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內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址在哪里,哪個(gè)城市,哪個(gè)區(qū)?

更新:2025-2-26 10:40:43    發(fā)布:大學(xué)生必備網(wǎng)

內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址在哪里,哪個(gè)城市,哪個(gè)區(qū)?

1、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址

根據(jù)公開信息顯示,內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址為:內(nèi)蒙古呼和浩特市大學(xué)城學(xué)府路1號,郵編010070。內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由內(nèi)蒙古自治區(qū)主管的一所全日制公辦??茖W(xué)校。

2、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校,前身為1952年創(chuàng)立的內(nèi)蒙古工業(yè)學(xué)校和內(nèi)蒙古水利學(xué)校。學(xué)院是國家優(yōu)秀骨干高職院校,自治區(qū)優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校(自治區(qū)排名第一),國家優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校,教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校,全國首批高技能人才培養(yǎng)示范基地,全國重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國職業(yè)院校校長培育基地,學(xué)院是第六屆全國高職高專校長聯(lián)席會(huì)議主席團(tuán)成員,教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)成員單位。2019年成為自治區(qū)唯一入選全國“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”的立項(xiàng)建設(shè)單位。

學(xué)院設(shè)有國家級職業(yè)技能鑒定所,是全國最早實(shí)行畢業(yè)生雙證書制的高職院校之一,也是全國首批百所職業(yè)院校推進(jìn)實(shí)施職業(yè)資格證書制度國家級試點(diǎn)工作的高職院校。2019年學(xué)院獲批教育部首批1+X證書制度試點(diǎn)院校.

學(xué)院于2009年成立校企合作發(fā)展理事會(huì),2013年成立“內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)”,充分發(fā)揮“政、行、企、校”各方優(yōu)勢,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力不斷增強(qiáng),集團(tuán)辦學(xué)的集聚效應(yīng)逐步顯現(xiàn),2020年機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)成功入選全國第一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟)培育單位。學(xué)院先后與烏海市、霍林郭勒市等地方政府開展“政園行企?!鄙疃群献?,與數(shù)十家企業(yè)共建“高鋁資源學(xué)院”、“華數(shù)學(xué)院”、“達(dá)內(nèi)學(xué)院”、“利豐學(xué)院”等特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院,在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、專業(yè)建設(shè)、課程改革、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)以及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面成效顯著,形成“雙主體”育人模式,畢業(yè)生綜合競爭力不斷增強(qiáng)。校企共建智能制造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高端化、智能化、綠色化改造升級提供技術(shù)支撐,成為教育部首批工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育項(xiàng)目;成立技能大師工作室,搭建高技能人才交流平臺(tái),開展技術(shù)交流、技術(shù)服務(wù)等,推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)改革、促進(jìn)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化;校企合作共建中國焊接協(xié)會(huì)機(jī)器人焊接培訓(xùn)基地,開展技術(shù)研究和咨詢、技能培訓(xùn)和鑒定等,被認(rèn)定為國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

學(xué)院始終堅(jiān)持“立足內(nèi)蒙古,輻射全國,主動(dòng)服務(wù)自治區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化升級的人才需求,培養(yǎng)發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才”的辦學(xué)定位,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,營造“人人皆可成才、人人盡展其才”的育人環(huán)境,人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升。

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