōu)錄取新生。 中職學(xué)校畢業(yè)生報(bào)考高等職業(yè)院校， 須參加招生學(xué)校組織的文化素質(zhì)考試和職業(yè)技能測(cè)試。 普通高中畢業(yè)生報(bào)考高等職業(yè)院校， 須參加由招生學(xué)校組織的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試， 其文化素質(zhì)直接使用普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試的成績(jī)。