音樂(lè)教育專業(yè)主要學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、班級(jí)管理、教師職業(yè)道德、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、教師口語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)技能、樂(lè)理與視唱練耳、聲樂(lè)、鋼琴等課程，以下是相關(guān)介紹，供大家參考。1、專業(yè)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程：心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、班級(jí)管理、教師職業(yè)道德、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、教師口語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)技能、樂(lè)理與視唱練耳。

專業(yè)核心課程：聲樂(lè)、鋼琴、民族器樂(lè)、音樂(lè)簡(jiǎn)史與鑒賞、歌曲鋼琴伴奏與彈唱、合唱與指揮、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研究與活動(dòng)設(shè)計(jì)、兒童戲劇表演與創(chuàng)編。

2、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和思想政治理論、教育教學(xué)基礎(chǔ)理論、音樂(lè)藝術(shù)學(xué)科知識(shí)等，具備良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，較強(qiáng)的課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、班級(jí)建設(shè)與管理、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、終身學(xué)習(xí)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)等工作的高素質(zhì)教育工作者。3、就業(yè)方向

面向小學(xué)音樂(lè)教育工作者等職業(yè)。