2024廈門大學藝術類錄取分數(shù)線(含2022-2023歷年)
本文為大家整理的是廈門大學2022-2024年藝術類錄取分數(shù)線,希望對大家有所幫助,如有異議,還請以各省市教育考試院和學校公布的信息為準。
1、2024年廈門大學藝術類錄取分數(shù)線【全國】
廈門大學2024年藝術類錄取分數(shù)線
2、2023年廈門大學藝術類錄取分數(shù)線【全國】
廈門大學2023年本科藝術類各專業(yè)錄取分數(shù)統(tǒng)計表
(1)平行志愿投檔
我校錄取時按照當?shù)厥〖壵猩块T確定的投檔規(guī)則從高分到低分進行錄取。具體投檔規(guī)則請以當年各省級招生部門公布的為準。
(2)非平行志愿投檔
音樂表演專業(yè):根據(jù)分省計劃及招生方向,按專業(yè)省統(tǒng)考成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。
音樂學、繪畫、舞蹈表演、視覺傳達設計(中外合作辦學)、環(huán)境設計(中外合作辦學)、數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學)專業(yè)按考生的綜合分擇優(yōu)錄取。綜合分以750分為滿分計算,具體折算方法如下:
①音樂學專業(yè)、繪畫專業(yè):綜合分=高考文化投檔成績÷高考總分×750×50%+專業(yè)省統(tǒng)考成績÷專業(yè)省統(tǒng)考總分×750×50%。
②舞蹈表演專業(yè):綜合分=高考文化投檔成績÷高考總分×750×20%+專業(yè)省統(tǒng)考成績÷專業(yè)省統(tǒng)考總分×750×80%。
③中外合作辦學專業(yè):綜合分=高考文化投檔成績÷高考總分×750×70%+專業(yè)省統(tǒng)考成績÷專業(yè)省統(tǒng)考總分×750×30%。
省份地區(qū) | 科類 | 錄取專業(yè) | 是否平行志愿投檔 | 錄取最低分 | 錄取人數(shù) |
安徽 | 不分文理 | 音樂表演(鍵盤方向鋼琴) | 否 | 186.67 | 2 |
安徽 | 不分文理 | 音樂表演(鍵盤方向雙排鍵電子琴) | 否 | 177.27 | 2 |
安徽 | 不分文理 | 音樂表演(聲樂方向) | 否 | 185.47 | 2 |
安徽 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 832.130099906 | 3 |
安徽 | 不分文理 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 793.400099003 | 1 |
安徽 | 不分文理 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 787.070098628 | 1 |
安徽 | 不分文理 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 793.600099012 | 2 |
北京 | 綜合改革 | 繪畫 | 是 | 577 | 3 |
北京 | 綜合改革 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 520 | 2 |
北京 | 綜合改革 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 528 | 2 |
北京 | 綜合改革 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 528 | 4 |
福建 | 歷史類 | 音樂表演(器樂方向) | 否 | 265 | 5 |
福建 | 歷史類 | 音樂學 | 是 | 604.5 | 11 |
福建 | 歷史類 | 舞蹈表演 | 是 | 581.25 | 3 |
福建 | 歷史類 | 繪畫 | 是 | 582.4 | 16 |
福建 | 歷史類 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 527.6 | 14 |
福建 | 歷史類 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 540.7 | 14 |
福建 | 歷史類 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 552 | 16 |
福建 | 物理類 | 音樂表演(器樂方向) | 否 | 268 | 1 |
福建 | 物理類 | 音樂學 | 是 | 603.55 | 5 |
福建 | 物理類 | 繪畫 | 是 | 587.1 | 6 |
福建 | 物理類 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 472.3 | 3 |
福建 | 物理類 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 514.9 | 3 |
福建 | 物理類 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 508.8 | 9 |
廣東 | 不分文理 | 音樂表演(管弦樂方向低音提琴) | 是 | 500 | 1 |
廣東 | 不分文理 | 音樂表演(管弦樂方向中提琴) | 是 | 528 | 1 |
廣東 | 不分文理 | 音樂表演(聲樂方向) | 是 | 577 | 1 |
廣東 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 587 | 3 |
廣東 | 不分文理 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 521 | 9 |
廣東 | 不分文理 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 527 | 10 |
