2025吉林農(nóng)業(yè)大學學費多少錢一年-各專業(yè)收費標準

2025吉林農(nóng)業(yè)大學學費:普通類專業(yè)有4800-5940元/年等不同標準,藝術類專業(yè)為5940元/年,中外合作辦學類專業(yè)有25000、26000元/年等不同標準。以下為大家整理的是各專業(yè)收費標準,希望對大家有所幫助,如有變動,以學校最新公布的信息為準。
1、吉林農(nóng)業(yè)大學收費標準
學費收取標準
| 專業(yè)(類) | 層次 | 學費標準(元/年) |
| 思想政治教育 | 本科 | 4800 |
| 電子信息科學與技術 | 本科 | 5940 |
| 風景園林 | 本科 | 5940 |
| 體育教育 | 本科 | 5000 |
| 足球運動 | 本科 | 5000 |
| 金融學 | 本科 | 4800 |
| 應用化學 | 本科 | 5500 |
| 生物信息學 | 本科 | 5000 |
| 生物技術 (中外合作辦學) | 本科 | 25000 |
| 農(nóng)藝教育 | 本科 | 5000 |
| 智慧農(nóng)業(yè) | 本科 | 5000 |
| 生物育種科學 | 本科 | 5000 |
| 園藝教育 | 本科 | 5000 |
| 農(nóng)藥化肥 | 本科 | 5000 |
| 動物科學 | 本科 | 5500 |
| 動物科學(中外合作辦學) | 本科 | 26000 |
| 動物藥學 | 本科 | 5500 |
| 動物醫(yī)學 | 本科 | 5500 |
| 獸醫(yī)公共衛(wèi)生 | 本科 | 5000 |
| 林學 | 本科 | 5000 |
| 智慧林業(yè) | 本科 | 5000 |
| 園林 | 本科 | 5500 |
| 草業(yè)科學 | 本科 | 5500 |
| 英語 | 本科 | 5060 |
| 傳播學 | 本科 | 6800 |
| 環(huán)境設計 | 本科 | 5940 |
| 植物生產(chǎn)類Ⅰ | 本科 | 5000 |
| 工商管理類 | 本科 | 4800 |
| 自然保護與環(huán)境生態(tài)類 | 本科 | 5000 |
| 環(huán)境科學與工程類 | 本科 | 5400 |
| 機械類 | 本科 | 5400 |
| 動物生產(chǎn)類 | 本科 | 5000 |
| 中藥學類 | 本科 | 5600 |
| 食品科學與工程類 | 本科 | 5400 |
| 社會學類 | 本科 | 4800 |
| 生物科學類 | 本科 | 5000 |
| 生物工程類 | 本科 | 5400 |
| 計算機類 | 本科 | 5400 |
| 植物生產(chǎn)類Ⅱ | 本科 | 5000 |
| 植物生產(chǎn)類Ⅲ | 本科 | 5000 |
按專業(yè)類錄取的學生,第1—3學期學校實行通識教育培養(yǎng),按照專業(yè)類收費標準收??;第4—8學期學校實行專業(yè)教育培養(yǎng),按照所學專業(yè)收費標準收取。
按專業(yè)錄取的學生,學校按照專業(yè)收費標準收取。
說明:吉林農(nóng)業(yè)大學是公辦大學
通常來說,公辦大學由于有國家或地方財政經(jīng)費支持,學費一般不是很貴,普通類專業(yè)通常4000-6000元每年,藝術類專業(yè)通常8000-15000元每年,不過公辦大學也有中外合作等部分高收費專業(yè),學費也高達2-3萬元,甚至部分高達5-6萬元;民辦大學由于需要自籌資金辦學,學費一般都比較貴,通常本科專業(yè)15000-30000元每年,專科專業(yè)8000-15000元每年,藝術類專業(yè)那就更貴了。
家庭條件困難的學生,可以選擇國家助學貸款,畢業(yè)后分期還款,國家財政還貼息,也算是國家對大學生的政策福利,在報考前最好先向?qū)W校咨詢是否支持助學貸款以及辦理貸款相關流程等事項。
2、吉林農(nóng)業(yè)大學簡介
吉林農(nóng)業(yè)大學位于吉林省省會長春市,學校始建于1948年,前身是黑龍江省農(nóng)業(yè)干部學校,1950年變更為黑龍江農(nóng)業(yè)??茖W校,1956年更名為北安農(nóng)學院,開始本科教育。1958年4月,北安農(nóng)學院與長春畜牧獸醫(yī)大學、長春農(nóng)學院籌備處等合并成立長春農(nóng)學院。1959年3月,長春農(nóng)業(yè)機械化??茖W校并入長春農(nóng)學院,同年6月,更名為吉林農(nóng)業(yè)大學。
建校以來,學校秉承“明德崇智 厚樸篤行”的校訓,緊密圍繞立德樹人根本任務,堅持服務國家和地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展,走出了一條“把論文寫在大地上”的特色辦學之路。










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