本文為大家整理的是2025年遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校單招簡章，主要包含學(xué)校概況、招生專業(yè)、招生計劃、收費標(biāo)準(zhǔn)、錄取規(guī)則等信息，以下是詳細(xì)內(nèi)容，供大家參考。

遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校2025年三年高職單獨招生簡章

一、2025年單獨招生專業(yè)

※注：

1.招生專業(yè)、招生計劃以教育廳公布為準(zhǔn)。

2.住宿費按照物價局最終審批為準(zhǔn)，多退少補。

3.注冊入學(xué)只限于持有二代殘疾證、生活能自理的視力障礙、聽力障礙及肢體障礙的殘疾人。

4.根據(jù)遼寧省教育廳等八部門關(guān)于印發(fā)《遼寧省第二期特殊教育提升計劃實施方案（2017—2020年）》的通知（遼教發(fā)〔2017〕89號）“在省屬全日制普通高校注冊就讀、持有第二代《中華人民共和國殘疾人證》、家庭經(jīng)濟(jì)困難（遼寧戶籍）學(xué)生的學(xué)費和住宿費按照先繳后補的辦法執(zhí)行”。

5.各專業(yè)招收中職生源無專業(yè)要求。

二、學(xué)校概況

遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校是省屬公辦全日制高等職業(yè)院校，始建于1995年，2012年經(jīng)遼寧省政府批準(zhǔn)，在遼寧省殘疾人中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?；A(chǔ)上成立遼寧特殊教育職業(yè)學(xué)院，2013年更名為遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校，2014年教育部備案，2017年由原遼寧省殘疾人聯(lián)合會劃歸遼寧省教育廳管理。學(xué)校先后榮獲“全國特殊教育先進(jìn)集體”、“殘疾人之家（國務(wù)院授予）”、“2015-2018年全國殘疾人體育先進(jìn)單位”、“遼寧省特殊教育先進(jìn)集體”、“遼寧省教育系統(tǒng)‘憲法衛(wèi)士’行動計劃優(yōu)秀組織單位”等榮譽稱號。

學(xué)校位于沈陽市渾南區(qū)，占地面積約300畝，建筑面積10萬平方米?，F(xiàn)有二級學(xué)院（系、部）6個，專任教師128人，在校生2000余人。

學(xué)校現(xiàn)開設(shè)特殊教育(師范類)、學(xué)前教育(師范類)、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)（推拿）、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)（口腔工藝技術(shù)）、藝術(shù)設(shè)計、書畫藝術(shù)、電子商務(wù)、社區(qū)管理與服務(wù)、康復(fù)輔助器具技術(shù)、康復(fù)輔助器具技術(shù)（假肢矯形器制作）、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、美容美體藝術(shù)等15個專業(yè)及方向。已形成適合視障、聽障、肢體障礙學(xué)生就業(yè)的專業(yè)及為殘疾人早期教育和康復(fù)事業(yè)服務(wù)的各類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。近五年畢業(yè)生90%在遼寧就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

建校以來，共計培養(yǎng)畢業(yè)生5000余名。近年來，學(xué)校殘疾體訓(xùn)生有1人在北京冬殘奧會獲得1銀3銅；3人在里約殘奧會分獲1500米、400米和射箭項目金牌；5人分獲全國第九屆殘運會手搖車比賽等項目冠軍。學(xué)校兩名殘疾同學(xué)榮獲“2019年度中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”榮譽稱號，其中一人還代表學(xué)校參加了中華全國學(xué)聯(lián)第二十七次代表大會。多名殘疾學(xué)生進(jìn)入社區(qū)從事殘疾人專職委員工作，繼續(xù)為殘疾人事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

三、專業(yè)介紹

（一）教育系

1.特殊教育（師范類）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠勝任特殊兒童教育、康復(fù)訓(xùn)練工作的高素質(zhì)技能型人才。包括特殊教育機(jī)構(gòu)教師、康復(fù)訓(xùn)練師、特殊教育機(jī)構(gòu)行政人員，從事學(xué)前特殊兒童早期教育及康復(fù)工作?？梢钥既∮變簣@或小學(xué)教師資格證書。

