高考填報志愿時，質(zhì)量管理與認(rèn)證專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、認(rèn)證等知識，具備質(zhì)量檢驗、過程控制、計量器具維護、管理咨詢等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、計量管理、體系管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向質(zhì)量管理工程師、體系認(rèn)證咨詢師等職業(yè)，質(zhì)量監(jiān)督與管理、質(zhì)量控制與改進、生產(chǎn)管理、計量管理、質(zhì)量管理體系咨詢、體系審核、認(rèn)證認(rèn)可等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有較強的整合和綜合運用質(zhì)量管理等方面知識的能力；

具有利用統(tǒng)計過程控制等技術(shù)技能，進行質(zhì)量分析、評價、改進的能力；

具有使用、維護、校準(zhǔn)計量器具，使用常用計量儀器的能力；

具有管理體系建設(shè)、運行、維護的實踐能力；

具有應(yīng)用質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證相關(guān)法規(guī)等實施認(rèn)證，掌握質(zhì)量管理與認(rèn)證領(lǐng)域新進展的能力；

具有綠色管理、環(huán)境保護、質(zhì)量管理信息化等相關(guān)知識與技能；

具有良好的科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)，誠實守信，具備社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：質(zhì)量法律法規(guī)、管理學(xué)基礎(chǔ)、計量基礎(chǔ)、公差配合與測量技術(shù)、機械制圖與計算機繪圖、工程訓(xùn)練。

專業(yè)核心課程：質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、工業(yè)工程基礎(chǔ)、質(zhì)量檢驗、質(zhì)量分析與改進、計量器具使用與維護、管理體系審核實務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)。

實習(xí)實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行計量儀器的使用與維護、質(zhì)量分析與改進、工程繪圖和計算機繪圖等實訓(xùn)。在ISO9001認(rèn)證機構(gòu)、行業(yè)質(zhì)量管理咨詢企業(yè)、內(nèi)審企業(yè)等單位進行崗位實習(xí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：認(rèn)證人員職業(yè)資格、注冊計量師

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：工業(yè)工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：標(biāo)準(zhǔn)化工程、質(zhì)量管理工程