高考填報(bào)志愿時(shí)，特種動(dòng)物養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和特種動(dòng)物解剖生理、動(dòng)物遺傳繁育、飼料營養(yǎng)及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，具備特種動(dòng)物養(yǎng)殖環(huán)境智能調(diào)控、選種繁育、智能飼喂、養(yǎng)殖廢棄物處理、智能養(yǎng)殖設(shè)備使用與維護(hù)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事特種動(dòng)物規(guī)范飼養(yǎng)、疾病防治、良種繁育，養(yǎng)殖設(shè)備操作與維保，養(yǎng)殖環(huán)境生物安全防控，特種動(dòng)物產(chǎn)品采收與初加工、營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向特種動(dòng)物生態(tài)養(yǎng)殖、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物智能化養(yǎng)殖、經(jīng)濟(jì)昆蟲養(yǎng)殖等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有特種動(dòng)物養(yǎng)殖環(huán)境智能化控制和養(yǎng)殖環(huán)境生物安全防控的能力；

具有特種動(dòng)物選種選育、人工繁殖的能力；

具有特種動(dòng)物飼料配制加工、生態(tài)養(yǎng)殖管理、智能化養(yǎng)殖的能力；

具有特種動(dòng)物養(yǎng)殖場(chǎng)智能化設(shè)備操作與維護(hù)保養(yǎng)的能力；

具有養(yǎng)殖場(chǎng)廢棄物無害化處理和資源化利用的能力；

具有特種動(dòng)物產(chǎn)品采收、初加工及營銷的能力；

具有對(duì)特種動(dòng)物養(yǎng)殖行業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)和新工藝的學(xué)習(xí)應(yīng)用能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：特種動(dòng)物解剖生理、特種動(dòng)物遺傳繁育、特種動(dòng)物營養(yǎng)與飼料、養(yǎng)殖場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)及環(huán)境調(diào)控、養(yǎng)殖環(huán)境生物安全防控、特種動(dòng)物保護(hù)法律法規(guī)。

專業(yè)核心課程：珍禽生態(tài)養(yǎng)殖、特種肉用動(dòng)物生態(tài)養(yǎng)殖、毛皮動(dòng)物生態(tài)養(yǎng)殖、藥用動(dòng)物生態(tài)養(yǎng)殖、爬行動(dòng)物生態(tài)養(yǎng)殖、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物智能化養(yǎng)殖、養(yǎng)蜂與蜂產(chǎn)品加工。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行特種動(dòng)物飼養(yǎng)、良種繁育、飼料配制與加工，智能養(yǎng)殖機(jī)械設(shè)備操作與維護(hù)，特種養(yǎng)殖產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)、產(chǎn)品營銷等實(shí)訓(xùn)。在特種動(dòng)物養(yǎng)殖企業(yè)、野生動(dòng)物園、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物養(yǎng)殖企業(yè)、蜂產(chǎn)品加工企業(yè)、大中型制藥企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：家畜繁殖員

職業(yè)技能等級(jí)證書：家庭農(nóng)場(chǎng)畜禽養(yǎng)殖

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：現(xiàn)代畜牧

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)、蜂學(xué)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)