主干課程：特殊教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、特殊兒童評估、特殊兒童早期干預(yù)、言語障礙的評估與矯治、聽覺康復(fù)訓(xùn)練等課程。

就業(yè)方向：特殊兒童早期康復(fù)中心、特殊教育學(xué)校、特殊教育幼兒園、殘疾人康復(fù)中心、融合幼兒園等。

2.學(xué)前教育（師范類）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有科學(xué)的學(xué)前教育理念，具備學(xué)前教育和個別化教學(xué)的知識與技能，能夠勝任各類托幼機(jī)構(gòu)、幼兒園或其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才?？梢钥既∮變簣@教師資格證書。

主干課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒游戲設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒園活動設(shè)計。

就業(yè)方向：幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)、早教中心等。

（二）康復(fù)技術(shù)系

1.康復(fù)治療技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具備必需的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)及康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)知識；具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)。較系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復(fù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本技術(shù)，具有獨立的實踐操作能力，使學(xué)生畢業(yè)后成為能勝任殘疾人康復(fù)中心、綜合醫(yī)院康復(fù)科、兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)、康復(fù)保健等各級康復(fù)機(jī)構(gòu)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才?？煽既】祻?fù)技師（士）。

主干課程：解剖生理學(xué)、康復(fù)評定技術(shù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、物理治療、運動治療、作業(yè)治療等課程。

就業(yè)方向：康復(fù)機(jī)構(gòu)及醫(yī)院康復(fù)科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運動隊醫(yī)務(wù)室等。

2.中醫(yī)康復(fù)技術(shù)

招收對象：健全學(xué)生及適合本專業(yè)學(xué)習(xí)的視力障礙學(xué)生，其他殘疾類別學(xué)生慎報。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)從業(yè)人員所必需的實踐技能和相關(guān)的中西醫(yī)基礎(chǔ)知識和技術(shù)技能，面向基層醫(yī)療、預(yù)防、保健行業(yè)，各級康復(fù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)掌握推拿、針灸、刮痧、拔罐等中醫(yī)康復(fù)基本技能，具有中醫(yī)辨證能力，掌握醫(yī)療按摩師實用技術(shù)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程：開設(shè)中醫(yī)基礎(chǔ)理論、解剖生理學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、康復(fù)評定技術(shù)、推拿治療技術(shù)（傷科按摩學(xué)、婦科按摩學(xué)、兒科按摩學(xué)）、傳統(tǒng)運動療法、現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)等主干課程。

就業(yè)方向：基層醫(yī)療、預(yù)防、保健行業(yè)，按摩機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，中高級按摩師、足療師崗位等。

3.老年保健與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與建設(shè)需求的德、智、體、美全面發(fā)展，熟悉老年社會及養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)特點、具備老年護(hù)理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識和技能，熟悉老年方面的政策法規(guī)，能勝任老年人健康服務(wù)與管理工作崗位的“健康管理+養(yǎng)老”復(fù)合型高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

主干課程：老年人膳食營養(yǎng)保健、老年人康復(fù)保健技術(shù)、老年人常見疾病與用藥、解剖生理學(xué)、基本救護(hù)技術(shù)等。

就業(yè)方向：在各級養(yǎng)老機(jī)構(gòu)（社會福利院、敬老院、老年公寓、居家養(yǎng)老服務(wù)中心等）從事老年人康復(fù)保健、營養(yǎng)膳食搭配、健康咨詢與管理、高級生活照護(hù)等技術(shù)服務(wù)工作。在各級養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的行政管理、護(hù)理管理、后勤管理等崗位從事基層管理工作。在社區(qū)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等從事老年社會服務(wù)工作。

（三）康復(fù)工程系

1.口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)（口腔工藝技術(shù)）

招收對象：健全學(xué)生及適合本專業(yè)學(xué)習(xí)的聽力障礙、雙上肢靈活下肢輕度障礙學(xué)生，其他殘疾類別學(xué)生慎報。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備口腔工藝從業(yè)人員所必需的實踐技能和相關(guān)的基礎(chǔ)知識，適應(yīng)各級(各類)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、義齒加工中心（加工廠）等從事口腔工藝及相關(guān)工作崗位的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：德標(biāo)牙體蠟型制作、德標(biāo)全口排牙技術(shù)、口腔解剖生理學(xué)、口腔修復(fù)材料學(xué)、全口義齒工藝技術(shù)、固定義齒工藝技術(shù)等課程。

