高考填報(bào)志愿時(shí)，智能控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)崗位有哪些是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位

面向智能制造工程技術(shù)人員、自動(dòng)控制工程技術(shù)人員、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員等職業(yè)，智能制造控制系統(tǒng)安裝調(diào)試與維護(hù)維修、智能制造網(wǎng)絡(luò)搭建與維護(hù)、工業(yè)數(shù)據(jù)采集與可視化、智能制造產(chǎn)品質(zhì)量控制等崗位（群）。

2、主要專(zhuān)業(yè)能力要求

具有使用計(jì)算機(jī)制圖軟件繪制控制原理圖、簡(jiǎn)單機(jī)械圖的能力；

具有正確選用繼電器、接觸器、開(kāi)關(guān)按鈕、氣動(dòng)元件等元器件的能力；

具有編程調(diào)試可編程控制系統(tǒng)，調(diào)整變頻器、步進(jìn)與伺服控制系統(tǒng)參數(shù)的能力；

具有搭建工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)并實(shí)現(xiàn)典型通信協(xié)議轉(zhuǎn)換的能力；

具有智能制造控制系統(tǒng)的設(shè)備選型、安裝調(diào)試、維護(hù)維修、系統(tǒng)集成等能力；

具有智能制造產(chǎn)品檢測(cè)、質(zhì)量控制和生產(chǎn)過(guò)程管理的能力；

具有使用數(shù)字孿生等軟件實(shí)現(xiàn)智能線(xiàn)的虛擬調(diào)試、虛實(shí)聯(lián)調(diào)、工業(yè)數(shù)據(jù)采集與可視化應(yīng)用的能力；

具有安全生產(chǎn)、綠色制造、質(zhì)量管理相關(guān)意識(shí)和數(shù)字技術(shù)、信息技術(shù)的應(yīng)用能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、職業(yè)類(lèi)證書(shū)舉例

職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)：工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程、工業(yè)機(jī)器人集成應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施與運(yùn)維、智能線(xiàn)運(yùn)行與維護(hù)、機(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)應(yīng)用