大學(xué)生在大學(xué)期間應(yīng)該以何種學(xué)習(xí)態(tài)度來面對學(xué)習(xí)，這個話題已經(jīng)不是一天兩天的事了，從中國恢復(fù)高考制度開始就有人在討論，大學(xué)生到底是應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)就像高中生一樣更確切地說是像高三一樣，忘我地學(xué)習(xí)讓自己沉靜在學(xué)習(xí)之中做到兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書的狀態(tài)還是簡單地應(yīng)付學(xué)習(xí)60分萬歲，把更多的精力放到別的自己感興趣的事上呢。很多人都在討論，也很多人都在選擇。而看到題目或許你明白我的選擇是什么，沒錯我選擇的是大概學(xué)學(xué)但是在這個大概學(xué)學(xué)上我加了引號，故名思議，這個大概學(xué)學(xué)并不表示我認(rèn)同現(xiàn)在大學(xué)之中流行的那種放蕩式學(xué)習(xí)也不認(rèn)同那些古板的專心學(xué)習(xí)。

　　我對于大學(xué)生在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)觀點為“時間六四開，精力六四開”。

　　首先對于時間六四開，我指的是學(xué)習(xí)時間為六，其他時間為四。或許很多人會反對，只有一半多的時間放在學(xué)習(xí)之中我們真的就可以過了嗎？大學(xué)有那么多的課，有那么多的學(xué)分，難度還那么大。我的答案是夠了，因為我們是大學(xué)生，我們進(jìn)入大學(xué)前經(jīng)過了可以說是我們這一輩子最為激烈的廝殺，我們之所以能脫穎而去那是因為我們足夠優(yōu)秀，我們的智商沒有人可以懷疑。而我之所以把學(xué)習(xí)時間化為六那是因為我們有足夠的上課時間來鞏固我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)那些感慨學(xué)習(xí)內(nèi)容太難的人往往是上課時間玩手機(jī)睡覺時間最多的人，這些人往往把上課當(dāng)做一種出勤，到了就算，這些人也往往是在最后的學(xué)習(xí)階段最為緊張最為覺得時間不夠的人，試想想要是把他們那些玩手機(jī)睡覺的課堂時間用來認(rèn)真聽老師的課，那時間還會不夠嗎？我覺得足夠了話又說回來上課認(rèn)真聽講真的有那么困難嗎？我想應(yīng)該沒有吧，想想高中那會我們不也每天聽課嗎？難道就因為考上大學(xué)我們就可以把那些好習(xí)慣都忘記嗎？我想這個理由顯然是不成立的。所以這個六是建立在保證課堂時間的基礎(chǔ)上的。而那另外的四呢，是用來玩游戲，睡覺，旅游的嗎？是，可以是，如果這些是你的興趣，你完全可以去做，只是或許你還沒有發(fā)現(xiàn)更好地興趣，更值得你去花費時間的興趣，我的建議是你可以將四里面的時間花一在這些事情上面，但是另外三我建議你去體驗生活，你去試著打一份工，你去試著搞一份小事業(yè)，你可以試著探索自己以后到底是適合什么工作，服務(wù)類，研究類，還是創(chuàng)業(yè)類。著也不至于在畢業(yè)后你感到迷茫。而這往往可以加強(qiáng)你的知識結(jié)構(gòu)，因為大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)永遠(yuǎn)指的不是所謂的公式而是能力，學(xué)習(xí)能力是一方面還有更多的是實踐能力。

　　其次再來說說精力六四開，大學(xué)是學(xué)習(xí)的天堂，但是也是學(xué)習(xí)的地獄，有無數(shù)人在大學(xué)期間得到學(xué)習(xí)機(jī)會，他們利用這些機(jī)會，拼命學(xué)習(xí)。但是也有無數(shù)人在這個沒有約束的時間段選著了墮落，將全部精力花在了放縱。我想這兩者都是極端派。不知道你有沒有感覺到，上了大學(xué)之后你父母對你的叮囑好像已經(jīng)不是像高中一樣叫你知識好好學(xué)習(xí)將來考個好大學(xué)而是叫你好好學(xué)習(xí)以后找個好工作。而這兩者有質(zhì)的區(qū)別，好好學(xué)習(xí)考上好大學(xué)有必然聯(lián)系，因為你只要好好學(xué)習(xí)成績就會提高好的大學(xué)自然就會到手，但是好好學(xué)習(xí)和找到好工作就不一定了，因為得到工作需要的不是公式不是ABCD，而是能力，沒錯學(xué)習(xí)能力也是一種人力，但是卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是全部的能力。所以我們在大學(xué)期間的精力絕對不能單純地投入到學(xué)習(xí)之中但是也不能打著培養(yǎng)其他能力的旗號投入到游戲，玩樂之中。我指的精力六四開，就是提醒大學(xué)生應(yīng)該把六的精力放在學(xué)習(xí)上而把四的精力放在其他方面的能力培養(yǎng)上。放在學(xué)習(xí)上的精力不在說了因為和上面大同小異，而放在其他能力的精力指的又是什么呢？個人認(rèn)為，最重要的是培養(yǎng)自己的人格魅力。你在大學(xué)四年之后你得讓別人看了一眼就知道你受到夠高等教育，你是一個有素養(yǎng)，有能力的人，而要做到這一點就在于我們平時的積累，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，在我看來，作為男生就應(yīng)該學(xué)會深沉，學(xué)會獨立思考，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會爆發(fā)，而作為女生就應(yīng)該有正確的價值觀，應(yīng)該有自己獨立的思維，應(yīng)該學(xué)會讓精神控制自己的行為而不是讓物質(zhì)控制自己的大腦。而為了這些目標(biāo)我們能做的事情很多，比如去外面找一份家教培養(yǎng)自己的責(zé)任意識，比如和朋友合伙做點事，可以是組個樂隊，也可以投資小生意，來培養(yǎng)我們的合作能力。當(dāng)然也可以參加學(xué)校里的比賽提高我們的競爭能力，我想這些能力應(yīng)該是大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)中的一部分而且是相當(dāng)重要的一部分。