高考填報(bào)志愿時(shí)，中文專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、文化等知識(shí)，具備良好的閱讀、鑒賞、寫作和口語(yǔ)表達(dá)等能力，具有良好的職業(yè)精神和信息素養(yǎng)，能夠從事國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)與推廣、文案寫作與編輯、文化活動(dòng)策劃、宣傳與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育的教師等職業(yè)，面向文化藝術(shù)等行業(yè)的寫作與編輯、宣傳與管理等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

掌握扎實(shí)的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)和文化知識(shí)，具有良好的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力；

掌握國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律，具有良好的國(guó)家通用語(yǔ)言文字核心素養(yǎng)和教學(xué)能力；

具有良好的信息素養(yǎng)，掌握國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育領(lǐng)域數(shù)字化教學(xué)技能，具有適應(yīng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育信息化發(fā)展的能力；

具有良好的閱讀鑒賞和審美能力、口語(yǔ)表達(dá)和溝通協(xié)調(diào)能力；

具有良好的文案寫作和編輯能力，具有地方文化藝術(shù)資源收集和記錄能力；

具有運(yùn)用傳播工具和平臺(tái)開(kāi)展文化宣傳工作的能力；

具有良好的創(chuàng)新與策劃、組織與管理能力；

具有觀察、分析、判斷、歸納能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：普通話與經(jīng)典誦讀、語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)、中國(guó)文化常識(shí)、書(shū)法基礎(chǔ)、寫作、教育學(xué)基礎(chǔ)、教育心理學(xué)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用。

專業(yè)核心課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)名篇選讀、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)技能、文化創(chuàng)意與策劃、新媒體采編與制作。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行中華經(jīng)典誦讀、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、文案寫作與編輯、文化活動(dòng)策劃等實(shí)訓(xùn)。在中小學(xué)、文化館（站）、博物館、文化創(chuàng)意企業(yè)等單位或場(chǎng)所進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5、職業(yè)類證書(shū)舉例

職業(yè)資格證書(shū)：教師資格

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：中文國(guó)際教育、網(wǎng)絡(luò)與新媒體

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、網(wǎng)絡(luò)與新媒體