本專業(yè)要求學生掌握歷史與社會的基礎知識、基本理論和基本技能；具有較寬厚的人文社會科學知識，并了解一定的現代科學技術知識，應用現代化的教學設備教學；具有較強的教學研究能力、社會實踐和社會調查的能力；掌握人文科學教育教學規(guī)律，具有扎實的教師基本技能，具備完備人文社會科學的教學能力和較強的班級管理能力，能在基礎教育學校和中等職業(yè)教育學校從事人文學科綜合課程及相關分科課程教學工作。

人文教育，是指對受教育者所進行的旨在促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現的教育，其實質是人性教育，其核心是涵養(yǎng)人文精神。重視人文教育也是當今世界高等教育改革的趨勢。

培養(yǎng)既能適應中學歷史與社會等綜合課程教學，又能勝任中學政治、歷、地理等分科課程教學的師資，突出教育理論的習和教育實踐能力的培養(yǎng)。人文教育專業(yè)學生在研、考公務員、中學地理和歷史等就業(yè)領域，就業(yè)率較高。