高考填報志愿時，熱工自動化技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和自動控制、電工電子、熱力設(shè)備等知識，具備熱工儀表檢修、熱工自動裝置檢修、DCS組態(tài)、PLC組態(tài)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事熱工儀表檢修、熱工自動裝置檢修、熱工程控保護、熱工儀表及控制裝置安裝、熱工儀表及控制裝置試驗等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、就業(yè)方向

面向自動控制工程技術(shù)人員、儀器儀表維修工等職業(yè)，熱工自動化系統(tǒng)安裝、調(diào)試、檢修、運行維護等技術(shù)領(lǐng)域。

三、主要專業(yè)能力要求

1.具有繪制熱工儀表及控制裝置安裝接線圖、儀表管道工藝流程圖(P&ID)、電氣控制線路圖、控制系統(tǒng)方框圖等圖紙的能力；

2.具有熟練使用和維護熱工校驗設(shè)備、標準儀器的能力；

3.具有熱工儀表和控制裝置選型、安裝、調(diào)試、校驗、檢修和維護的能力；

4.具有熱工過程控制、熱工程控保護、順序控制等系統(tǒng)試驗和運行維護的能力；

5.具有小型PLC系統(tǒng)設(shè)計、安裝、組態(tài)、調(diào)試和運行維護的能力；

6.具有DCS組態(tài)、調(diào)試的能力，能夠完成DCS檢修和運行維護；

7.具有應(yīng)用及推廣熱工自動化技術(shù)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備的能力；

8.具有進行安全生產(chǎn)和勞動保護的能力；

9.具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

四、主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程：電工電子技術(shù)、工程制圖與CAD、計算機編程語言、熱工基礎(chǔ)與流體機械、自動控制基礎(chǔ)、熱力設(shè)備及系統(tǒng)。

專業(yè)核心課程：熱工儀表檢修、熱工自動裝置檢修、熱工控制系統(tǒng)試驗與維護、熱工程控保護系統(tǒng)試驗與維護、DCS組態(tài)與維護、PLC組態(tài)與維護等。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行熱工儀表與自動裝置檢修、DCS組態(tài)、PLC組態(tài)等實訓。在發(fā)電企業(yè)、自動化企業(yè)、熱控設(shè)備檢修企業(yè)等單位進行崗位實習。

五、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：自動化技術(shù)與應(yīng)用、熱能動力工程、電氣工程及自動化、新能源發(fā)電工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：自動化、測控技術(shù)與儀器、能源與動力工程、電氣工程及其自動化