2025年中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)有生物科學(xué)、生物育種科學(xué)等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考。

一、招生專業(yè)及招生計(jì)劃

我校強(qiáng)基計(jì)劃招收專業(yè)為：生物科學(xué)、生物育種科學(xué)。非高考綜合改革省份招收理工類考生；高考綜合改革省份選考科目要求為物理、化學(xué)。

我校強(qiáng)基計(jì)劃面向北京市、天津市、河北省、山西省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、遼寧省、吉林省、黑龍江省、江蘇省、浙江省、安徽省、福建省、江西省、山東省、河南省、湖北省、湖南省、廣東省、廣西壯族自治區(qū)、重慶市、四川省、貴州省、云南省、陜西省、甘肅省、新疆維吾爾自治區(qū)等?。▍^(qū)、市）招生。具體分省招生專業(yè)及招生計(jì)劃以我校強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)公布為準(zhǔn)。

二、培養(yǎng)方案

依托我校優(yōu)秀的師資力量，從本科階段開(kāi)始實(shí)行導(dǎo)師制、小班化、本研銜接培養(yǎng)，單獨(dú)制定培養(yǎng)方案。

（一）本研銜接培養(yǎng)

強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生采用本研銜接培養(yǎng)。打通本科培養(yǎng)和研究生培養(yǎng)，本科階段可以提前修讀研究生課程，同時(shí)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展科研工作。研究生階段既可在本學(xué)科深造、也可探索學(xué)科交叉培養(yǎng)；根據(jù)學(xué)生所選研究方向，達(dá)到畢業(yè)要求者獲得相應(yīng)學(xué)科學(xué)位。

（二）階段性考核和分流補(bǔ)入辦法

強(qiáng)化對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生學(xué)業(yè)的過(guò)程性追蹤，實(shí)施多階段動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。階段考核不合格者，轉(zhuǎn)入相應(yīng)專業(yè)普通班學(xué)習(xí)；產(chǎn)生的空額從校內(nèi)擇優(yōu)補(bǔ)入。考核合格者可轉(zhuǎn)入研究生階段學(xué)習(xí)。

（三）激勵(lì)機(jī)制

設(shè)立專項(xiàng)資金，用于支持強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生在讀階段開(kāi)展自主科研創(chuàng)新項(xiàng)目、學(xué)科競(jìng)賽及社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生。強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生研究生階段優(yōu)先推薦參與國(guó)家留學(xué)基金委博士生聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃。

（四）育人平臺(tái)

依托未來(lái)技術(shù)學(xué)院，對(duì)接國(guó)家產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)、教育部前沿科學(xué)中心等國(guó)家級(jí)平臺(tái)，為學(xué)生打造學(xué)科交叉、科教融匯、產(chǎn)教融合的育人高地。在全校范圍內(nèi)聘請(qǐng)?jiān)菏?、相關(guān)領(lǐng)域杰出人才組成“強(qiáng)基導(dǎo)師團(tuán)”，從思想引領(lǐng)、專業(yè)指導(dǎo)、學(xué)術(shù)引導(dǎo)、答疑解惑等各方面給予強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生全面指導(dǎo)。