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北京聯(lián)合大學(xué)地址在哪里,哪個城市,哪個區(qū)?

更新:2025-2-25 15:42:14    發(fā)布:大學(xué)生必備網(wǎng)

北京聯(lián)合大學(xué)地址在哪里,哪個城市,哪個區(qū)?

1、北京聯(lián)合大學(xué)地址

根據(jù)公開信息顯示,北京聯(lián)合大學(xué)各校區(qū)地址為:北四環(huán)校區(qū)(北京市朝陽區(qū)北四環(huán)東路97號,郵編100101);蒲黃榆校區(qū)(北京市豐臺區(qū)蒲黃榆二巷甲1號);學(xué)院路校區(qū)(北京市海淀區(qū)北土城西路197號);外館斜街校區(qū)(北京市朝陽區(qū)安定門外外館斜街5號);紅領(lǐng)巾橋校區(qū)(北京市朝陽區(qū)延靜東里甲3號);垡頭校區(qū)(北京市朝陽區(qū)垡頭西里三區(qū)18號);工體北路校區(qū)(北京市朝陽區(qū)工體北路4號院)。北京聯(lián)合大學(xué)是由北京市主管的一所全日制公辦本科學(xué)校。

2、北京聯(lián)合大學(xué)簡介

北京聯(lián)合大學(xué)是1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的北京市屬綜合性大學(xué),其前身是1978年北京市依靠清華大學(xué)、北京大學(xué)等創(chuàng)辦的36所大學(xué)分校。經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)校的綜合實力顯著增強,形成了經(jīng)、法、教、文、史、理、工、醫(yī)、管、藝等10個學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展,以本科教育為主,研究生教育、高職教育、繼續(xù)教育和留學(xué)生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的完備人才培養(yǎng)體系,是北京市重點建設(shè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地,也是北京市規(guī)模最大的高校之一。

學(xué)校實施“學(xué)術(shù)立校、人才強校、開放興?!睉?zhàn)略,不斷推進內(nèi)涵式發(fā)展,努力建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)。學(xué)校以培養(yǎng)適應(yīng)國家,特別是首都經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為己任。在這里,你不僅能夠領(lǐng)略奧林匹克中心的宏偉與壯觀,感受學(xué)院路學(xué)術(shù)氛圍的嚴(yán)謹(jǐn)與濃厚,還能領(lǐng)略CBD 金融中心的繁榮與忙碌,感受皇城根兒老北京文化底蘊的深厚與博大。學(xué)校是北京市數(shù)字化校園示范校,通過暢聯(lián)各校區(qū)的校園網(wǎng),可實現(xiàn)各校區(qū)優(yōu)質(zhì)的課堂視頻互聯(lián)和優(yōu)秀的教育教學(xué)資源共享。

“十四五”期間,學(xué)校將結(jié)合學(xué)科布局及綜合性大學(xué)特征,以學(xué)科建設(shè)為龍頭,把學(xué)科建設(shè)作為提升學(xué)校綜合實力和人才培養(yǎng)能力的重要任務(wù),以高水平學(xué)科帶頭人帶動學(xué)科建設(shè),以高水平學(xué)科建設(shè)推動高水平師資隊伍建設(shè)、高水平成果應(yīng)用、高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)等各方面工作,帶動改革和事業(yè)發(fā)展全局,聚合“綜合性”優(yōu)勢,實現(xiàn)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。

學(xué)校充分利用北京優(yōu)質(zhì)教育資源聚集優(yōu)勢,通過“引進來、走出去”的方式為學(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)教育資源和學(xué)習(xí)體驗?!耙M來”是指學(xué)校積極引進優(yōu)質(zhì)教師資源聘為客座教授、開展名師講學(xué)等,“走出去”是指學(xué)校通過繼續(xù)實施 “名校訪學(xué)計劃”,選派優(yōu)秀學(xué)生到北京科技大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)等央屬高校開展訪學(xué),為學(xué)生打造更寬廣的學(xué)習(xí)平臺。

學(xué)校為滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求,促進學(xué)生成長成才,積極構(gòu)建系統(tǒng)完善的學(xué)生成長成才機制: 推進實施學(xué)分制改革;試行雙學(xué)位、第二專業(yè)及輔修專業(yè)制度、主輔( 副) 修制、雙學(xué)位制,轉(zhuǎn)專業(yè)制度、校級實驗班等,為不同層次學(xué)生提供多樣化成長成才通道。

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