就業(yè)方向：義齒加工中心、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的義齒加工部門等。

2.康復(fù)輔助器具技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有敬老、助殘、扶弱的愛心品質(zhì)和扎實的康復(fù)輔助器具服務(wù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，掌握生活自理類、個人移動類、信息溝通類、假肢矯形器類等康復(fù)輔助器具的應(yīng)用知識，具備評估個人身體功能障礙、分析個人康復(fù)輔助器具需求、選擇與正確使用合適的康復(fù)輔助器具的能力，從事為殘疾人、老年人和傷病人配制輔助器具等適配服務(wù)工作的高素質(zhì)實用型技術(shù)技能人才。

主干課程：人體解剖學(xué)、人體運動學(xué)、工程制圖與識圖、工程基礎(chǔ)（力學(xué)、材料學(xué)、電子、機(jī)械）、生物力學(xué)基礎(chǔ)、功能障礙評估、常見病康復(fù)、助聽器驗配、自助具選配與改制、輪椅評估與適配、低視力康復(fù)、假肢矯形器評估與適配、室內(nèi)環(huán)境無障礙設(shè)計與改造等主干課程。

就業(yè)方向：殘疾人輔助器具服務(wù)機(jī)構(gòu)，老年人護(hù)養(yǎng)中心、養(yǎng)老院。

3.康復(fù)輔助器具技術(shù)（假肢矯形器制作）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有扶殘助殘的愛心品質(zhì)，掌握假肢與矯形器技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域必備的醫(yī)學(xué)、工程學(xué)、材料學(xué)基礎(chǔ)理論知識和假肢與矯形器生物力學(xué)知識，掌握假肢與矯形器的裝配技術(shù)，具備獨立為患者配置假肢與矯形器的操作能力，從事假肢師和矯形器師職業(yè)工作的高素質(zhì)實用型技術(shù)技能人才。

主干課程：人體解剖學(xué)、力學(xué)、生物力學(xué)、材料應(yīng)用與加工機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、矯形器工藝技術(shù)、矯形器石膏模型技術(shù)、假肢石膏模型技術(shù)、矯形病理、假肢裝配、矯形器裝配、矯形器選配與評估、肌電假肢裝配等主干課程。

就業(yè)方向：綜合醫(yī)院康復(fù)科、殘疾人康復(fù)中心、假肢矯形器貿(mào)易公司、（國有、民辦、合資、外資）假肢矯形器裝配企事業(yè)單位（或設(shè)有該部門的康復(fù)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)）

（四）管理系

1.電子商務(wù)

招收對象：健全學(xué)生及適合本專業(yè)學(xué)習(xí)的輕度視力障礙和肢體障礙學(xué)生，其他殘疾類別學(xué)生慎報。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)理想信念堅定，具有扎實的科學(xué)文化水平，掌握電子商務(wù)專業(yè)技能，適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，服務(wù)遼寧地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，圍繞國家振興東北戰(zhàn)略，面向電子商務(wù)領(lǐng)域，立足于特殊教育背景下殘健結(jié)合、分層教育理念，培養(yǎng)能夠從事新媒體運營、短視頻創(chuàng)作與運營、直播電商、網(wǎng)店美工、數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)店運營、客戶服務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品銷售等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主干課程：網(wǎng)絡(luò)營銷、直播電商、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析、新媒體運營、網(wǎng)店運營、網(wǎng)店美工、商品信息采編、短視頻創(chuàng)作與運營、商務(wù)溝通、客戶服務(wù)與管理、跨境電子商務(wù)、選品與采購等課程。

就業(yè)方向：在各類電商企業(yè)、直播平臺、新媒體公司等從事網(wǎng)絡(luò)營銷推廣、直播運營、主播、內(nèi)容策劃、客戶服務(wù)等工作；也可以在傳統(tǒng)企業(yè)中負(fù)責(zé)線上營銷業(yè)務(wù)的拓展與實施；自主創(chuàng)業(yè)，開展短視頻運營、直播電商相關(guān)的業(yè)務(wù)。

