2024長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(含2022-2023歷年)
本文為大家整理的是長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院2022-2024年錄取分?jǐn)?shù)線,希望對(duì)大家有所幫助,如有異議,還請(qǐng)以各省市教育考試院和學(xué)校公布的信息為準(zhǔn)。
說(shuō)明:暫未查詢到長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院2022-2024年錄取分?jǐn)?shù)線,以下提供該校2022-2024年投檔分?jǐn)?shù)線,在招生生源穩(wěn)定的情況下,投檔線和錄取最低分基本上差不多。
1、2024長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院投檔分?jǐn)?shù)線【全國(guó)】
學(xué)院2024年普通類本科專業(yè)在各?。▍^(qū)、市)投檔線 | ||||
編號(hào) | 省份 | 2024年 | ||
投檔分?jǐn)?shù)線 | ||||
歷史(文) | 物理(理) | |||
(投/資) | (投/資) | |||
1 | 河北 | 483/449 | 475/448 | |
2 | 山西 | 433/402 | 412/380 | |
3 | 內(nèi)蒙古 | 395/381 | 410/360 | |
4 | 遼寧 | 428/400 | 452/368 | |
5 | 天津 | 494/475 | ||
6 | 浙江 | 548/492 | ||
7 | 江蘇 | 490/478 | 468/462 | |
8 | 安徽 | 475/462 | 485/465 | |
9 | 福建 | 447/431 | 488/449 | 院校專業(yè)組01 |
院校專業(yè)組02 | ||||
10 | 江西 | 486/463 | 465/448 | |
11 | 河南 | 475/428 | 409/396 | |
12 | 湖南 | 462/438 | 444/422 | |
13 | 廣東 | 487/428 | 487/442 | |
14 | 廣西 | 416/400 | 399/371 | |
15 | 海南 | 547/483 | 487/483 | |
16 | 重慶 | 481/428 | 468/427 | |
17 | 四川 | 491/457 | 489/459 | |
18 | 貴州 | 447/442 | 395/380 | |
19 | 云南 | 480/480 | 420/420 | |
20 | 吉林 | 423/369 | 394/345 | |
21 | 陜西 | 412/397 | 461/372 | |
22 | 甘肅 | 443/421 | 408/370 | |
23 | 青海 | 411/382 | 333/325 | |
24 | 寧夏 | 464/419 | 406/371 | |
25 | 新疆 | 333/304 | 304/262 | |
26 | 湖北 | 472/432 | 480/437 | 院校專業(yè)組01 |
464/432 | 466/437 | 院校專業(yè)組02 | ||
481/432 | 468/437 | 院校專業(yè)組03 | ||
482/432 | 479/437 | 院校專業(yè)組04 | ||
備注:表格中數(shù)據(jù)均為普通歷史(文)、物理(理)類本科專業(yè)(不含藝術(shù)類專業(yè))的投檔線與資格線。 |
2、2023長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院投檔分?jǐn)?shù)線【全國(guó)】
學(xué)院2023年普通類本科專業(yè)在各?。▍^(qū)、市)投檔線
編號(hào) | 省份 | 2023年投檔分?jǐn)?shù)線 | ||
歷史(文) (投/資) | 物理(理) (投/資) | |||
1 | 河北 | 457/430 | 464/439 | |
2 | 山西 | 408/369 | 386/344 | |
3 | 內(nèi)蒙古 | 432/379 | 340/333 | |
4 | 遼寧 | 447/404 | 433/360 | |
5 | 天津 | 493/472 | ||
6 | 浙江 | 529/488 | ||
7 | 江蘇 | 482/474 | 468/448 | |
8 | 安徽 | 460/440 | 445/427 | |
9 | 福建 | 460/453 | 457/431 | 院校專業(yè)組01 |
502/431 | 院校專業(yè)組02 | |||
10 | 江西 | 497/472 | 468/445 | |
11 | 河南 | 506/465 | 466/409 | |
12 | 湖南 | 440/428 | 433/415 | |
13 | 廣東 | 484/433 | 486/439 | |
14 | 廣西 | 460/428 | 390/347 | |
15 | 海南 | 536/483 | 533/483 | |
16 | 重慶 | 457/407 | 443/406 | |
17 | 四川 | 489/458 | 459/433 | |
18 | 貴州 | 501/477 | 408/371 | |
19 | 云南 | 491/465 | 431/405 | |
20 | 吉林 | 348/341 | 292/292 | |
21 | 陜西 | 457/403 | 430/336 | |
22 | 甘肅 | 442/420 | 365/337 | |
23 | 青海 | 404/378 | 310/309 | |
24 | 寧夏 | 461/421 | 369/340 | |
25 | 新疆 | 377/354 | 319/285 | |
26 | 湖北 | 461/426 | 456/424 | 院校專業(yè)組01 |
464/426 | 463/424 | 院校專業(yè)組02 | ||
472/426 | 476/424 | 院校專業(yè)組03 | ||
469/426 | 456/424 | 院校專業(yè)組04 |
備注:表格中數(shù)據(jù)均為普通歷史(文)、物理(理)類本科專業(yè)(不含藝術(shù)類專業(yè))的投檔線與資格線。
