2024寧波工程學(xué)院中外合作辦學(xué)招生信息
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2024年寧波工程學(xué)院中外合作辦學(xué)招生專業(yè)簡介
信息與計算科學(xué)(中外合作辦學(xué))
信息與計算科學(xué)(中外合作辦學(xué))專業(yè)由寧波工程學(xué)院和美國特拉華州立大學(xué)合作辦學(xué),面向全國范圍計劃內(nèi)招生。本專業(yè)引進美國特拉華州立大學(xué)先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源,其課程設(shè)置、教學(xué)大綱、教學(xué)模式、教材選用等完全與美方高校一致。學(xué)生四年均在寧波工程學(xué)院學(xué)習(xí),12門核心課程由美方選派教授來校授課。順利畢業(yè)并符合學(xué)位授予條件的學(xué)生將獲得中美雙文憑,美方證書完全等同于美方本土頒發(fā)的學(xué)位證書。學(xué)生在校期間,部分課程最低成績要求達到70分(滿分100分)。
本專業(yè)堅持“英語實、專業(yè)強、抓基礎(chǔ)、重實踐”的人才培養(yǎng)理念,建立了教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進機制,培養(yǎng)的學(xué)生將具有較強的就業(yè)競爭優(yōu)勢。中外合作辦學(xué)項目通過中外優(yōu)質(zhì)教育資源的充分融合,達到培養(yǎng)國際化優(yōu)秀人才的目標。
合作院校
美國特拉華州立大學(xué)成立于1891年,是一所在美國享有良好聲譽的公立綜合性大學(xué)。學(xué)校位于特拉華州多佛市,具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)。特拉華州立大學(xué)以其嚴謹?shù)闹螌W(xué)方略以及優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量,逐步發(fā)展成為一所優(yōu)秀的綜合性大學(xué)。自1957年開始,特拉華州立大學(xué)一直被評為“全美教育質(zhì)量信得過高?!?。該校提供64個本科生專業(yè),22個碩士點和5個博士點。近年來,計算機與信息科學(xué)方向?qū)W生就業(yè)去向有美國司法部軟件開發(fā)人員、INTEL信息技術(shù)專家、美國農(nóng)業(yè)部網(wǎng)絡(luò)安全專家、IBM網(wǎng)絡(luò)安全顧問等,還有學(xué)生在杜克大學(xué)、麻省理工學(xué)院、紐約大學(xué)等優(yōu)質(zhì)高校繼續(xù)深造。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)立足國內(nèi),整合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源,培養(yǎng)能夠熟練運用中英雙語,熟諳信息與計算科學(xué)專業(yè)知識與技能,知曉數(shù)據(jù)工程業(yè)內(nèi)標準流程,具有較高的信息知識與數(shù)學(xué)素養(yǎng)、較強的程序開發(fā)能力、扎實的人工智能和大數(shù)據(jù)科學(xué)基礎(chǔ)理論和技能,同時具有較強應(yīng)用研究與應(yīng)用實踐復(fù)合能力的具有國際視野的應(yīng)用型高級技術(shù)與管理人才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力:
(1)具有良好的道德素養(yǎng)和從業(yè)水準,具備較強的溝通交流能力和社會適應(yīng)能力;
(2)掌握概率論、統(tǒng)計學(xué)、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、人工智能建模的基本理論、方法與技能,有較寬的知識面;熟悉數(shù)據(jù)分析建模的應(yīng)用軟件與開放平臺,熟練掌握數(shù)據(jù)分析與挖掘的應(yīng)用思想與技能;
(3)遵守并熟悉人工智能、大數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)工程等行業(yè)的有關(guān)方針、政策和法規(guī);
(4)通過人工智能、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)工程方面的業(yè)內(nèi)資格考試,為將來進入人工智能和數(shù)據(jù)工程及其相關(guān)行業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
專業(yè)特色
(1)與美國優(yōu)質(zhì)高等教育資源合作,建設(shè)示范性中外合作辦學(xué)項目。
(2)定期開展赴美見習(xí),拓展國際視野,加深專業(yè)理解。
(3)國際化教學(xué)環(huán)境,美方教師親授專業(yè)核心課程。
(4)四年國內(nèi)教育,中美雙文憑,升讀優(yōu)質(zhì)國外高校更便捷。
(5)培養(yǎng)具有突出英語能力和國際化視野的人工智能與大數(shù)據(jù)領(lǐng)域高端專業(yè)人才。
