2025年浙江大學(xué)強基計劃招生專業(yè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、工程力學(xué)、化學(xué)、生物工程、生物科學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物育種科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、漢語言文學(xué)（古文字學(xué)方向）、歷史學(xué)、哲學(xué)等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考。

一、招生專業(yè)及招生計劃

（一）招生專業(yè)及相關(guān)要求

（二）各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生專業(yè)、選考科目要求及計劃以我校強基計劃報名系統(tǒng)公布為準(zhǔn)。

二、培養(yǎng)特色

（一）納入榮譽學(xué)院培養(yǎng)體系。強基計劃學(xué)生納入竺可楨學(xué)院實施特別培養(yǎng)，強化使命驅(qū)動，厚植家國情懷，培育遠(yuǎn)大理想。實施“三制三化”（學(xué)分制、導(dǎo)師制、書院制和小班化、個性化、國際化）人才培養(yǎng)模式，推進通識教育、專業(yè)教育、交叉培養(yǎng)的深度融合，培養(yǎng)人格、素質(zhì)、能力、知識俱佳的新時代拔尖創(chuàng)新人才。

（二）實施本研銜接培養(yǎng)。我校強基計劃學(xué)生單獨制定培養(yǎng)方案，學(xué)生按專業(yè)單獨編班，配備班主任和專業(yè)導(dǎo)師，實現(xiàn)人生和學(xué)術(shù)的全面領(lǐng)航。我校強基計劃培養(yǎng)實施階段性考核和動態(tài)進出機制，對符合培養(yǎng)要求的學(xué)生實行本研銜接培養(yǎng)。進入研究生階段后，學(xué)生可在強基計劃所在基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)進行培養(yǎng)，部分學(xué)生也可根據(jù)培養(yǎng)方案在高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域進行學(xué)科交叉培養(yǎng)。本研銜接專業(yè)范圍見各強基計劃招生專業(yè)培養(yǎng)方案，具體轉(zhuǎn)段辦法以轉(zhuǎn)段當(dāng)年度學(xué)校有關(guān)工作方案為準(zhǔn)。

（三）突出國際化培養(yǎng)特色。實施全球開放發(fā)展戰(zhàn)略，加強與世界一流大學(xué)、頂尖學(xué)科的深度合作，提供高質(zhì)量國際化培養(yǎng)。本科階段在海外交流實踐方面予以優(yōu)先安排，研究生階段在博士生海外聯(lián)合培養(yǎng)方面予以優(yōu)先安排。

（四）強化全面科研訓(xùn)練。以高水平科學(xué)研究支撐高質(zhì)量教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)術(shù)志趣，樹立創(chuàng)新意識，提升科學(xué)素養(yǎng)，探索在學(xué)科會聚和集成攻關(guān)中解決交叉培養(yǎng)等難題。深入對接國家重大戰(zhàn)略需求領(lǐng)域和關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)重點單位，引入行業(yè)導(dǎo)師、國家重大工程技術(shù)總師等參與協(xié)同育人，培育產(chǎn)教融合的示范樣板課程，建設(shè)面向戰(zhàn)略領(lǐng)域的實踐育人平臺。依托重大科研平臺所承擔(dān)的科研任務(wù)，支持強基計劃學(xué)生參與基礎(chǔ)研究、前沿交叉研究和顛覆性技術(shù)攻關(guān)，切實增強學(xué)生的科研攻關(guān)能力。