高考填報志愿時，生態(tài)環(huán)境大數(shù)據(jù)技術專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是相關介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和生態(tài)環(huán)境保護、大數(shù)據(jù)技術等知識，具備環(huán)境大數(shù)據(jù)平臺運維以及環(huán)境大數(shù)據(jù)分析、應用和開發(fā)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事環(huán)境大數(shù)據(jù)采集、預處理、分析、存儲、可視化并加以利用、管理和服務等工作的高素質技術技能人才。

2、就業(yè)方向

面向環(huán)境大數(shù)據(jù)分析師、大數(shù)據(jù)平臺運維員、大數(shù)據(jù)可視化技術員、大數(shù)據(jù)應用開發(fā)技術員等職業(yè)，生態(tài)保護與環(huán)境治理、軟件和信息技術服務等行業(yè)的大數(shù)據(jù)工程技術領域。

3、主要專業(yè)能力要求

具有良好的語言文字、人際交往和溝通協(xié)調能力，具有調查研究與決策、組織管理以及社會適應能力；

掌握生態(tài)環(huán)境保護、數(shù)學統(tǒng)計與分析、綠色生產(chǎn)、低碳技術等基礎知識；

具有環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)采集、處理與分析的基礎能力；

具有運用服務器、網(wǎng)絡、存儲等設備，通過軟件安裝配置等技術，完成環(huán)境大數(shù)據(jù)平臺搭建和調試運行的能力；

具有運用大數(shù)據(jù)應用開發(fā)技術，完成生態(tài)環(huán)境數(shù)據(jù)采集、預處理、存儲、分析、可視化等工作的能力；

掌握大數(shù)據(jù)安全管理的基礎知識，具有保障大數(shù)據(jù)安全的能力；

具有根據(jù)用戶需求提供大數(shù)據(jù)技術咨詢和服務的能力；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎課程：數(shù)理統(tǒng)計基礎、環(huán)境保護概論、環(huán)境監(jiān)測基礎、環(huán)境信息技術導論、操作系統(tǒng)、程序設計基礎、數(shù)據(jù)庫基礎。

專業(yè)核心課程：環(huán)境大數(shù)據(jù)采集技術、大數(shù)據(jù)存儲技術、大數(shù)據(jù)平臺搭建與運維、環(huán)境大數(shù)據(jù)可視化技術、數(shù)據(jù)分析與應用、Hadoop應用開發(fā)。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行環(huán)境監(jiān)測實訓、環(huán)境信息技能實踐、大數(shù)據(jù)運維綜合實踐、大數(shù)據(jù)綜合實訓等實訓。在環(huán)保行業(yè)的大數(shù)據(jù)局（中心）和軟件公司等單位進行崗位實習。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：計算機技術與軟件專業(yè)技術資格

職業(yè)技能等級證書：數(shù)據(jù)采集、大數(shù)據(jù)分析與應用、大數(shù)據(jù)平臺運維

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：生態(tài)環(huán)境工程技術、大數(shù)據(jù)工程技術、軟件工程技術

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：環(huán)境科學、軟件工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、計算機科學與技術