2.社區(qū)管理與服務(wù)

招生對象：健全學(xué)生及適合本專業(yè)學(xué)習(xí)的輕度聽力障礙、輕度視力障礙和輕度肢體障礙學(xué)生，其他殘疾類別學(xué)生慎報。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有良好的社區(qū)工作價值理念和公共服務(wù)意識，能夠熟練掌握社區(qū)管理與服務(wù)的基本知識和工作技能，了解相關(guān)政策及法律法規(guī)，具備社會調(diào)查、人際溝通、組織協(xié)調(diào)以及社區(qū)管理和服務(wù)能力，尤其注重為遼寧地域內(nèi)的殘障人士提供服務(wù)，從事綜合管理、社區(qū)管理、物業(yè)管理、社區(qū)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程：社區(qū)需求評估、社區(qū)事務(wù)管理、社區(qū)管理溝通、社區(qū)特殊人群服務(wù)、社區(qū)服務(wù)方法應(yīng)用、社區(qū)社會組織管理、社區(qū)黨建、智慧社區(qū)平臺應(yīng)用等。

就業(yè)方向：村和社區(qū)工作者，城市管理網(wǎng)格員，社團(tuán)會員管理員、物業(yè)管理公司、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)及相關(guān)企事業(yè)單位從事服務(wù)、管理、策劃及文案等。

3.現(xiàn)代家政服務(wù)與管理

招收對象：健全學(xué)生及適合本專業(yè)學(xué)習(xí)的輕度肢體障礙學(xué)生，其他殘疾類別學(xué)生慎報。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，能夠系統(tǒng)掌握現(xiàn)代家庭管理、家庭育嬰、母嬰照護(hù)、家庭教育、家庭營養(yǎng)與衛(wèi)生等學(xué)科知識，具有較強(qiáng)的實踐操作能力，能滿足家政管理、養(yǎng)老照護(hù)、母嬰照護(hù)、親子教育和家政基層管理經(jīng)營與服務(wù)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程：家庭整理與收納、家庭營養(yǎng)與膳食指導(dǎo)、健康管理、家政培訓(xùn)實務(wù)、家政新媒體營銷、母嬰照護(hù)與保健、嬰幼兒家庭教育與指導(dǎo)等。

就業(yè)方向：可在母嬰照護(hù)、嬰兒早教、健康管理、養(yǎng)老服務(wù)等相關(guān)企業(yè)、各類社區(qū)、物業(yè)公司、休閑服務(wù)機(jī)構(gòu)以及家政保潔、社區(qū)托幼等單位，從事母嬰照護(hù)、家庭教育、健康管理、營養(yǎng)咨詢、老年照護(hù)、家政保潔、社區(qū)服務(wù)相關(guān)工作。

（五）藝術(shù)系

1.藝術(shù)設(shè)計

招收對象：適合本專業(yè)學(xué)習(xí)的聽力障礙、輕度肢體障礙學(xué)生，其他殘疾類別學(xué)生慎報。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，了解藝術(shù)設(shè)計行業(yè)發(fā)展的動態(tài)，掌握藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基本理論，具備基本的藝術(shù)設(shè)計能力、美術(shù)工藝品設(shè)計與制作能力，面向數(shù)字媒體應(yīng)用、雕刻工藝、首飾制作、陶瓷工藝及其服務(wù)行業(yè)職業(yè)群，能夠從事藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)工藝品加工與制作、藝術(shù)相關(guān)經(jīng)營管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程：計算機(jī)輔助設(shè)計、三維設(shè)計與制作，數(shù)字影視特效制作、木雕工藝品設(shè)計與制作、陶瓷成型工藝、綜合材料與首飾設(shè)計等。

就業(yè)方向：數(shù)字媒體、圖文設(shè)計公司，雕刻、陶瓷、首飾工藝加工制作公司、美術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。

2.書畫藝術(shù)