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會計學(xué)(中外合作辦學(xué))
專業(yè)介紹
會計學(xué)(中外合作辦學(xué))專業(yè)由寧波工程學(xué)院與美國特拉華州立大學(xué)合作舉辦,2011年經(jīng)教育部批準(批準編號:MOE33US2A20111195N)面向全國范圍計劃內(nèi)招生,分為“4+0”和“3+1”兩種培養(yǎng)模式。2014年,本專業(yè)順利通過教育部中外合作辦學(xué)專業(yè)評估,2016年被評為浙江省示范性中外合作辦學(xué)本科建設(shè)專業(yè)。根據(jù)要求,部分課程最低成績要求達到70分(滿分100分)。學(xué)生完成并通過全部課程,符合學(xué)位授予條件的可獲中外雙文憑(寧波工程學(xué)院管理學(xué)學(xué)士學(xué)位&美國特拉華州立大學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位)。會計學(xué)專業(yè)(中外合作辦學(xué))近三年畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上,國內(nèi)外升學(xué)率達50%,其中半數(shù)以上畢業(yè)生獲世界排名前100大學(xué)碩士錄取,學(xué)校涵蓋美國常青藤名??的螤柎髮W(xué),英國G5名校倫敦大學(xué)學(xué)院,國內(nèi)北京大學(xué)、香港大學(xué)等。部分畢業(yè)生考上公務(wù)員、事業(yè)單位,多數(shù)學(xué)生在銀行、證券、會計事務(wù)所等金融單位就業(yè)。
合作院校
美國特拉華州立大學(xué)成立于1891年,是一所在美國享有良好聲譽的公立綜合性大學(xué)。學(xué)校位于特拉華州多佛市,具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)。特拉華州立大學(xué)以其嚴謹?shù)闹螌W(xué)方略以及優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量,逐步發(fā)展成為一所優(yōu)秀的綜合性大學(xué)。自1957年開始,特拉華州立大學(xué)一直被評為“全美教育質(zhì)量信得過高?!?。該校提供64個本科生專業(yè),22個碩士點和5個博士點。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)系中美合作,共同教學(xué)、共同管理,落實立德樹人的根本任務(wù),致力培養(yǎng)熟練運用中英雙語,系統(tǒng)掌握會計學(xué)和工商管理學(xué)的基本理論知識和基本技能,熟悉國際會計準則,通曉國際市場會計實務(wù)和金融運作,能服務(wù)于各類中外機構(gòu)和企業(yè),具有較強應(yīng)用研究與應(yīng)用實踐復(fù)合能力的應(yīng)用型高級技術(shù)與管理人才。
本專業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)五年后應(yīng)能達到以下專業(yè)培養(yǎng)目標:
目標1:編制、分析、解讀財務(wù)報告,主導(dǎo)完成財務(wù)報表審計并發(fā)表獨立的專業(yè)意見。
目標2:評估、收集、分析財務(wù)數(shù)據(jù),為管理層經(jīng)營、投融資及績效考核決策提供支持。
目標3:識別和預(yù)測人工和計算機會計系統(tǒng)方面的控制風(fēng)險,分析和完善控制系統(tǒng)缺陷。
目標4:在國內(nèi)外商業(yè)環(huán)境中,熟悉中外會計準則,能夠進行有效的溝通,遵守職業(yè)道德規(guī)范,勝任專業(yè)相關(guān)的工作。
專業(yè)特色
高端合作 追求典范
本專業(yè)合作院校美國特拉華州立大學(xué)是一所在美國享有良好聲譽的有百年歷史的公立綜合性大學(xué),該校商學(xué)院獲得國際精英商學(xué)院協(xié)會(AACSB)的權(quán)威認證(全球僅有10%左右的商學(xué)院取得該認證)。
優(yōu)質(zhì)教育 國際師資
本專業(yè)引進美國優(yōu)質(zhì)教育資源,教學(xué)大綱、課程設(shè)置、教材等核心內(nèi)容與美國特拉華州立大學(xué)商學(xué)院會計學(xué)一致。核心專業(yè)課程全部由美方大學(xué)教授授課,其他課程由學(xué)校選聘具有海外留學(xué)背景的優(yōu)秀教師授課,培養(yǎng)學(xué)生的國際視野。
中美文憑 海外深造
學(xué)生完成并通過全部課程,可同時獲得寧波工程學(xué)院和美國特拉華州立大學(xué)畢業(yè)文憑,符合學(xué)位授予條件的將獲得雙方學(xué)位。畢業(yè)學(xué)生成績達到一定要求后可以直接升讀美方大學(xué)的碩士研究生。
美國見習(xí) 國際視野
為提高本專業(yè)學(xué)生的國際競爭力、適應(yīng)力和拓展學(xué)生國際視野,非疫情情況下本專業(yè)每年暑期組織并資助優(yōu)秀學(xué)生赴美見習(xí),讓學(xué)生親身接觸美國社會、理解美國高等教育、了解美國精英商學(xué)院,從而更早地明確職業(yè)定位。