濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院是雙高計(jì)劃院校嗎?
根據(jù)全國雙高計(jì)劃學(xué)校名單可知,濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院不是雙高計(jì)劃院校。目前全國雙高計(jì)劃院校共有197所,是國家重點(diǎn)建設(shè)的一批比較好的??圃盒?,以下是相關(guān)介紹,希望對大家有所幫助。
1、高職雙高計(jì)劃介紹
“雙高計(jì)劃”是為了服務(wù)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系和更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要,國家集中力量建設(shè)一批引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國特色、世界高水平的高職學(xué)校和高水平專業(yè)群。高職“雙高計(jì)劃”比肩普通高等教育“雙一流”建設(shè),是落實(shí)“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位”的重要制度設(shè)計(jì),也是國家職業(yè)教育大改革大發(fā)展的“先手棋”。
2、山東雙高計(jì)劃院校名單
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)群名稱 | 檔次 | 省份 | 城市 |
1 | 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 市場營銷、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用 | 高水平學(xué)校(A檔) | 山東省 | 濟(jì)南市 |
2 | 日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、建筑工程技術(shù) | 高水平學(xué)校(B檔) | 山東省 | 日照市 |
3 | 淄博職業(yè)學(xué)院 | 電氣自動(dòng)化技術(shù)、新能源汽車技術(shù) | 高水平學(xué)校(B檔) | 山東省 | 淄博市 |
4 | 濱州職業(yè)學(xué)院 | 護(hù)理、機(jī)械制造與自動(dòng)化 | 高水平學(xué)校(C檔) | 山東省 | 濱州市 |
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)群名稱 | 檔次 | 省份 | 城市 |
1 | 山東科技職業(yè)學(xué)院 | 服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 高水平專業(yè)群(A檔) | 山東省 | 濰坊市 |
2 | 濟(jì)南職業(yè)學(xué)院 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 高水平專業(yè)群(B檔) | 山東省 | 濟(jì)南市 |
3 | 青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 服裝與服飾設(shè)計(jì) | 高水平專業(yè)群(B檔) | 山東省 | 青島市 |
4 | 山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院 | 畜牧獸醫(yī) | 高水平專業(yè)群(B檔) | 山東省 | 濰坊市 |
5 | 山東交通職業(yè)學(xué)院 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù) | 高水平專業(yè)群(B檔) | 山東省 | 濰坊市 |
6 | 威海職業(yè)學(xué)院 | 建筑工程技術(shù) | 高水平專業(yè)群(B檔) | 山東省 | 威海市 |
7 | 濰坊職業(yè)學(xué)院 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) | 高水平專業(yè)群(B檔) | 山東省 | 濰坊市 |
8 | 煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院 | 模具設(shè)計(jì)與制造 | 高水平專業(yè)群(B檔) | 山東省 | 煙臺(tái)市 |
9 | 東營職業(yè)學(xué)院 | 石油化工技術(shù) | 高水平專業(yè)群(C檔) | 山東省 | 東營市 |
10 | 青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 酒店管理 | 高水平專業(yè)群(C檔) | 山東省 | 青島市 |
11 | 山東職業(yè)學(xué)院 | 城市軌道交通車輛技術(shù) | 高水平專業(yè)群(C檔) | 山東省 | 濟(jì)南市 |
3、濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院介紹
濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院位于山東省昌邑市院校中街217號(hào),是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的高等職業(yè)院校,北臨渤海萊州灣,東臨濰河。于2020年5月通過教育部備案。
濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的高等職業(yè)院校,學(xué)院堅(jiān)持以立德樹人為根本,秉承創(chuàng)新、綠色、協(xié)調(diào)、開放、共享的發(fā)展理念,以培養(yǎng)服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)的大國工匠為目標(biāo),確立了“德能兼修、知行合一”的校訓(xùn),塑造了“兼愛至善、篤學(xué)勵(lì)能”的校風(fēng)、“博學(xué)精研、善教求真”的教風(fēng)、“樂學(xué)善思,精技強(qiáng)能”的學(xué)風(fēng)。打造了全新的教學(xué)理念,特色的成長課程,讓學(xué)生健康幸福成長的育人體系。