3、2022長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院投檔分?jǐn)?shù)線【全國(guó)】
學(xué)院2022年普通類本科專業(yè)在各?。▍^(qū)、市)投檔線
編號(hào) | 省份 | 2022年投檔分?jǐn)?shù)線 | 備注 | |
歷史(文) (投/資) | 物理(理) (投/資) | |||
1 | 河北 | 473/443 | 462/430 | |
2 | 山西 | 435/409 | 404/373 | |
3 | 內(nèi)蒙古 | 406/366 | 362/323 | |
4 | 遼寧 | 465/404 | 435/362 | |
5 | 天津 | 477/463 | ||
6 | 浙江 | 539/497 | ||
7 | 江蘇 | 480/471 | 450/429 | |
8 | 安徽 | 485/480 | 439/435 | |
9 | 福建 | 482/468 | 454/428 | 院校專業(yè)組01 |
490/428 | 院校專業(yè)組02 | |||
10 | 江西 | 497/472 | 457/440 | |
11 | 河南 | 482/445 | 455/405 | |
12 | 湖南 | 476/451 | 444/414 | |
13 | 廣東 | 487/437 | 488/445 | |
14 | 廣西 | 451/421 | 362/343 | |
15 | 海南 | 522/471 | 523/471 | |
16 | 重慶 | 471/415 | 454/411 | |
17 | 四川 | 494/466 | 432/426 | |
18 | 貴州 | 496/471 | 392/360 | |
19 | 云南 | 528/505 | 450/430 | |
20 | 吉林 | 427/364 | 391/327 | |
21 | 陜西 | 452/400 | 432/344 | |
22 | 甘肅 | 440/425 | 368/345 | |
23 | 青海 | 411/370 | 318/308 | |
24 | 寧夏 | 454/425 | 379/350 | |
25 | 新疆 | 362/334 | 306/290 | |
26 | 湖北 | 467/435 | 435/409 | 院校專業(yè)組01 |
473/435 | 443/409 | 院校專業(yè)組02 | ||
454/409 | 院校專業(yè)組03 | |||
備注:表格中數(shù)據(jù)均為普通歷史(文)、物理(理)類本科專業(yè)(不含藝術(shù)類專業(yè))的投檔線與資格線。 |
4、長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院簡(jiǎn)介
長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院(下稱“學(xué)院”)是2004年經(jīng)國(guó)家教育部確認(rèn)、由長(zhǎng)江大學(xué)舉辦的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院全面貫徹黨的教育方針和全國(guó)教育大會(huì)精神,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),秉持“以人為本、學(xué)生至上”辦學(xué)理念,圍繞“教學(xué)立院、科研興院,創(chuàng)新強(qiáng)院”辦學(xué)思路,踐行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”育人理念,已為社會(huì)輸送了萬(wàn)余名具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才,辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)影響力日益提升。
學(xué)院踐行“博文明理、日新篤行”院訓(xùn),注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展與全面發(fā)展相結(jié)合,注重專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與校園文化建設(shè)相結(jié)合,形成了具有文理特色的多樣化人才培養(yǎng)體系。在學(xué)生管理中,堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)“五個(gè)思政”,構(gòu)建“三強(qiáng)化、三深入”育人體系,即強(qiáng)化過(guò)程管理、強(qiáng)化品牌建設(shè)、強(qiáng)化工作研究,深入教室、深入寢室、深入學(xué)生心理,形成“泮池五月風(fēng)‘科技文化節(jié)’”“十佳大學(xué)生”評(píng)選表彰和“國(guó)學(xué)講壇”等一批有影響力的特色品牌活動(dòng),用真心、真情、真意去關(guān)心和幫助學(xué)生,全面落實(shí)“三全育人”綜合改革,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成人成才。在資助育人中,建立“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、減、免”資助困難學(xué)生的制度體系,設(shè)立國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家生源地助學(xué)貸款、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、“湖北天藍(lán)地綠”助學(xué)金和“松滋園林”獎(jiǎng)學(xué)金及勤工助學(xué)金等多項(xiàng)獎(jiǎng)助金,使學(xué)生困有所助、優(yōu)有所獎(jiǎng)。在教學(xué)改革中,實(shí)施知識(shí)、能力、素質(zhì)“三位一體”人才培養(yǎng)模式,突出實(shí)踐教學(xué)地位,將實(shí)踐能力培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程,積極開展雙學(xué)位教育,培養(yǎng)復(fù)合型人才。