高考填報志愿時，園林技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和園林植物、計算機輔助設(shè)計、園林美術(shù)與藝術(shù)、園林綠化施工等知識，具備園林苗木生產(chǎn)與銷售、園林綠化設(shè)計與施工、園林綠化養(yǎng)護與管理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事園林苗木生產(chǎn)、園林綠化施工、園林植物養(yǎng)護等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向園林綠化工程技術(shù)人員、園林植物保護工程技術(shù)人員等職業(yè)。

3、主要專業(yè)能力要求

具有開展綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護、安全生產(chǎn)的基本能力；

具有園林植物識別與栽培、計算機輔助設(shè)計、園林手繪、園林測繪、園林設(shè)計、園林工程施工等專業(yè)技能；

具有園林苗木生產(chǎn)與經(jīng)營、園林植物有害生物監(jiān)測與防治、園林植物種植施工與養(yǎng)護管理的能力；

具有園林植物造景設(shè)計、小型綠地景觀設(shè)計、小型綠地景觀工程施工的能力；

具有園林苗木生產(chǎn)、園林綠化施工、園林植物養(yǎng)護等領(lǐng)域相關(guān)數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應用能力；

具有歷史、文化、藝術(shù)素養(yǎng)和美術(shù)功底，語言文字和溝通能力，以及能夠開展長時間戶外工作的身心素質(zhì)；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程：園林藝術(shù)、植物生長與環(huán)境、園林植物識別、園林測量、計算機輔助設(shè)計（CAD）制圖、園林手繪表現(xiàn)。

專業(yè)核心課程：園林苗木生產(chǎn)與經(jīng)營、花卉生產(chǎn)與應用、園林植物栽植與養(yǎng)護、園林植物有害生物防治、園林植物景觀設(shè)計、園林設(shè)計、園林工程施工。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行園林苗木花卉的生產(chǎn)與應用、園林植物栽植與養(yǎng)護、園林植物有害生物防治、園林綠化設(shè)計與施工等實訓。在園林綠化工程施工、綠化管理、城市公園管理行業(yè)的園林相關(guān)企事業(yè)單位進行崗位實習。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：注冊城鄉(xiāng)規(guī)劃師、建造師

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：園林工程、園林景觀工程

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：園林、風景園林