高考填報志愿時，生態(tài)保護技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和自然生態(tài)基礎(chǔ)理論、生態(tài)建設(shè)工程等知識，具備生態(tài)監(jiān)測調(diào)查、生態(tài)保護工程施工及項目管理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事生態(tài)空間數(shù)據(jù)采集處理與調(diào)查評估、生態(tài)保護修復(fù)方案編制、生態(tài)保護工程施工與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向生態(tài)調(diào)查評估、生態(tài)保護修復(fù)、生態(tài)保護工程施工管理等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有空間數(shù)據(jù)采集與處理、運用現(xiàn)代地理信息技術(shù)開展生態(tài)調(diào)查評估的能力；

具有編制生態(tài)修復(fù)方案以及開展水生態(tài)保護修復(fù)、土壤生態(tài)保護修復(fù)的能力；

具有開展生態(tài)保護修復(fù)工藝設(shè)計、進行生態(tài)保護工程圖紙深化的能力；

具有正確識讀與理解工程施工圖、開展生態(tài)保護工程測量放樣的能力；

具有生態(tài)保護工程項目質(zhì)量、安全、進度、成本及技術(shù)資料管理的能力；

具有項目招投標管理、編制生態(tài)保護工程招標文件及投標文件的能力；

具有編制工程量清單、進行生態(tài)保護工程計量與計價的能力；

具有選擇與使用恰當?shù)默F(xiàn)代工具，特別是數(shù)字技術(shù)對生態(tài)保護工程中的問題進行分析的能力；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程：生態(tài)基礎(chǔ)、生態(tài)修復(fù)生物、環(huán)境生態(tài)工程原理、工程測量、工程制圖、無人機應(yīng)用技術(shù)。

專業(yè)核心課程：生態(tài)調(diào)查評估、生態(tài)地理信息技術(shù)、生態(tài)監(jiān)測技術(shù)、水生態(tài)保護修復(fù)、土壤生態(tài)保護修復(fù)、生態(tài)保護工程施工與管理、生態(tài)保護工程計量與計價。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行地理信息技術(shù)應(yīng)用、生態(tài)保護修復(fù)、工程預(yù)算及測量等實訓。在生態(tài)保護工程施工企業(yè)、生態(tài)保護修復(fù)工程企業(yè)、生態(tài)保護行政部門等單位進行崗位實習。

5、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：生態(tài)環(huán)境工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：環(huán)境生態(tài)工程、資源環(huán)境科學、環(huán)境科學、生態(tài)學