2025年湖南大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生專(zhuān)業(yè)有哪些
2025年湖南大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生專(zhuān)業(yè)有化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)等專(zhuān)業(yè),以下是具體名單一覽表,供大家參考。
一、招生專(zhuān)業(yè)及招生計(jì)劃
(一)專(zhuān)業(yè):化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)
(二)計(jì)劃:以“強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名平臺(tái)”公布為準(zhǔn)
考生選考科目須與下表要求一致:
招生專(zhuān)業(yè) | 高考綜合改革省份選考科目要求 | 非高考綜合改革省份科類(lèi) |
化學(xué) | 物理,化學(xué) | 理科 |
應(yīng)用化學(xué) | 物理,化學(xué) | 理科 |
化學(xué)生物學(xué) | 物理,化學(xué) | 理科 |
二、培養(yǎng)方案
湖南大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃圍繞我校建設(shè)富有歷史文化傳承的中國(guó)特色世界一流大學(xué)總目標(biāo),全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),以服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略和重大需求為導(dǎo)向,實(shí)施動(dòng)態(tài)考核進(jìn)出機(jī)制和本碩博銜接培養(yǎng)模式,著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、視野開(kāi)闊、德才兼?zhèn)洌哂凶吭饺宋乃仞B(yǎng)、科學(xué)精神和創(chuàng)新能力的新時(shí)代經(jīng)世致用領(lǐng)軍人才。
我校對(duì)符合培養(yǎng)要求的強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生實(shí)行本研銜接培養(yǎng)。進(jìn)入研究生階段后,學(xué)生主要在強(qiáng)基計(jì)劃所在基礎(chǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)進(jìn)行培養(yǎng),部分學(xué)生也可根據(jù)培養(yǎng)方案在高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)科交叉培養(yǎng)。本研銜接專(zhuān)業(yè)范圍見(jiàn)招生專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案,研究生階段轉(zhuǎn)段具體招生專(zhuān)業(yè)和名額以轉(zhuǎn)段當(dāng)年度學(xué)校公布的工作方案為準(zhǔn)。
配備一流師資力量,營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境。全程采用“導(dǎo)師制”,配備高層次人才擔(dān)任“生活導(dǎo)師”“學(xué)業(yè)導(dǎo)師”“科研導(dǎo)師”“任課教師”,充分發(fā)揮高水平師資力量在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的引領(lǐng)作用。
構(gòu)建互動(dòng)教學(xué)模式,傳承思辨創(chuàng)新能力。全程實(shí)施“小班化”,依托多形態(tài)教學(xué)資源和科研項(xiàng)目,實(shí)施以問(wèn)題為導(dǎo)向的教育教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)生自主深度學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)提升,激發(fā)學(xué)生科研創(chuàng)新動(dòng)能。
強(qiáng)化中心學(xué)科地位,筑牢科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。在課程設(shè)計(jì)及專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)各環(huán)節(jié),強(qiáng)化中心學(xué)科地位,打破學(xué)科壁壘,融入多學(xué)科交叉前沿新興內(nèi)容,構(gòu)建“博”“厚”共筑、“博”“專(zhuān)”兼顧知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。
強(qiáng)化多元協(xié)同培養(yǎng),拓展國(guó)際學(xué)術(shù)視野。設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)資助基金,鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)、到國(guó)(境)外進(jìn)行訪學(xué)、科研訓(xùn)練、學(xué)業(yè)競(jìng)賽、學(xué)術(shù)會(huì)議等,充分提高學(xué)生國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。