廣東 | 不分文理 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 528 | 10 |
河北 | 不分文理 | 音樂表演(管弦樂方向單簧管) | 是 | 587.325 | 1 |
河北 | 不分文理 | 音樂表演(管弦樂方向小提琴) | 是 | 570.9 | 2 |
河北 | 不分文理 | 音樂表演(鍵盤方向鋼琴) | 是 | 621.9 | 1 |
河北 | 不分文理 | 音樂表演(民樂方向揚琴) | 是 | 593.888 | 1 |
河北 | 不分文理 | 音樂學 | 是 | 610.913 | 2 |
河北 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 617.7 | 4 |
河南 | 藝術理 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 否 | 451.65 | 1 |
河南 | 藝術理 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 否 | 457.1 | 1 |
河南 | 藝術理 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 否 | 543.5 | 1 |
河南 | 藝術文 | 音樂表演(管弦樂方向大管) | 否 | 181 | 1 |
河南 | 藝術文 | 音樂表演(管弦樂方向大提琴) | 否 | 184 | 1 |
河南 | 藝術文 | 音樂表演(管弦樂方向小提琴) | 否 | 172 | 1 |
河南 | 藝術文 | 音樂表演(管弦樂方向圓號) | 否 | 185 | 1 |
河南 | 藝術文 | 音樂表演(鍵盤方向鋼琴) | 否 | 190 | 2 |
河南 | 藝術文 | 音樂表演(民樂方向嗩吶) | 否 | 187 | 1 |
河南 | 藝術文 | 音樂表演(聲樂方向) | 否 | 183 | 1 |
河南 | 藝術文 | 音樂學 | 否 | 634.875 | 2 |
河南 | 藝術文 | 繪畫 | 否 | 516.25 | 3 |
河南 | 藝術文 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 否 | 509.35 | 4 |
河南 | 藝術文 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 否 | 474.15 | 4 |
河南 | 藝術文 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 否 | 553.65 | 5 |
黑龍江 | 藝術文 | 繪畫 | 是 | 551.40262 | 3 |
黑龍江 | 藝術文 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 521.902410002 | 1 |
黑龍江 | 藝術文 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 509.20228 | 1 |
黑龍江 | 藝術文 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 532.40232 | 1 |
湖北 | 不分文理 | 音樂表演(聲樂方向) | 是 | 725.6 | 2 |
湖北 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 706 | 3 |
湖北 | 不分文理 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 685.2 | 3 |
湖北 | 不分文理 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 689.2 | 3 |
湖北 | 不分文理 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 696.4 | 4 |
湖南 | 歷史類 | 音樂表演(管弦樂方向大提琴) | 否 | 286 | 1 |
湖南 | 歷史類 | 音樂表演(管弦樂方向豎琴) | 否 | 266 | 1 |
湖南 | 歷史類 | 音樂表演(管弦樂方向雙簧管) | 否 | 274 | 1 |
湖南 | 歷史類 | 音樂表演(管弦樂方向小提琴) | 否 | 284 | 1 |
湖南 | 歷史類 | 音樂表演(管弦樂方向長笛) | 否 | 284 | 1 |
湖南 | 歷史類 | 音樂表演(管弦樂方向長號) | 否 | 277 | 1 |
湖南 | 歷史類 | 音樂表演(管弦樂方向中提琴) | 否 | 274 | 1 |
湖南 | 歷史類 | 音樂表演(鍵盤方向鋼琴) | 否 | 287 | 1 |
湖南 | 歷史類 | 音樂表演(民樂方向古箏) | 否 | 279 | 2 |
湖南 | 歷史類 | 音樂表演(民樂方向揚琴) | 否 | 285 | 1 |
湖南 | 歷史類 | 音樂表演(聲樂方向) | 否 | 279 | 2 |
湖南 | 歷史類 | 舞蹈表演 | 否 | 629.6 | 2 |
湖南 | 歷史類 | 繪畫 | 否 | 572.25 | 4 |
湖南 | 歷史類 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 否 | 474.1 | 5 |
湖南 | 歷史類 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 否 | 483.9 | 3 |
湖南 | 歷史類 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 否 | 495.35 | 4 |
湖南 | 物理類 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 否 | 484.55 | 1 |
湖南 | 物理類 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 否 | 526.6 | 2 |
