高考填報(bào)志愿時(shí)，水利機(jī)電設(shè)備智能管理專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和水利機(jī)電設(shè)備基本結(jié)構(gòu)與工作原理、智能控制、設(shè)備管理與維護(hù)等知識(shí)，具備水利機(jī)電設(shè)備操作與運(yùn)維、裝調(diào)與改造、故障分析與處理、智能系統(tǒng)應(yīng)用、設(shè)備全生命周期管理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事水利機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)、智能控制與設(shè)備安全管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向水利管理業(yè)的設(shè)備工程技術(shù)人員、電力生產(chǎn)的發(fā)電工程技術(shù)人員等職業(yè)，水利機(jī)電設(shè)備安裝、檢修、運(yùn)行、維護(hù)、管理等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有水利機(jī)電設(shè)備運(yùn)行操作與日常維護(hù)的能力；

具有水利機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試的能力；

具有水利機(jī)電設(shè)備故障分析、判斷與排除的能力；

具有水利機(jī)電設(shè)備初步選型設(shè)計(jì)的能力；

具有水利機(jī)電智能控制設(shè)備操作與維護(hù)的能力；

具有水利機(jī)電設(shè)備智能控制改造與應(yīng)用的能力；

具有機(jī)電設(shè)備資料收集與全生命周期管理的能力；

具有應(yīng)用與本專業(yè)相關(guān)的國家法規(guī)和行業(yè)管理規(guī)定，進(jìn)行綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)等的能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：機(jī)械制圖及CAD、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、電機(jī)及拖動(dòng)控制、液壓與氣動(dòng)技術(shù)應(yīng)用、電氣控制與PLC、水利機(jī)電設(shè)備。

專業(yè)核心課程：水利機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、水輪機(jī)及輔助設(shè)備操控、水力機(jī)組安裝與調(diào)試、水利機(jī)電設(shè)備自動(dòng)控制、閘站電氣設(shè)備、閘站微機(jī)繼電保護(hù)、閘站智能監(jiān)控技術(shù)、水利機(jī)電設(shè)備常見故障檢修技術(shù)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行機(jī)械測繪、金工、電工電子、PLC、液壓、水利機(jī)電設(shè)備安裝與檢修、微機(jī)繼電保護(hù)調(diào)試、機(jī)電設(shè)備自動(dòng)控制裝置操作、機(jī)電設(shè)備故障排查、設(shè)備管理仿真等實(shí)訓(xùn)。在中小型水電站、大中型泵站、水庫或庫區(qū)管理部門、水利機(jī)電設(shè)備安裝施工企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：可編程控制器系統(tǒng)應(yīng)用編程、繼電保護(hù)檢修、變配電運(yùn)維

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：水利水電設(shè)備及自動(dòng)化

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：電氣工程與智能控制、電氣工程及其自動(dòng)化