甘肅高考語文、數(shù)學(xué)、外語是全國(guó)二卷，物理、歷史、化學(xué)、生物、思想政治、地理等選考科目是本省自主命題。

1、考生參加高考錄取的文化課總成績(jī)是如何組成的？

考生參加高考錄取的文化課總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目成績(jī)和考生選擇的3門普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績(jī)組成，滿分為750分。

其中，統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目，每科滿分均為150分，總分450分，各科均以原始分計(jì)入考生總成績(jī)。在選擇性考試中，考生在物理、歷史2門首選科目中所選擇的1門科目，滿分為100分，以原始分計(jì)入考生總成績(jī)；在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門再選科目中所選擇的2門科目，每科滿分均為100分，以轉(zhuǎn)換成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)。

2、高考實(shí)行“3+1+2”模式和傳統(tǒng)的文理分科有何區(qū)別？

一是目標(biāo)導(dǎo)向不同?！?+1+2”的模式既體現(xiàn)了物理、歷史學(xué)科的基礎(chǔ)性作用，突出了高校不同學(xué)科專業(yè)選才的要求，也更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二是科目組合不同?！?+1+2”的模式，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人愛好、興趣、特長(zhǎng)和擬報(bào)考學(xué)校和專業(yè)的招生要求以及高中學(xué)校的辦學(xué)條件，在12種組合中自主選擇，增大了考生的選擇面。而傳統(tǒng)文理分科僅有2種固定的組合供考生選擇。其中，文科考生只能選擇思想政治、歷史、地理組合，理科考生只能選物理、化學(xué)、生物學(xué)組合。

三是考試安排不同。“3+1+2”模式中，語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目考試為全國(guó)統(tǒng)一高考科目，使用國(guó)家統(tǒng)一命題試卷，數(shù)學(xué)不分文理科；物理、歷史、思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)6個(gè)科目為選擇性考試科目，由省上統(tǒng)一組織命題，與統(tǒng)一高考同期舉行，每個(gè)科目單獨(dú)考試，考試時(shí)間為75分鐘。

3、為什么思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)考試成績(jī)要實(shí)行等級(jí)賦分？

首選科目相同的考生，可以在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)科目中，根據(jù)個(gè)人興趣特長(zhǎng)和高校招生選考科目要求，選擇不同選考科目計(jì)入考生總成績(jī)。

由于再選科目中不同學(xué)科試題難度差異和報(bào)考相應(yīng)學(xué)科的考生群體不同，選考科目的原始分不具有可比性。如，考生甲選考地理，考生乙選考生物學(xué)，兩人都考了80分，考生甲排在所有選考地理考生的第100位，考生乙排在所有選考生物學(xué)考生的第1000位。

若簡(jiǎn)單將他們各科成績(jī)相加計(jì)入高考總成績(jī)并進(jìn)行比較，既不科學(xué)也不公平。因此，需要將不同科目的原始分按照一定規(guī)則通過轉(zhuǎn)換得到等級(jí)分（轉(zhuǎn)換后考生選考科目成績(jī)排隊(duì)順序與原始分排隊(duì)順序保持不變），以解決選考科目的原始分不具有可比性的問題。