高考填報志愿時，臨床醫(yī)學專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是相關介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、基本公共衛(wèi)生服務、全科醫(yī)學等知識，具備正確診斷和處理常見病和多發(fā)病、識別重大疾病并提出轉(zhuǎn)診建議、辨識急危重癥并進行初步急救處理和及時轉(zhuǎn)診、實施慢性病管理和社區(qū)疾病康復等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業(yè)精神，具備較高的信息素養(yǎng)，能夠從事居民基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

2、就業(yè)方向

面向臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、助理全科醫(yī)生等職業(yè)，基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有基層醫(yī)療工作所需的臨床診療技能；

具有診斷和處理常見病、多發(fā)病，識別重大疾病的能力；

具有辨識急危重癥并進行初步急救處理和及時轉(zhuǎn)診的能力；

具有實施慢性病管理和社區(qū)疾病康復的能力；

具有辨證施治合理應用中成藥治療常見病，開展中醫(yī)適宜技術服務的能力；

具有實施全科醫(yī)療服務、基本公共衛(wèi)生服務，配合處理社區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力；

具有進行有效的人際溝通、實施醫(yī)學人文關懷的能力；

具有運用計算機信息技術輔助日常診療和基本公共衛(wèi)生服務活動的能力；

具有運用環(huán)境保護、安全防護、質(zhì)量管理、法律法規(guī)等相關知識與技能的能力；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎課程：人體解剖與組織胚胎學、生理學、生物化學、病原生物學與免疫學、病理學與病理生理學、藥理學、預防醫(yī)學、醫(yī)學心理學。

專業(yè)核心課程：診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、急診醫(yī)學、中醫(yī)學基礎與適宜技術、基本公共衛(wèi)生服務實務、全科醫(yī)學概論。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行常見病和多發(fā)病診治、基層醫(yī)療常用診療技術、急救技術、中醫(yī)適宜技術、基本公共衛(wèi)生服務實務等實訓。在二級甲等以上綜合性醫(yī)院和基層醫(yī)療衛(wèi)生服務機構(gòu)等單位進行崗位實習。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：醫(yī)師、鄉(xiāng)村醫(yī)生

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：臨床醫(yī)學