高考填報志愿時，光伏材料制備技術專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是相關介紹，希望對大家有所幫助。

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和光伏材料與器件生產(chǎn)制備等知識，具備光伏材料生產(chǎn)工藝控制與優(yōu)化、設備運行維護、產(chǎn)品檢測與檢驗、質(zhì)量控制與改善和生產(chǎn)組織管理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事單晶硅制備、硅片加工、太陽能電池和光伏組件智能制造等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

二、就業(yè)方向

面向光伏組件制造工等職業(yè)，光伏產(chǎn)業(yè)的單晶硅、硅片、太陽能電池和光伏組件制造等崗位(群)。

三、主要專業(yè)能力要求

1.具有計算機輔助設計、PLC與自動化控制技術、信息技術應用、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析等數(shù)字化、信息化、智能化能力；

2.具有光伏材料生產(chǎn)工藝控制與優(yōu)化的能力；

3.具有光伏材料生產(chǎn)設備異常識別、排查處理與維護能力；

4.具有光伏產(chǎn)品檢測與檢驗、質(zhì)量異常識別、質(zhì)量控制與改善能力；

5.具有光伏企業(yè)生產(chǎn)一線的組織協(xié)調(diào)能力，發(fā)現(xiàn)異常和解決問題的能力；

6.具有應用綠色生產(chǎn)、安全防護、環(huán)境保護、法律法規(guī)知識的能力，具有?；繁９堋踩褂眉皯碧幚淼哪芰?；

7.具有批判性思維、創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)意識，具有較強的分析問題和解決問題的能力；

8.具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

四、主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎課程：新能源技術、光伏材料理化實用基礎、無機化學、電工電子技術、電氣控制與PLC、機械制圖與CAD、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、薄膜技術與應用。

專業(yè)核心課程：直拉單晶硅生產(chǎn)技術、硅片加工技術、晶體硅太陽電池生產(chǎn)技術、光伏組件生產(chǎn)技術、光伏產(chǎn)品質(zhì)量控制與管理、光伏材料檢測技術、工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理、光伏生產(chǎn)設備運維與管理。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行電工電子、單晶硅制備仿真、太陽能電池生產(chǎn)仿真、光伏組件生產(chǎn)、光伏材料檢測、光伏產(chǎn)品創(chuàng)新等實訓。在光伏行業(yè)的單晶硅制備、硅片加工、太陽能電池和光伏組件生產(chǎn)企業(yè)、科研院所等單位進行崗位實習。

五、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：智能制造生產(chǎn)管理與控制、光伏電站運維、智能制造設備操作與維護

六、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：新材料與應用技術、儲能材料工程技術

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：新能源材料與器件、材料科學與工程、材料物理、材料化學