高考填報志愿時，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和相關(guān)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)、理工科學(xué)基礎(chǔ)和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備規(guī)范使用智能化醫(yī)學(xué)影像設(shè)備進行人體各部位影像檢查等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng)，能夠從事X線攝影檢查、CT檢查、MRI檢查、超聲檢查、介入檢查等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向醫(yī)學(xué)影像技師等職業(yè)，X線攝影檢查、計算機體層成像（CT）檢查、磁共振成像（MRI）檢查、超聲檢查、介入檢查等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有X線攝影檢查、CT檢查、MRI檢查、超聲檢查、介入檢查的操作能力，并具備影像新技術(shù)應(yīng)用能力；

具有影像儀器設(shè)備日常保養(yǎng)和維護的能力；

具有常見病、多發(fā)病影像識別的能力；

具有人工智能影像應(yīng)用的能力；

具有醫(yī)學(xué)影像圖像獲取、分析、處理、儲存、打印和網(wǎng)絡(luò)傳輸管理的能力；

具有醫(yī)學(xué)影像質(zhì)量分析和評價的能力；

具有影像檢查感染防控和輻射防護的能力；

具有依照法律法規(guī)、醫(yī)療安全及質(zhì)量管理要求開展工作的能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、臨床疾病概要、放射物理與防護、醫(yī)學(xué)影像信息學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備。

專業(yè)核心課程：X線攝影檢查技術(shù)、CT檢查技術(shù)、MRI檢查技術(shù)、超聲檢查技術(shù)、介入檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)。

實習(xí)實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行X線攝影檢查技術(shù)、CT檢查技術(shù)、MRI檢查技術(shù)、超聲檢查技術(shù)、介入檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷等實訓(xùn)。在二級甲等及以上醫(yī)院、第三方影像中心等單位進行崗位實習(xí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格

職業(yè)技能等級證書：中醫(yī)體質(zhì)評估與應(yīng)用

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、放射治療技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、智能影像工程