鄧岳老師（西安電子科技大學(xué)） 

　　前兩天上公開課有感而發(fā)的一條狀態(tài)為“不要讓學(xué)校安排的課程限制自己”，被有的同學(xué)解讀為“不要因?qū)W校未安排課程而放縱自己”，另一些同學(xué)則解讀為“老師的意思就是可以逃課哦”。

　　我最常聽到的翹課理由，就是“對(duì)這門課不感興趣”，即使去上課也聽不進(jìn)去，可能是因?yàn)檎n程難、課程無趣、老師講得爛等。

　　的確，沒興趣的事，我們自然不想干。翹了也就翹了，大不了缺一次點(diǎn)名也沒啥影響。揮別了無趣的課堂，那自然是干“有興趣”的事了，睡覺、游戲、社團(tuán)、競賽、自學(xué)、逛街……不一而足。但是沒興趣的課是否不重要？這里的“不重要”并不是說你短期對(duì)你沒有用，是的，比如思修、馬克思主義短期或者現(xiàn)實(shí)地看，似乎真的沒有什么用，但是這些課對(duì)一個(gè)人正確人生觀、價(jià)值觀的形成是非常有用的，是可以讓人受益一生的課程。

　　下面一些問題是逃課一族需要去考慮的

　　第一個(gè)問題：你掏錢買電影票是為了看電影，掏錢進(jìn)新東方是為了考英語，那掏錢進(jìn)大學(xué)是為了干什么？

　　當(dāng)然是為了學(xué)習(xí)。所以你首先要弄明白你應(yīng)該學(xué)什么？

　　你干的“有興趣的事”，以后能養(yǎng)活你么？這是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題，如果不考慮啃老、有畢業(yè)證家里就能安排工作等情況，那畢業(yè)后如何自食其力，找一份工資還算不錯(cuò)的工作，就是一個(gè)在校學(xué)生要考慮的最關(guān)鍵的問題了，也許一些同學(xué)說，談錢太功利，但是沒有錢，你連最基本的生活保障都沒有，何談你的興趣、理想……

　　所以還是優(yōu)先學(xué)畢業(yè)后能養(yǎng)活自己的東西，通常是課程（教學(xué)計(jì)劃中的部分課程，包括很多你不感興趣的課程），但也不一定。畢竟，任何一個(gè)專業(yè)的課程設(shè)置，都不會(huì)十全十美。基礎(chǔ)課太多、專業(yè)課太少、課程畢業(yè)后無用等很多問題，都是客觀存在的。就算是課程設(shè)置得很好，也不可能適合每一位同學(xué)。考研、出國、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)很多條路，自然是需要不同方面的知識(shí)儲(chǔ)備。

　　第二個(gè)問題，學(xué)習(xí)一定要進(jìn)課堂嗎？

　　按效率最高的學(xué)習(xí)方式來學(xué)，覺得聽課效率高就聽課，覺得自學(xué)效率高就自學(xué)，不是有一句話是這么說的，“大學(xué)，不就是大不了自己學(xué)嘛”，如果老師上課還比不上學(xué)生自學(xué)，那只能說老師很失敗。

　　而且，應(yīng)該學(xué)的東西與課程要進(jìn)行一下PK。

　　這其中包括兩個(gè)部分，一部分是應(yīng)該學(xué)，但不在課程里的：你必須自學(xué)。另一部分是不重要，但在課程里的，你至少應(yīng)該自學(xué)保證通過。

　　第三個(gè)問題，你為了誰而學(xué)？

　　這是本文的核心問題。如果你成天琢磨著怎么靠翹課和請假“巧妙”地把中秋和國慶假期連起來；如果你覺得開學(xué)前兩周沒課，第三個(gè)星期才返校是大賺特賺；如果你總想著找些大哥結(jié)婚二姐出嫁的理由回家“放松幾天”；如果你翹課剛好遇上沒點(diǎn)名就覺得很爽，那恐怕你還停留在為輔導(dǎo)員而學(xué)、為老師而學(xué)、為學(xué)校而學(xué)的層面，這說明你太可悲了，我都很同情你，真的。

　　要知道，你在大學(xué)能學(xué)到多少東西，學(xué)校不關(guān)心（只要你交了學(xué)費(fèi)），老師不關(guān)心（成績和工資無關(guān)），輔導(dǎo)員不關(guān)心（只要你不跳樓），同學(xué)更不關(guān)心（只要叫你玩的時(shí)候你不掃興）。

　　不管是上課還是干別的，請你在選擇的時(shí)候，多想想已經(jīng)供養(yǎng)了你20年的父母在你畢業(yè)后是不是還要繼續(xù)養(yǎng)你，這就夠了。

　　還有一個(gè)問題：學(xué)校提前一個(gè)星期放假，你高興了；演唱會(huì)提前一個(gè)小時(shí)結(jié)束、電影提前半小時(shí)散場，你高興不？

　　別人想著坐車逃票，你是買了票不上車。別把虧了當(dāng)賺了，因?yàn)椋澋氖悄阕约骸?/div>