吉林 | 藝術文 | 音樂表演(鍵盤方向鋼琴) | 否 | 385 | 1 |
吉林 | 藝術文 | 音樂表演(民樂方向古箏) | 否 | 367 | 1 |
吉林 | 藝術文 | 音樂表演(民樂方向琵琶) | 否 | 346 | 1 |
吉林 | 藝術文 | 繪畫 | 否 | 525.4375 | 3 |
吉林 | 藝術文 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 否 | 475.9 | 1 |
吉林 | 藝術文 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 否 | 501.5625 | 1 |
吉林 | 藝術文 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 否 | 516.55 | 2 |
江蘇 | 歷史類 | 音樂表演(聲樂方向) | 是 | 236 | 2 |
江蘇 | 歷史類 | 音樂學 | 是 | 236 | 4 |
江蘇 | 歷史類 | 繪畫 | 是 | 591 | 3 |
江蘇 | 歷史類 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 566 | 2 |
江蘇 | 歷史類 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 564 | 2 |
江蘇 | 歷史類 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 566 | 4 |
江蘇 | 物理類 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 572 | 2 |
江蘇 | 物理類 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 573 | 2 |
江蘇 | 物理類 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 580 | 2 |
江西 | 不分文理 | 音樂學(聲樂) | 是 | 182.0799992 | 2 |
江西 | 不分文理 | 音樂學(器樂) | 是 | 186.6999998 | 1 |
江西 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 601.6599983 | 3 |
江西 | 不分文理 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 否 | 506.635 | 2 |
江西 | 不分文理 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 否 | 508.635 | 2 |
江西 | 不分文理 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 否 | 531.865 | 2 |
遼寧 | 歷史類 | 音樂表演(鍵盤方向鋼琴) | 是 | 274.8 | 1 |
遼寧 | 歷史類 | 音樂表演(鍵盤方向手風琴) | 是 | 239.4 | 2 |
遼寧 | 歷史類 | 音樂表演(民樂方向笙) | 是 | 256.5 | 1 |
遼寧 | 歷史類 | 舞蹈表演 | 是 | 270.9 | 2 |
遼寧 | 歷史類 | 繪畫 | 是 | 524.7 | 3 |
遼寧 | 歷史類 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 497.8 | 2 |
遼寧 | 歷史類 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 507.1 | 2 |
遼寧 | 歷史類 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 502.5 | 4 |
內(nèi)蒙古 | 不分文理 | 繪畫 | 否 | 556.5 | 3 |
內(nèi)蒙古 | 不分文理 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 否 | 491.35 | 1 |
內(nèi)蒙古 | 不分文理 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 否 | 496.4 | 1 |
內(nèi)蒙古 | 不分文理 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 否 | 534.5 | 1 |
山東 | 綜合改革 | 音樂表演(管弦樂方向大提琴) | 否 | 233.115 | 1 |
山東 | 綜合改革 | 音樂表演(管弦樂方向小提琴) | 否 | 250.575 | 2 |
山東 | 綜合改革 | 音樂表演(民樂方向二胡) | 否 | 235.245 | 1 |
山東 | 綜合改革 | 音樂表演(民樂方向古箏) | 否 | 251.175 | 1 |
山東 | 綜合改革 | 繪畫 | 是 | 630.35 | 3 |
山東 | 綜合改革 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 576.25 | 5 |
山東 | 綜合改革 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 592.55 | 5 |
山東 | 綜合改革 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 595.1 | 7 |
山西 | 不分文理 | 音樂表演(管弦樂方向打擊樂) | 否 | 90.52 | 2 |
山西 | 不分文理 | 音樂表演(管弦樂方向低音提琴) | 否 | 86.62 | 1 |
山西 | 不分文理 | 音樂表演(管弦樂方向圓號) | 否 | 92.64 | 1 |
