2025年同濟(jì)大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)有哪些
2025年同濟(jì)大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、工程力學(xué)、海洋科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用化學(xué)、生物技術(shù)等專業(yè),以下是具體名單一覽表,供大家參考。
一、招生專業(yè)及招生計(jì)劃
1.招生專業(yè)
我校強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)、選考科目、科類要求見(jiàn)下表:
專業(yè)組 | 招生專業(yè) | 高考綜合改革省份 選考科目要求 | 其他省份 科類要求 |
專業(yè)組1 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 物理和化學(xué) | 理工 |
應(yīng)用物理學(xué) | |||
工程力學(xué) | |||
海洋科學(xué)與技術(shù) | |||
專業(yè)組2 | 應(yīng)用化學(xué) | 物理和化學(xué) | 理工 |
生物技術(shù) |
2.招生計(jì)劃
我校強(qiáng)基計(jì)劃面向全國(guó)所有省份招生,分省分專業(yè)招生計(jì)劃詳見(jiàn)我校報(bào)名平臺(tái)(第一類考生招生計(jì)劃以報(bào)名平臺(tái)公布為準(zhǔn),第二類考生單列計(jì)劃)。
考生僅可選擇一個(gè)專業(yè)組進(jìn)行報(bào)考,組內(nèi)可報(bào)考多個(gè)專業(yè),并選擇是否服從組內(nèi)專業(yè)調(diào)劑,各專業(yè)組單獨(dú)排隊(duì)入圍及錄取。
二、培養(yǎng)特色
面向國(guó)際前沿,對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。瞄準(zhǔn)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求,高起點(diǎn)布局支撐國(guó)家原始創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力的基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)。發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科科技創(chuàng)新源頭、科技發(fā)展原動(dòng)力的地位和作用。強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)理基礎(chǔ)和信息技術(shù)基礎(chǔ),培養(yǎng)通識(shí)基礎(chǔ)與專業(yè)能力相融合、且有志于在基礎(chǔ)學(xué)科及其他國(guó)家重大戰(zhàn)略需求領(lǐng)域取得突破的拔尖創(chuàng)新人才。
依托國(guó)豪書院,匯聚優(yōu)質(zhì)資源,構(gòu)筑個(gè)性發(fā)展空間。因材施教,配備一對(duì)一的高水平導(dǎo)師和導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì),營(yíng)造一流的書院式成才環(huán)境與學(xué)術(shù)氛圍;科教融合,依托高端實(shí)驗(yàn)室、尖端研究團(tuán)隊(duì)、重大科研項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)術(shù)自信;開(kāi)放交流,通過(guò)國(guó)際課程、聯(lián)合設(shè)計(jì)、海外實(shí)習(xí)、暑期營(yíng)、國(guó)際會(huì)議、國(guó)際競(jìng)賽等多形式拓展國(guó)際視野,培養(yǎng)全球勝任力。
改革人才培養(yǎng),突破專業(yè)邊界,優(yōu)化本研銜接機(jī)制。實(shí)施2+1+X(2年通專基礎(chǔ)、1年專業(yè)基礎(chǔ)、X=1~6年本研銜接修習(xí))為主的人才培養(yǎng)體系,在高端導(dǎo)師引領(lǐng)下,強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)習(xí),加強(qiáng)科研訓(xùn)練,自主選擇交叉課程模塊、制定個(gè)性化培養(yǎng)方案。
我校對(duì)符合培養(yǎng)要求的強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生實(shí)行本研銜接培養(yǎng),并建立階段性考核和動(dòng)態(tài)進(jìn)出機(jī)制。進(jìn)入研究生階段后,學(xué)生主要在強(qiáng)基計(jì)劃所在基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)進(jìn)行培養(yǎng),部分學(xué)生也可根據(jù)培養(yǎng)方案在高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)科交叉培養(yǎng)。本研銜接專業(yè)范圍見(jiàn)各強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)培養(yǎng)方案,研究生階段轉(zhuǎn)段具體招生專業(yè)和名額以轉(zhuǎn)段當(dāng)年學(xué)校公布的工作方案為準(zhǔn)。