招收對象：輕度肢體障礙學(xué)生（上肢靈活、下肢輕度障礙）、聽力障礙學(xué)生，其他殘疾類別學(xué)生慎報。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，了解書法藝術(shù)發(fā)展的動態(tài)，掌握書法藝術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，具備書法表現(xiàn)能力、書法教學(xué)能力、書畫裝裱能力，面向書法培訓(xùn)、書畫裝裱及其服務(wù)行業(yè)的書法教育等職業(yè)群，能夠從事書法教育、培訓(xùn)、經(jīng)營管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程：楷書臨創(chuàng)、篆隸書臨創(chuàng)、行草書創(chuàng)作形式解讀、硬筆技法教學(xué)方法、篆刻創(chuàng)作、裝裱、書體分類創(chuàng)作、書法教學(xué)法等。

就業(yè)方向：書法教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、書畫裝裱企業(yè)、文化藝術(shù)團(tuán)體等。

四、學(xué)生資助政策

（一）獎學(xué)金：

1.三年制高職第二、三學(xué)年可申請國家勵志獎學(xué)金，標(biāo)準(zhǔn)為6000元/生/年，具體人數(shù)和金額依據(jù)當(dāng)年財政廳、教育廳劃撥情況確定。

2.三年制高職第二、三學(xué)年可申請國家獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金，標(biāo)準(zhǔn)為10000元/生/年，具體人數(shù)和金額依據(jù)當(dāng)年財政廳、教育廳劃撥情況確定。

3.三年制高職第二、三學(xué)年可申請學(xué)校獎學(xué)金，標(biāo)準(zhǔn)為一等1200元/生/年、二等800元/生/年、三等600元/生/年，具體人數(shù)和金額依據(jù)當(dāng)年學(xué)校資金情況確定。

（二）助學(xué)金：

1.國家助學(xué)金：三年制高職第一、二、三學(xué)年在籍在校且認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可申請高職國家助學(xué)金，標(biāo)準(zhǔn)為一等4800元/生/年，二等3150元/生/年，具體人數(shù)和金額依據(jù)當(dāng)年財政廳、教育廳劃撥情況確定。

2.學(xué)校助學(xué)金：學(xué)校每年在事業(yè)收入中足額提取4-6%資金用于學(xué)校學(xué)生資助工作，幫助解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活困難問題，具體人數(shù)和金額結(jié)合學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難程度、學(xué)生學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)而確定。

（三）國家助學(xué)貸款：根據(jù)國家有關(guān)政策，家庭經(jīng)濟(jì)困難的三年制高職新生，入校前可持錄取通知書等有關(guān)證明材料到學(xué)生戶口所在地學(xué)生資助管理中心申請辦理生源地信用助學(xué)貸款。

（四）大專殘疾學(xué)生學(xué)費住宿費減免：凡在我校注冊就讀的，持有第二代《中華人民共和國殘疾人證》、家庭經(jīng)濟(jì)困難（遼寧戶籍）高職學(xué)生免學(xué)費和住宿費。

※注：上述資助政策如遇變化請以國家、省市及學(xué)校最新政策為準(zhǔn)，恕不另行通知。

五、本招生簡章內(nèi)容如與最新政策不符的，按照新政策執(zhí)行。

六、報名、考試及錄取

（一）報名準(zhǔn)備

報名登錄學(xué)校網(wǎng)站：http://www.lntjsz.edu.cn.

報名時間：

2025年3月11日零點至2025年4月1日24時截止

（二）報名考試費：

報名考試費120元/人。

普通高中及中職考生請于3月11日一4月1日24時前登錄我校官方網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報名及繳納報名考試費，未在規(guī)定時間內(nèi)繳費的考生視為報名無效。學(xué)校對繳費考生不予退費。

（三）考試科目、形式及時間

1.考試時間：

2.考試地點：遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校

（四）招生政策

根據(jù)國家招生錄取政策，每個專業(yè)設(shè)定錄取分?jǐn)?shù)線，按總成績從高分到低分錄取，錄取后不再調(diào)換專業(yè)，不予退檔。

招生熱線：024-24791718

傳真：024-24791716

QQ群：529246782（遼特師專2025年高職單招1群）

聯(lián)系電話：18640211027 18640211072

地址：沈陽市渾南區(qū)柏葉306號 郵政編碼：110173

學(xué)校網(wǎng)址：http://www.lntjsz.edu.cn

微信公眾號：遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校