河南信息統(tǒng)計(jì)職業(yè)學(xué)院是雙高計(jì)劃院校嗎?
根據(jù)全國(guó)雙高計(jì)劃學(xué)校名單可知,河南信息統(tǒng)計(jì)職業(yè)學(xué)院不是雙高計(jì)劃院校。目前全國(guó)雙高計(jì)劃院校共有197所,是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的一批比較好的專(zhuān)科院校,以下是相關(guān)介紹,希望對(duì)大家有所幫助。
1、高職雙高計(jì)劃介紹
“雙高計(jì)劃”是為了服務(wù)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系和更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要,國(guó)家集中力量建設(shè)一批引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國(guó)特色、世界高水平的高職學(xué)校和高水平專(zhuān)業(yè)群。
高職“雙高計(jì)劃”比肩普通高等教育“雙一流”建設(shè),是落實(shí)“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類(lèi)型,具有同等重要地位”的重要制度設(shè)計(jì),也是國(guó)家職業(yè)教育大改革大發(fā)展的“先手棋”。
2、河南雙高計(jì)劃院校名單
河南高水平學(xué)校建設(shè)單位1所
序號(hào) | 學(xué)校名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)群名稱(chēng) | 檔次 | 省份 | 城市 |
1 | 黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 水利水電建筑工程、測(cè)繪地理信息技術(shù) | 高水平學(xué)校(A檔) | 河南省 | 開(kāi)封市 |
河南高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)單位5所
序號(hào) | 學(xué)校名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)群名稱(chēng) | 檔次 | 省份 | 城市 |
1 | 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 高水平專(zhuān)業(yè)群(B檔) | 河南省 | 南陽(yáng)市 |
2 | 河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院 | 種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng) | 高水平專(zhuān)業(yè)群(B檔) | 河南省 | 鄭州市 |
3 | 河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 數(shù)控技術(shù) | 高水平專(zhuān)業(yè)群(B檔) | 河南省 | 鄭州市 |
4 | 許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 高水平專(zhuān)業(yè)群(B檔) | 河南省 | 許昌市 |
5 | 鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 鐵道機(jī)車(chē) | 高水平專(zhuān)業(yè)群(B檔) | 河南省 | 鄭州市 |
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3、河南信息統(tǒng)計(jì)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
河南信息統(tǒng)計(jì)職業(yè)學(xué)院是全國(guó)唯一一所以信息、統(tǒng)計(jì)為主要特色的公辦財(cái)經(jīng)類(lèi)高等職業(yè)院校,創(chuàng)建于1951年,前身是河南省計(jì)劃統(tǒng)計(jì)學(xué)校。2001年6月,河南省計(jì)劃統(tǒng)計(jì)學(xué)校與鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),成立鄭州航院信息統(tǒng)計(jì)職業(yè)學(xué)院。2013年3月,經(jīng)省政府同意,教育部備案,將鄭州航院信息統(tǒng)計(jì)職業(yè)學(xué)院從鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院剝離,設(shè)置河南信息統(tǒng)計(jì)職業(yè)學(xué)院。
學(xué)院堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,不斷更新教育教學(xué)理念,創(chuàng)新教育教學(xué)方法,積極開(kāi)展工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。緊密?chē)@技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局,圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要設(shè)置專(zhuān)業(yè)設(shè)置,積極推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力不斷提高,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。