高考填報志愿時，高速鐵路動車組制造與維護(hù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和動車組整車及部件制造、設(shè)備裝配、系統(tǒng)調(diào)試、整車調(diào)試及維護(hù)等知識，具備動車組轉(zhuǎn)向架、高壓設(shè)備、制動系統(tǒng)、上部服務(wù)設(shè)施的制造、裝配、調(diào)試、維護(hù)能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事動車組轉(zhuǎn)向架、車體、受電弓、網(wǎng)側(cè)高壓設(shè)備、車端連接裝置、客室設(shè)備、塞拉門、空調(diào)、給水衛(wèi)生設(shè)備、牽引變壓器、牽引變流器、牽引電機(jī)、制動設(shè)備、司機(jī)室設(shè)備等的制造、裝配與調(diào)試，動車組整車靜態(tài)、動態(tài)調(diào)試及維護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向動車組制修師等職業(yè)，動車組整車及零部件制造、系統(tǒng)裝配、系統(tǒng)調(diào)試、整車調(diào)試、維護(hù)等技術(shù)領(lǐng)域。

3、主要專業(yè)能力要求

具有動車組轉(zhuǎn)向架、動車組車端連接裝置等機(jī)械裝置制造、裝配、調(diào)試及維護(hù)的能力；

具有動車組客室設(shè)備、給水衛(wèi)生系統(tǒng)、塞拉門、空調(diào)等服務(wù)設(shè)備制造、裝配、調(diào)試及維護(hù)的能力；

具有動車組受電弓、主斷路器等網(wǎng)側(cè)高壓設(shè)備、牽引變壓器、牽引變流器、牽引電機(jī)制造、裝配、調(diào)試及維護(hù)的能力；

具有動車組電制動系統(tǒng)、供風(fēng)系統(tǒng)、空氣制動系統(tǒng)、防滑系統(tǒng)制造、裝配、調(diào)試及維護(hù)的能力；

具有動車組司機(jī)室設(shè)備制造、裝配、調(diào)試及維護(hù)的能力；

具有動車組車體制造、校線核圖、接地測量、控制電路故障排查、軟件調(diào)試、保護(hù)功能測試、設(shè)備功能試驗等靜態(tài)調(diào)試的能力；

具有動車組整車落成及動態(tài)調(diào)試的能力；

具有數(shù)字技術(shù)應(yīng)用能力，以及開展綠色生產(chǎn)、作業(yè)安全防護(hù)、作業(yè)質(zhì)量管理的能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：電工基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電子技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、液壓與氣壓傳動、電力電子技術(shù)、電氣控制與PLC技術(shù)。

專業(yè)核心課程：動車組機(jī)械裝置裝調(diào)、動車組高壓設(shè)備裝調(diào)、動車組制動系統(tǒng)裝調(diào)、動車組輔助設(shè)備裝調(diào)、動車組總成與調(diào)試、動車組維護(hù)與檢修。

實習(xí)實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行計算機(jī)基礎(chǔ)、電工、鉗工、電氣線路安裝與調(diào)試、電機(jī)拖動、數(shù)控機(jī)床操作、焊接等實訓(xùn)。在鐵路運輸設(shè)備制造行業(yè)的動車組制造企業(yè)進(jìn)行動車組裝配崗位實習(xí)，在鐵路運輸企業(yè)進(jìn)行動車組操縱、動車組維護(hù)檢修崗位實習(xí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：軌道交通電氣設(shè)備裝調(diào)、軌道交通裝備無損檢測

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：高速鐵路動車組技術(shù)、軌道交通車輛工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：車輛工程、交通運輸