2025年上海交通大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)、工程力學(xué)、船舶與海洋工程、生物醫(yī)學(xué)工程等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考。

一、招生專業(yè)及招生計(jì)劃

我校2025年強(qiáng)基計(jì)劃各省（區(qū)、市）招生計(jì)劃數(shù)以報(bào)名系統(tǒng)公布為準(zhǔn)。

我校2010年成立了“致遠(yuǎn)學(xué)院”，同年以其為依托的上海交通大學(xué)“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”被正式納入國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目。2014年開(kāi)始實(shí)施致遠(yuǎn)工科榮譽(yù)計(jì)劃，2015年開(kāi)始實(shí)施致遠(yuǎn)醫(yī)科榮譽(yù)計(jì)劃。2018年，在教育部“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施十年總結(jié)評(píng)價(jià)中，學(xué)院代表上海交通大學(xué)獲線上線下全優(yōu)評(píng)價(jià)，得到教育部與評(píng)審專家們的高度肯定。

結(jié)合文件精神，此次我校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)、工程力學(xué)、船舶與海洋工程、生物醫(yī)學(xué)工程等八個(gè)專業(yè)開(kāi)展“強(qiáng)基計(jì)劃”招生，同時(shí)定制具有特色的培養(yǎng)方案，學(xué)生與相關(guān)專業(yè)導(dǎo)師雙向選擇后進(jìn)行本博銜接培養(yǎng)，為服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。

招生專業(yè)及科類和選考要求見(jiàn)下表：

考生僅可選擇一個(gè)專業(yè)組別進(jìn)行報(bào)考，組內(nèi)可報(bào)考多個(gè)專業(yè)，各專業(yè)組別單列計(jì)劃，單獨(dú)排隊(duì)入圍及錄取。

二、本研轉(zhuǎn)段方案

我校對(duì)符合培養(yǎng)要求的強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生實(shí)行本博銜接培養(yǎng)。進(jìn)入研究生階段后，學(xué)生主要在強(qiáng)基計(jì)劃所在基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)，部分學(xué)生也可根據(jù)培養(yǎng)方案在高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)科交叉培養(yǎng)。本博銜接專業(yè)范圍見(jiàn)各強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)培養(yǎng)方案，具體專業(yè)招生名額、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等信息以當(dāng)年度學(xué)校公布的工作方案為準(zhǔn)。強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生轉(zhuǎn)段成功須符合我校當(dāng)年度免試攻讀研究生要求且落實(shí)直博去向。

三、培養(yǎng)特色

一支撐：以致遠(yuǎn)學(xué)院涵蓋數(shù)、理、化、生、計(jì)算機(jī)、醫(yī)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的拔尖培養(yǎng)基地為支撐，充分發(fā)揮十余年拔尖人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合各院系特色，為學(xué)生提供最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

雙協(xié)同：構(gòu)建校院雙協(xié)同的人才培養(yǎng)質(zhì)控體系，通過(guò)院系的持續(xù)跟蹤及學(xué)校的定期調(diào)研，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

三融合：專業(yè)融合，通過(guò)交叉課程模塊、輔修專業(yè)、本科生研究計(jì)劃（PRP）等打開(kāi)專業(yè)邊界，研究生階段更是圍繞國(guó)家重點(diǎn)領(lǐng)域給予學(xué)生更多的專業(yè)選擇，既可以繼續(xù)在原學(xué)科深造，也可以選擇進(jìn)入國(guó)家重大戰(zhàn)略需求關(guān)鍵領(lǐng)域相關(guān)工科學(xué)科進(jìn)行交叉培養(yǎng)。打造本博銜接培養(yǎng)模式，鼓勵(lì)優(yōu)秀本科生提前修讀研究生課程?？平倘诤?，注重科研訓(xùn)練，鼓勵(lì)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等前沿研究中心為本科生提供科研平臺(tái)。

四模式：導(dǎo)師制，為學(xué)生配備高層次人才作為導(dǎo)師或班主任，在學(xué)業(yè)、研究、就業(yè)等方面給予全方位的引領(lǐng)與指導(dǎo)；獎(jiǎng)助制，提供豐富多樣的獎(jiǎng)助學(xué)金激勵(lì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、學(xué)術(shù)交流等提供充足的保障；動(dòng)態(tài)化，實(shí)行階段性考核和分流機(jī)制，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)給予最合適的培養(yǎng)方式；個(gè)性化，為學(xué)生打造多元化成才路徑，鼓勵(lì)院系實(shí)行“一人一案”的個(gè)性化培養(yǎng)。

五育人：以價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)探究、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成的培養(yǎng)理念為牽引，將思政與培養(yǎng)相結(jié)合，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將個(gè)性化與均衡化相結(jié)合，堅(jiān)持德育為先、能力為重、德智體美勞全面發(fā)展。

各專業(yè)培養(yǎng)方案咨詢方式見(jiàn)本科招生網(wǎng)。