高考填報志愿時，海洋漁業(yè)技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和漁業(yè)資源與海洋環(huán)境、海洋生物技術(shù)、智慧漁業(yè)等知識，具備海洋生物資源與環(huán)境調(diào)查評價、海洋生物資源增殖與養(yǎng)護、船舶安全駕駛、現(xiàn)代漁業(yè)設(shè)備設(shè)施使用及維護等能力，具有生態(tài)發(fā)展理念和信息素養(yǎng)，能夠從事海洋生物資源與環(huán)境的調(diào)查與評價、海洋生物資源增殖與養(yǎng)護、漁業(yè)管理、海上船舶駕駛、海洋牧場管護、智慧漁業(yè)設(shè)備操控等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向漁業(yè)資源調(diào)查、海洋環(huán)境調(diào)查與監(jiān)測、海水增養(yǎng)殖、漁業(yè)管理等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有海洋生物資源與環(huán)境的調(diào)查評價能力；

具有海洋生物資源增殖與養(yǎng)護的能力；

掌握漁業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，具有漁業(yè)管理能力；

具有海洋牧場的建設(shè)與生產(chǎn)管理能力；

具有較強的安全意識，具有安全駕駛近海中小型船舶的能力；

掌握必備的海上通信知識，具有信息技術(shù)的應用能力；

掌握漁業(yè)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的使用與大數(shù)據(jù)分析處理方法，具有漁業(yè)智能化系統(tǒng)的管理與維護能力；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程：生物化學、海洋生物技術(shù)、海洋漁業(yè)資源與漁場學、海洋資源與環(huán)境概論、海洋生態(tài)環(huán)境管控、海洋通信與信息化技術(shù)。

專業(yè)核心課程：海洋環(huán)境調(diào)查與監(jiān)測、海洋漁業(yè)資源調(diào)查與管理、海水生物增養(yǎng)殖技術(shù)、船舶安全駕駛技術(shù)、海洋牧場建設(shè)與養(yǎng)護、漁業(yè)智能化控制技術(shù)、海上安全作業(yè)。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行海水質(zhì)量檢測、海水生物識別、海水增養(yǎng)殖、船舶駕駛、智慧漁業(yè)設(shè)備操作等實訓。在海洋牧場、海洋漁業(yè)生產(chǎn)企業(yè)、海洋環(huán)境調(diào)查機構(gòu)、漁政管理部門等單位進行崗位實習。

5、職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)技能等級證書：水環(huán)境監(jiān)測與治理

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：現(xiàn)代水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：海洋漁業(yè)科學與技術(shù)