高考填報志愿時，職業(yè)健康安全技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和職業(yè)健康、職業(yè)衛(wèi)生等知識，具備職業(yè)病危害評測、職業(yè)病防控等能力，具有責任擔當精神和信息素養(yǎng)，能夠從事企業(yè)職業(yè)健康安全管理、企業(yè)職業(yè)危害防治、工作場所職業(yè)病危害因素檢測和評價等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、就業(yè)方向

面向職業(yè)健康安全管理、職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)、生產(chǎn)安全管理等崗位(群)。

三、主要專業(yè)能力要求

1.具有對工作場所存在的職業(yè)病危害因素進行辨識調(diào)查的能力；

2.具有工作場所職業(yè)病危害因素檢測評價的能力；

3.具有開展通風除塵、排毒凈化、防暑降溫、噪聲治理等職業(yè)病防護效果評價的能力；

4.具有職業(yè)健康隱患與風險辨識的能力；

5.具有職業(yè)健康安全環(huán)境監(jiān)測、安全評價的能力；

6.具有將物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)應用于職業(yè)安全領(lǐng)域的能力；

7.具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

四、主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程：基礎(chǔ)化學及分析化學、人體結(jié)構(gòu)與功能、工業(yè)毒理、工業(yè)工程技術(shù)、預防醫(yī)學基礎(chǔ)、現(xiàn)代安全管理、安全人機工程、職業(yè)健康安全管理法律法規(guī)。

專業(yè)核心課程：職業(yè)健康與防護技術(shù)、儀器分析技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生檢測技術(shù)、職業(yè)危害控制技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生評價技術(shù)、安全評價技術(shù)、安全生產(chǎn)技術(shù)。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行職業(yè)病危害檢測技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生評價技術(shù)、分析儀器技術(shù)等實訓。在職業(yè)衛(wèi)生檢測機構(gòu)、安全評價機構(gòu)、環(huán)境檢測機構(gòu)等單位進行崗位實習。

五、職業(yè)類證書舉例

暫無

六、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：安全工程技術(shù)、應急管理、職業(yè)衛(wèi)生工程技術(shù)、職業(yè)病危害檢測評價技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：安全工程、職業(yè)衛(wèi)生工程、應急技術(shù)與管理