高考填報(bào)志愿時(shí)，攝影測(cè)量與遙感技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和地形測(cè)量、攝影測(cè)量基礎(chǔ)、遙感圖像處理及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，具備地形圖測(cè)繪、無人機(jī)航測(cè)、遙感圖像應(yīng)用處理與分析等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事測(cè)繪航空攝影、航空攝影測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)、航空攝影測(cè)量外業(yè)、遙感圖像處理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向攝影測(cè)量與遙感工程技術(shù)人員、攝影測(cè)量員等職業(yè)，測(cè)繪航空攝影、無人機(jī)攝影測(cè)量、遙感圖像處理等技術(shù)領(lǐng)域。

3、主要專業(yè)能力要求

具有使用數(shù)字測(cè)圖軟件繪制大比例尺地形圖的能力；

具有進(jìn)行無人機(jī)低空攝影、無人機(jī)攝影測(cè)量?jī)?nèi)外業(yè)數(shù)據(jù)處理的能力；

具有進(jìn)行像片控制點(diǎn)的布設(shè)與施測(cè)、常見地形元素調(diào)繪的能力；

具有使用數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)制作DEM、DOM、DLG、DSM 產(chǎn)品的能力；

具有使用軟件進(jìn)行傾斜攝影三維建模、三維模型測(cè)圖與編輯的能力；

具有使用遙感圖像處理軟件對(duì)遙感圖像進(jìn)行處理、分析、應(yīng)用的能力；

具有運(yùn)用相關(guān)專業(yè)知識(shí)和規(guī)范，初步完成攝影測(cè)量與遙感技術(shù)相關(guān)設(shè)計(jì)書的編寫能力；

具有對(duì)攝影測(cè)量與遙感新技術(shù)、新模式、新方法進(jìn)行應(yīng)用及推廣的能力；

掌握測(cè)繪地理信息法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)，具有依法依規(guī)工作的能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：測(cè)繪基礎(chǔ)、攝影測(cè)量基礎(chǔ)、地圖制圖、遙感原理與技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字測(cè)圖、GNSS 定位測(cè)量、計(jì)算機(jī)圖形圖像處理、測(cè)繪地理信息技術(shù)概論。

專業(yè)核心課程：數(shù)字測(cè)圖、攝影與空中攝影、攝影測(cè)量外業(yè)、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量、遙感數(shù)據(jù)處理與解譯、無人機(jī)攝影測(cè)量技術(shù)、傾斜攝影測(cè)量技術(shù)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行大比例尺測(cè)圖、無人機(jī)操控、數(shù)字空中三角測(cè)量、像片控制測(cè)量、像片調(diào)繪、4D（ DEM、DOM、DLG、DSM）產(chǎn)品制作、遙感圖像處理、三維模型測(cè)圖與編輯等實(shí)訓(xùn)。在校企合作實(shí)習(xí)基地、本專業(yè)相關(guān)企業(yè)等單位或場(chǎng)所進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級(jí)證書：測(cè)繪地理信息數(shù)據(jù)獲取與處理、無人機(jī)攝影測(cè)量、不動(dòng)產(chǎn)數(shù)據(jù)采集與建庫(kù)

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：導(dǎo)航工程技術(shù)、測(cè)繪工程技術(shù)、地理信息技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：遙感科學(xué)與技術(shù)、地理國(guó)情監(jiān)測(cè)、地理空間信息工程、測(cè)繪工程