山西 | 不分文理 | 音樂表演(管弦樂方向長號) | 否 | 89.27 | 1 |
山西 | 不分文理 | 音樂表演(鍵盤方向鋼琴) | 否 | 84.52 | 1 |
山西 | 不分文理 | 音樂表演(民樂方向竹笛) | 否 | 80.2 | 1 |
山西 | 不分文理 | 繪畫 | 否 | 524.75 | 2 |
山西 | 不分文理 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 否 | 493.7 | 2 |
山西 | 不分文理 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 否 | 487.4 | 2 |
山西 | 不分文理 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 否 | 504.2 | 2 |
上海 | 綜合改革 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 489.26 | 4 |
上海 | 綜合改革 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 496.54 | 4 |
上海 | 綜合改革 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 496.48 | 6 |
四川 | 不分文理 | 音樂表演(鍵盤方向鋼琴) | 是 | 315.20085081 | 1 |
四川 | 不分文理 | 音樂表演(聲樂方向) | 是 | 336.80099083 | 2 |
四川 | 不分文理 | 舞蹈表演 | 是 | 374.20095061 | 3 |
四川 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 280.33106069 | 4 |
天津 | 綜合改革 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 581.6 | 1 |
天津 | 綜合改革 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 619.6 | 1 |
天津 | 綜合改革 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 633.6 | 1 |
云南 | 不分文理 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 72.645502591 | 1 |
云南 | 不分文理 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 72.22880829 | 1 |
云南 | 不分文理 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 72.983932642 | 1 |
浙江 | 綜合改革 | 音樂表演(管弦樂方向單簧管) | 否 | 75 | 1 |
浙江 | 綜合改革 | 音樂表演(管弦樂方向小號) | 否 | 75 | 2 |
浙江 | 綜合改革 | 音樂表演(管弦樂方向中提琴) | 否 | 76 | 1 |
浙江 | 綜合改革 | 音樂表演(鍵盤方向鋼琴) | 否 | 89 | 1 |
浙江 | 綜合改革 | 音樂表演(民樂方向二胡) | 否 | 87 | 1 |
浙江 | 綜合改革 | 音樂表演(聲樂方向) | 否 | 87 | 1 |
浙江 | 綜合改革 | 音樂學 | 否 | 620.5 | 3 |
浙江 | 綜合改革 | 繪畫 | 否 | 599.25 | 5 |
浙江 | 綜合改革 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 否 | 580 | 6 |
浙江 | 綜合改革 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 否 | 586.8 | 6 |
浙江 | 綜合改革 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 否 | 594.45 | 10 |
重慶 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 232.245120001 | 3 |
3、2022年廈門大學藝術類錄取分數(shù)線【全國】
2022年廈門大學各省藝術類錄取分數(shù)線
省份地區(qū) | 科類 | 錄取專業(yè) | 是否平行志愿投檔 | 錄取最低分 |
安徽 | 不分文理 | 音樂表演(鍵盤方向(鋼琴)) | 否 | 185.4 |
安徽 | 不分文理 | 音樂表演(鍵盤方向(雙排鍵電子琴)) | 否 | 180.7 |
安徽 | 不分文理 | 音樂表演(聲樂方向) | 否 | 185.87 |
安徽 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 831.4200999 |
安徽 | 不分文理 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 774.2700967 |
安徽 | 不分文理 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 788.1000981 |
安徽 | 不分文理 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 684.5500747 |
北京 | 綜合改革 | 繪畫 | 是 | 560 |
北京 | 綜合改革 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 492 |
北京 | 綜合改革 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 509 |
