2025年北京理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、化學(xué)、工程力學(xué)、智能無人系統(tǒng)技術(shù)、高分子材料與工程等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考。

一、招生專業(yè)及招生計(jì)劃

我校強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)及高考綜合改革省份選考科目要求如下：

注：我校強(qiáng)基計(jì)劃面向全國所有省份招生，具體分省招生專業(yè)及招生計(jì)劃數(shù)請(qǐng)登錄我校強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)查詢。

二、培養(yǎng)方案

我校強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生，集中優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，面向強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生構(gòu)建“價(jià)值塑造、知識(shí)養(yǎng)成、實(shí)踐能力”三位一體的培養(yǎng)模式，激發(fā)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的探索興趣與科研潛能。我校對(duì)符合培養(yǎng)要求的強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生實(shí)行本碩博銜接培養(yǎng)。進(jìn)入研究生階段后，學(xué)生主要在強(qiáng)基計(jì)劃所在基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)進(jìn)行培養(yǎng)，部分學(xué)生也可根據(jù)培養(yǎng)方案在高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)科交叉培養(yǎng)。本研銜接專業(yè)范圍見各強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)培養(yǎng)方案，具體轉(zhuǎn)段專業(yè)及招生名額以當(dāng)年學(xué)校公布的工作方案為準(zhǔn)。

【數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)】該專業(yè)依托數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院和自動(dòng)化學(xué)院進(jìn)行培養(yǎng)，包含兩套培養(yǎng)方案。

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的培養(yǎng)方案瞄準(zhǔn)數(shù)學(xué)學(xué)科前沿基礎(chǔ)問題，秉承“夯實(shí)基礎(chǔ)、提升能力、激勵(lì)創(chuàng)新、德學(xué)并重”的拔尖人才培養(yǎng)理念，以數(shù)學(xué)研究為核心，以前沿基礎(chǔ)理論研究，國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域問題為牽引，組建以院士、教學(xué)名師為主的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，設(shè)置本碩博銜接課程，開展小班化研討式教學(xué)，實(shí)施“數(shù)學(xué)導(dǎo)師+信息相關(guān)學(xué)科導(dǎo)師”的雙導(dǎo)師制，實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng)方案，突出理工融合特色，強(qiáng)化國際合作育人，培養(yǎng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域“胸懷壯志、明德精工、創(chuàng)新包容、時(shí)代擔(dān)當(dāng)”的領(lǐng)軍人才。

自動(dòng)化學(xué)院的培養(yǎng)方案面向智能科學(xué)科技發(fā)展前沿，依托控制科學(xué)與工程“雙一流”學(xué)科，以“AI+機(jī)器人”為培養(yǎng)特色，圍繞“智能感知-認(rèn)知決策-自主行為”的具身智能機(jī)器人核心技術(shù)體系，設(shè)計(jì)“低年級(jí)基礎(chǔ)融通-中年級(jí)雙創(chuàng)實(shí)踐-高年級(jí)前沿突破”三層遞進(jìn)的人才培養(yǎng)架構(gòu)，構(gòu)建前沿技術(shù)創(chuàng)新為引領(lǐng)、課程體系創(chuàng)新為支撐、本研培養(yǎng)為路徑、雙創(chuàng)人才培養(yǎng)為特色的創(chuàng)新育人模式，培育駕馭“硬核”科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展雙向需求的智能機(jī)器人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才。畢業(yè)生可投身人形機(jī)器人、具身智能、自動(dòng)駕駛、智能制造等智能科技領(lǐng)域，以卓越創(chuàng)新能力迎接人工智能時(shí)代的星辰大海。

【應(yīng)用物理學(xué)】該專業(yè)依托物理學(xué)院和集成電路與電子學(xué)院進(jìn)行培養(yǎng)，包含兩套培養(yǎng)方案。

物理學(xué)院的培養(yǎng)方案面向物理學(xué)科發(fā)展前沿和國家重大戰(zhàn)略需求，秉承理想信念塑造、知識(shí)體系構(gòu)建和創(chuàng)新能力養(yǎng)成“三位一體”的培養(yǎng)理念，構(gòu)建名師導(dǎo)學(xué)、小班授課、強(qiáng)理精工、前沿賦能、本碩博銜接的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng)方案。培養(yǎng)一批具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)、卓越的創(chuàng)新能力、先進(jìn)的思維方式和寬闊的國際視野，在助力民族復(fù)興的重大科學(xué)問題研究中發(fā)揮關(guān)鍵作用的物理學(xué)家和在量子科技、高新材料、高端芯片等重大戰(zhàn)略領(lǐng)域創(chuàng)新拓展的領(lǐng)軍人才。

集成電路與電子學(xué)院的培養(yǎng)方案面向集成電路與電子信息領(lǐng)域的前沿科技與國家重大戰(zhàn)略需求，秉持“胸懷壯志、明德精工、創(chuàng)新包容、時(shí)代擔(dān)當(dāng)”的拔尖人才培養(yǎng)理念，致力于培養(yǎng)具備全球競爭力的創(chuàng)新型人才。學(xué)院注重學(xué)生在集成電路與電子信息領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)的扎實(shí)掌握，強(qiáng)化其系統(tǒng)分析與解決復(fù)雜工程問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與工程實(shí)踐能力。圍繞集成電路領(lǐng)域“卡脖子”難題，學(xué)院實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng)方案，深化科教融合與產(chǎn)教協(xié)同，探索國際合作與聯(lián)合培養(yǎng)的創(chuàng)新模式。通過與行業(yè)龍頭企業(yè)及知名研究機(jī)構(gòu)的緊密合作，依托校企協(xié)同育人平臺(tái)，聯(lián)合培養(yǎng)具備卓越創(chuàng)新能力、實(shí)踐技能、國際視野與全球競爭力的領(lǐng)軍人才。

