高考填報志愿時，木業(yè)智能裝備應用技術專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是相關介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和木業(yè)智能制造、機械加工、制圖、電工電子等知識，具備木材加工，人造板、木質制品以及木質家具等智能裝備的操作與維護等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事木業(yè)智能裝備安裝、調試、操作、維護、保養(yǎng)以及售后技術服務等工作的高素質技術技能人才。

2、就業(yè)方向

面向木業(yè)智能裝備安裝技術人員、操作技術人員以及維護技術人員等職業(yè)，木材加工、人造板制造、木制品制造、木質家具制造等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護、安全生產(chǎn)的基本能力；

具有識讀機械圖、電氣工程圖及計算機繪圖的能力；

具有可編程控制器的設置和操作能力；

具有木材加工普通裝備和智能裝備的安裝、操作和維護能力；

具有人造板普通裝備和智能裝備的安裝、操作和維護能力；

具有木質制品普通裝備和智能裝備的安裝、操作和維護能力；

具有木質家具普通裝備和智能裝備的安裝、操作和維護能力；

具有相關數(shù)字技術和信息技術的應用能力；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎課程：智能制造概論、木質材料概論、機械基礎、機械制圖、電工電子技術、計算機輔助設計。

專業(yè)核心課程：電機與電氣控制技術、可編程控制器技術、木材加工智能裝備的操作與維護、人造板智能裝備的操作與維護、木質制品智能裝備的操作與維護、木質家具智能裝備的操作與維護。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內外進行電機與電氣控制技術、可編程控制器技術、人造板智能裝備的操作與維護、木質家具智能裝備的操作與維護等實訓。在與制材、人造板、木地板、木門窗、木質家具等相關的單位進行崗位實習。

5、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：木業(yè)產(chǎn)品智能制造

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：木材科學與工程、家具設計與工程