北京 | 綜合改革 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 498 |
福建 | 歷史類 | 音樂表演(器樂方向) | 否 | 260 |
福建 | 歷史類 | 音樂表演(聲樂方向) | 否 | 269 |
福建 | 歷史類 | 音樂學 | 是 | 601 |
福建 | 歷史類 | 舞蹈表演 | 是 | 615.9 |
福建 | 歷史類 | 繪畫 | 是 | 577.6 |
福建 | 歷史類 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 538.8 |
福建 | 歷史類 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 541.1 |
福建 | 歷史類 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 545.5 |
福建 | 物理類 | 音樂表演(器樂方向) | 否 | 262 |
福建 | 物理類 | 音樂表演(聲樂方向) | 否 | 260 |
福建 | 物理類 | 音樂學 | 是 | 599.05 |
福建 | 物理類 | 繪畫 | 是 | 570.2 |
福建 | 物理類 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 511.3 |
福建 | 物理類 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 525.7 |
福建 | 物理類 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 531.9 |
廣東 | 不分文理 | 音樂表演(管弦樂方向(中提琴)) | 是 | 493 |
廣東 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 581 |
廣東 | 不分文理 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 525 |
廣東 | 不分文理 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 531 |
廣東 | 不分文理 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 532 |
廣西 | 藝術文 | 音樂學 | 是 | 631.9997 |
貴州 | 不分文理 | 音樂學 | 是 | 281.2 |
海南 | 綜合改革 | 舞蹈表演 | 是 | 212.7 |
河北 | 不分文理 | 音樂表演(管弦樂方向(單簧管)) | 是 | 613.909 |
河北 | 不分文理 | 音樂表演(管弦樂方向(小提琴)) | 是 | 571.283 |
河北 | 不分文理 | 音樂表演(鍵盤方向(鋼琴)) | 是 | 622.913 |
河北 | 不分文理 | 音樂表演(民樂方向(揚琴)) | 是 | 580.905 |
河北 | 不分文理 | 音樂學 | 是 | 639.225 |
河北 | 不分文理 | 舞蹈表演 | 是 | 590.625 |
河北 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 618.775 |
河南 | 藝術文 | 音樂表演(管弦樂方向(大管)) | 否 | 187 |
河南 | 藝術文 | 音樂表演(管弦樂方向(大提琴)) | 否 | 174 |
河南 | 藝術文 | 音樂表演(管弦樂方向(小提琴)) | 否 | 188 |
河南 | 藝術文 | 音樂表演(管弦樂方向(圓號)) | 否 | 183 |
河南 | 藝術文 | 音樂表演(鍵盤方向(鋼琴)) | 否 | 191 |
河南 | 藝術文 | 音樂表演(民樂方向(嗩吶)) | 否 | 163 |
河南 | 藝術文 | 音樂學 | 否 | 615.25 |
河南 | 藝術文 | 繪畫 | 否 | 597.25 |
河南 | 藝術文 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 否 | 470.95 |
河南 | 藝術文 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 否 | 441.95 |
河南 | 藝術文 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 否 | 443.55 |
河南 | 藝術理 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 否 | 520.3 |
河南 | 藝術理 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 否 | 523 |
河南 | 藝術理 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 否 | 510.1 |
黑龍江 | 藝術文 | 音樂表演(鍵盤方向(鋼琴)) | 是 | 583.70178 |
黑龍江 | 藝術文 | 舞蹈表演 | 是 | 552.50251 |
黑龍江 | 藝術文 | 繪畫 | 是 | 568.30265 |
黑龍江 | 藝術文 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 530.10223 |
黑龍江 | 藝術文 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 510.40236 |
黑龍江 | 藝術文 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 524.30233 |
湖北 | 不分文理 | 音樂表演(聲樂方向) | 是 | 748.816 |
湖北 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 703.6 |
