高考填報(bào)志愿時(shí)，數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)崗位有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位

面向機(jī)械工程技術(shù)人員、機(jī)械冷加工人員等職業(yè)，機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)、數(shù)字化制造工藝設(shè)計(jì)及驗(yàn)證、數(shù)字化設(shè)備操作、智能生產(chǎn)線現(xiàn)場(chǎng)管控、產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)與控制等崗位（群）。

2、主要專業(yè)能力要求

具有識(shí)讀機(jī)械零件圖、裝配圖，按照機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)機(jī)械圖樣，實(shí)施計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的能力；

具有使用數(shù)字化設(shè)計(jì)工具進(jìn)行數(shù)字化模型構(gòu)建、產(chǎn)品虛擬裝配與逆向設(shè)計(jì)的能力；

具有工藝、工裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)技能，以及利用工業(yè)軟件進(jìn)行工藝路線規(guī)劃、工藝參數(shù)優(yōu)化、產(chǎn)品協(xié)同設(shè)計(jì)與管理的能力；

具有利用工業(yè)軟件進(jìn)行生產(chǎn)線模型配置、工藝數(shù)據(jù)配置、生產(chǎn)線工藝仿真與驗(yàn)證的能力；

具有數(shù)字化加工裝備程序編制、常用量具和刀具選用等技能，以及數(shù)字化減材設(shè)備、增材設(shè)備等的操作能力；

具有完成產(chǎn)品各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的適時(shí)調(diào)控、設(shè)備運(yùn)維的技術(shù)技能，以及智能產(chǎn)線協(xié)同管控平臺(tái)運(yùn)行與管理的能力；

具有傳感檢測(cè)、機(jī)器視覺檢測(cè)等基礎(chǔ)技能，能夠使用三坐標(biāo)測(cè)量儀等測(cè)量工具，具有借助質(zhì)量數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)量數(shù)據(jù)分析與產(chǎn)品質(zhì)量控制的能力；

具有機(jī)械產(chǎn)品領(lǐng)域綠色設(shè)計(jì)、數(shù)字制造、生產(chǎn)過程質(zhì)量控制等職業(yè)素質(zhì)，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有工匠精神和社會(huì)擔(dān)當(dāng)意識(shí)；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級(jí)證書：機(jī)械產(chǎn)品三維模型設(shè)計(jì)、數(shù)字化工廠產(chǎn)線裝調(diào)與運(yùn)維、多軸數(shù)控加工