高考填報志愿時，機械設(shè)計與制造專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)崗位有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位

面向機械設(shè)計工程技術(shù)人員、機械制造工程技術(shù)人員、質(zhì)量管理工程技術(shù)人員等職業(yè)，機械設(shè)計、工藝編制、數(shù)控編程與機床操作、質(zhì)量檢測等崗位（群）。

2、主要專業(yè)能力要求

具有機械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計、機械系統(tǒng)設(shè)計的能力；

具有機械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化分析、機械系統(tǒng)仿真、產(chǎn)品性能虛擬測試的能力；

具有編制機械零件工藝、數(shù)控工藝、數(shù)控加工程序以及機械裝配工藝的能力；

具有機械產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、檢測設(shè)備操作、制訂檢驗檢測方案的能力；

具有機電設(shè)備自動化系統(tǒng)、自動化智能化設(shè)備調(diào)試與維護的能力；

具有解決現(xiàn)場技術(shù)問題、實施現(xiàn)場管理的能力；

具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力；

掌握生產(chǎn)制造領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)，能夠進行綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護、安全生產(chǎn)；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：數(shù)控車銑加工、多軸數(shù)控加工、工業(yè)機器人操作與運維、機械產(chǎn)品三維模型設(shè)計、數(shù)控設(shè)備維護與維修、機械數(shù)字化設(shè)計與制造、精密數(shù)控加工