高考填報志愿時，中醫(yī)學(xué)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和中西醫(yī)基本理論、臨床各科及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備常見病、多發(fā)病診療及指導(dǎo)養(yǎng)生等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的職業(yè)精神和信息素養(yǎng)，能夠從事基本醫(yī)療、基本公共衛(wèi)生服務(wù)、養(yǎng)生保健康復(fù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向中醫(yī)助理醫(yī)師、中醫(yī)亞健康醫(yī)師等職業(yè)，基本醫(yī)療、基本公共衛(wèi)生服務(wù)等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有運(yùn)用中醫(yī)理法方藥診療常見病、多發(fā)病的能力；

具有運(yùn)用中醫(yī)適宜技術(shù)治療臨床常見疾病的能力；

具有對急危重癥病人進(jìn)行初步診斷，應(yīng)急處理和及時轉(zhuǎn)診的能力；

具有實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)，參與處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力；

具有指導(dǎo)養(yǎng)生保健和“治未病”的能力；

具有對老年病、慢性病進(jìn)行調(diào)養(yǎng)康復(fù)和健康管理的能力；

具有運(yùn)用計算機(jī)信息技術(shù)輔助日常診療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)活動的能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、方劑學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)。

專業(yè)核心課程：中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)、內(nèi)科學(xué)。

實習(xí)實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行中醫(yī)四診、體質(zhì)辨識、中醫(yī)適宜技術(shù)、人體解剖、臨床技能、心肺復(fù)蘇等實訓(xùn)。在二級甲等以上中醫(yī)醫(yī)院或中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院進(jìn)行崗位實習(xí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：醫(yī)師、鄉(xiāng)村醫(yī)生

職業(yè)技能等級證書：中醫(yī)體質(zhì)評估與應(yīng)用、家庭保健按摩

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：中醫(yī)學(xué)