【化學(xué)】立足化學(xué)學(xué)科國際前沿，聚焦新材料、國家安全、健康醫(yī)藥、能源等國家重大戰(zhàn)略需求，結(jié)合北京理工大學(xué)化學(xué)學(xué)科特色，實(shí)施本碩博銜接、導(dǎo)師制、小班教學(xué)、大師引領(lǐng)的培養(yǎng)模式，打造個(gè)性化培養(yǎng)方案，突出學(xué)科交叉與科教融合，培養(yǎng)學(xué)生具備濃厚的家國情懷與開闊的國際視野，優(yōu)良的科學(xué)文化素養(yǎng)與科學(xué)思辨能力，寬厚的數(shù)理基礎(chǔ)與扎實(shí)的化學(xué)功底，優(yōu)異的實(shí)踐能力和突出的創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生成長為熱愛科學(xué)，能在化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)的拔尖領(lǐng)軍人才。

【工程力學(xué)】面向力學(xué)領(lǐng)域國家重大戰(zhàn)略需求，創(chuàng)建理論體系精煉、實(shí)踐技能優(yōu)異、認(rèn)知螺旋式上升的專業(yè)知識(shí)體系和科研興趣濃厚、解決問題能力突出的研究學(xué)習(xí)模式，構(gòu)建涵蓋學(xué)科高端人才、企業(yè)院所專家的師資隊(duì)伍，打造教研校企“協(xié)同育人”的創(chuàng)新實(shí)踐課程，培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的力學(xué)理論基礎(chǔ)和優(yōu)異的工程創(chuàng)新能力，能夠從工程實(shí)踐中提煉共性問題并形成重要理論來指導(dǎo)關(guān)鍵技術(shù)突破，能夠在航空航天、新材料、先進(jìn)制造和智能科技等領(lǐng)域從事相關(guān)科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和工程設(shè)計(jì)的拔尖創(chuàng)新人才。

【智能無人系統(tǒng)技術(shù)】該專業(yè)依托機(jī)電學(xué)院和機(jī)械與車輛學(xué)院進(jìn)行培養(yǎng)，包含兩套培養(yǎng)方案。

機(jī)電學(xué)院的培養(yǎng)方案以培養(yǎng)智能無人系統(tǒng)領(lǐng)域領(lǐng)軍人才為目標(biāo)，聚焦智能無人系統(tǒng)的重大需求，以人工智能技術(shù)為牽引，圍繞感知與交互、學(xué)習(xí)與理解、推理與決策、控制與協(xié)同等環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)科學(xué)問題和核心關(guān)鍵技術(shù)，使學(xué)生掌握智能無人系統(tǒng)技術(shù)相關(guān)的基本知識(shí)、前沿動(dòng)態(tài)以及人工智能技術(shù)在無人系統(tǒng)中的應(yīng)用方法，強(qiáng)化知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)具備智能無人系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)與論證、技術(shù)指標(biāo)分解、工程設(shè)計(jì)與計(jì)算、系統(tǒng)綜合集成與驗(yàn)證等綜合能力的創(chuàng)新人才。

機(jī)械與車輛學(xué)院的培養(yǎng)方案以培養(yǎng)車輛運(yùn)載裝備領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才為目標(biāo)，面向車輛運(yùn)載裝備領(lǐng)域的國家重大戰(zhàn)略需求，秉承校企協(xié)同創(chuàng)新實(shí)踐和科研教學(xué)有機(jī)互動(dòng)的專業(yè)特色，構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新能力體系，聚焦車輛智能化和無人化技術(shù)，依托院士和教學(xué)名師為核心的育人團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)、工程素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，具備車輛運(yùn)載裝備領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和工程實(shí)踐能力，具有國際化視野和競爭力，能夠在車輛運(yùn)載裝備領(lǐng)域從事復(fù)雜系統(tǒng)設(shè)計(jì)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和管理的拔尖創(chuàng)新人才。

【高分子材料與工程】本專業(yè)聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，立足于國際材料領(lǐng)域發(fā)展前沿，圍繞高能材料的產(chǎn)生、儲(chǔ)存、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用等基礎(chǔ)科學(xué)問題和核心關(guān)鍵技術(shù)，構(gòu)建涵蓋新能源綠色材料、高能量密度材料、高能率防護(hù)材料、高光電轉(zhuǎn)化材料的深度學(xué)習(xí)與應(yīng)用的知識(shí)體系，使學(xué)生掌握高能材料領(lǐng)域的基本理論體系及專門知識(shí)技能，具備前沿發(fā)展視野及實(shí)踐創(chuàng)新能力。通過項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，培養(yǎng)高能材料體系設(shè)計(jì)、智能制造、效能評(píng)估及工程應(yīng)用等方面的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才。畢業(yè)生擁有全生命周期開發(fā)能力，可勝任高能材料領(lǐng)域研究設(shè)計(jì)、裝備研發(fā)、高端制造、質(zhì)量驗(yàn)證及全流程管理等關(guān)鍵崗位，適應(yīng)未來高能材料領(lǐng)域安全化、信息化、智能化融合發(fā)展的戰(zhàn)略需求。