湖北 | 不分文理 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 680.4 |
湖北 | 不分文理 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 690.4 |
湖北 | 不分文理 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 686 |
湖南 | 歷史類 | 音樂表演(管弦樂方向(大管)) | 否 | 270 |
湖南 | 歷史類 | 音樂表演(管弦樂方向(大提琴)) | 否 | 280 |
湖南 | 歷史類 | 音樂表演(管弦樂方向(豎琴)) | 否 | 276 |
湖南 | 歷史類 | 音樂表演(管弦樂方向(雙簧管)) | 否 | 276 |
湖南 | 歷史類 | 音樂表演(管弦樂方向(小提琴)) | 否 | 280 |
湖南 | 歷史類 | 音樂表演(管弦樂方向(長笛)) | 否 | 275 |
湖南 | 歷史類 | 音樂表演(管弦樂方向(長號)) | 否 | 283 |
湖南 | 歷史類 | 音樂表演(管弦樂方向(中提琴)) | 否 | 278 |
湖南 | 歷史類 | 音樂表演(鍵盤方向(鋼琴)) | 否 | 271 |
湖南 | 歷史類 | 音樂表演(鍵盤方向(手風琴)) | 否 | 277 |
湖南 | 歷史類 | 音樂表演(民樂方向(古箏)) | 否 | 275 |
湖南 | 歷史類 | 音樂表演(民樂方向(揚琴)) | 否 | 272 |
湖南 | 歷史類 | 音樂表演(聲樂方向) | 否 | 276 |
湖南 | 歷史類 | 音樂學 | 否 | 620.5 |
湖南 | 歷史類 | 舞蹈表演 | 否 | 652.2 |
湖南 | 歷史類 | 繪畫 | 否 | 571.25 |
湖南 | 歷史類 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 否 | 524.65 |
湖南 | 歷史類 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 否 | 540.8 |
湖南 | 歷史類 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 否 | 531.95 |
湖南 | 物理類 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 否 | 475.2 |
湖南 | 物理類 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 否 | 483.25 |
湖南 | 物理類 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 否 | 501.8 |
吉林 | 藝術文 | 音樂表演(民樂方向(琵琶)) | 否 | 341 |
吉林 | 藝術文 | 繪畫 | 否 | 578.625 |
吉林 | 藝術文 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 否 | 482.225 |
吉林 | 藝術文 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 否 | 504.525 |
吉林 | 藝術文 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 否 | 485.2 |
江蘇 | 歷史類 | 音樂表演(聲樂方向) | 是 | 234 |
江蘇 | 歷史類 | 音樂學 | 是 | 230 |
江蘇 | 歷史類 | 繪畫 | 是 | 591 |
江蘇 | 歷史類 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 555 |
江蘇 | 歷史類 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 562 |
江蘇 | 歷史類 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 565 |
江蘇 | 物理類 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 554 |
江蘇 | 物理類 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 565 |
江蘇 | 物理類 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 562 |
江西 | 不分文理 | 音樂學 | 否 | 584.13125 |
江西 | 不分文理 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 否 | 521.865 |
江西 | 不分文理 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 否 | 533.835 |
江西 | 不分文理 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 否 | 522.935 |
江西 | 不分文理 | 舞蹈表演 | 是 | 185.26 |
江西 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 605.239999 |
遼寧 | 歷史類 | 音樂表演(鍵盤方向(鋼琴)) | 是 | 260.1 |
遼寧 | 歷史類 | 音樂表演(民樂方向(琵琶)) | 是 | 269.1 |
遼寧 | 歷史類 | 音樂表演(民樂方向(笙)) | 是 | 256.5 |
遼寧 | 歷史類 | 音樂學 | 是 | 80.2 |
遼寧 | 歷史類 | 繪畫 | 是 | 521 |
遼寧 | 歷史類 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 486.1 |
遼寧 | 歷史類 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 497.7 |
遼寧 | 歷史類 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 493.3 |
內(nèi)蒙古 | 不分文理 | 繪畫 | 否 | 526.75 |
內(nèi)蒙古 | 不分文理 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 否 | 486.75 |
內(nèi)蒙古 | 不分文理 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 否 | 498 |
內(nèi)蒙古 | 不分文理 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 否 | 504.95 |
寧夏 | 藝術文 | 音樂學 | 否 | 550.45 |
山東 | 綜合改革 | 音樂表演(管弦樂方向(小提琴)) | 否 | 238.455 |
山東 | 綜合改革 | 音樂表演(民樂方向(二胡)) | 否 | 247.125 |
山東 | 綜合改革 | 音樂表演(民樂方向(古箏)) | 否 | 245.205 |
山東 | 綜合改革 | 繪畫 | 是 | 626.95 |
山東 | 綜合改革 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 586.8 |
山東 | 綜合改革 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 588.85 |
山東 | 綜合改革 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 588.4 |
山西 | 不分文理 | 音樂表演(管弦樂方向(打擊樂)) | 否 | 86.7 |
山西 | 不分文理 | 音樂表演(管弦樂方向(低音提琴)) | 否 | 90.38 |
山西 | 不分文理 | 音樂表演(管弦樂方向(圓號)) | 否 | 87.02 |
山西 | 不分文理 | 音樂表演(管弦樂方向(長號)) | 否 | 88.76 |
山西 | 不分文理 | 音樂表演(鍵盤方向(鋼琴)) | 否 | 94.07 |
山西 | 不分文理 | 音樂表演(民樂方向(笛子)) | 否 | 92.58 |
山西 | 不分文理 | 繪畫 | 否 | 526.5 |
山西 | 不分文理 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 否 | 493.2 |
山西 | 不分文理 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 否 | 496.2 |
山西 | 不分文理 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 否 | 484.7 |
上海 | 綜合改革 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 478.3933 |
上海 | 綜合改革 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 491.2733 |
上海 | 綜合改革 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 487.34 |
四川 | 不分文理 | 音樂表演(鍵盤方向(鋼琴)) | 是 | 342.880851 |
四川 | 不分文理 | 音樂表演(聲樂方向) | 是 | 337.1608507 |
四川 | 不分文理 | 舞蹈表演 | 是 | 375.8010009 |
四川 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 281.3307908 |
天津 | 綜合改革 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 622.5 |
天津 | 綜合改革 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 633.1 |
天津 | 綜合改革 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 623.7 |
云南 | 不分文理 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 是 | 73.62901554 |
云南 | 不分文理 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 是 | 71.88595337 |
云南 | 不分文理 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 是 | 75.08989637 |
浙江 | 綜合改革 | 音樂表演(鍵盤方向(鋼琴)) | 否 | 80 |
浙江 | 綜合改革 | 音樂表演(民樂方向(笛子)) | 否 | 85 |
浙江 | 綜合改革 | 音樂表演(民樂方向(二胡)) | 否 | 82 |
浙江 | 綜合改革 | 音樂表演(民樂方向(古箏)) | 否 | 84 |
浙江 | 綜合改革 | 音樂表演(聲樂方向) | 否 | 87 |
浙江 | 綜合改革 | 音樂學 | 否 | 612.25 |
浙江 | 綜合改革 | 繪畫 | 否 | 630.5 |
浙江 | 綜合改革 | 環(huán)境設計(中外合作辦學) | 否 | 571.9 |
浙江 | 綜合改革 | 視覺傳達設計(中外合作辦學) | 否 | 578.6 |
浙江 | 綜合改革 | 數(shù)字媒體藝術(中外合作辦學) | 否 | 585.6 |
重慶 | 不分文理 | 繪畫 | 是 | 238.2051515 |